留藏!“呼大嬸”詮釋青春宣言
“把青春奉獻到祖國最需要的地方去!”這句西部計劃誌願者的誓言,讓大學畢業(ye) 時的呼曉娜熱血沸騰。“走,報名西部計劃!不去,可能會(hui) 遺憾一輩子。”這是她當時的青春宣言。
呼曉娜出生在山西省柳林縣,是土生土長的山西姑娘。2016年8月,大學畢業(ye) 的她毅然報考了西部計劃,放棄央企工作,帶著對西藏的憧憬,坐上開往拉薩的火車。家越來越遠,西藏越來越近……
姍姍來遲的晝與(yu) 夜、白雲(yun) 點綴的藍天、隨處可見的皚皚雪山、淳樸的藏族朋友,西藏的環境和她的想象出奇的一致。由於(yu) 海拔原因,剛進藏的呼曉娜身體(ti) 有些不適,但憑著對西藏的這份熱愛以及同伴悉心的照顧,她很快克服了困難。
進藏後,呼曉娜被分到林芝人社工作,主要負責公眾(zhong) 號管理、信息推送、業(ye) 務宣傳(chuan) 等工作,組織的信任以及個(ge) 人工作的努力使得她很快適應了工作崗位。一年時間裏,呼曉娜參與(yu) 了林芝市舉(ju) 辦的各類大型活動,並可以高質高效地完成,工作越來越有激情。
兩(liang) 年半的誌願者生活稍縱即逝,父母開始催促她回老家工作。在去留之間,呼曉娜最終下定決(jue) 心留藏,她深知這次決(jue) 定不再是體(ti) 驗生活,而是餘(yu) 生就要在這座離家千裏之外的城市謀生,但是她堅信自己的選擇是正確的。
現在,呼曉娜已經是一名留藏的正式幹部,主要從(cong) 事高校畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) 服務工作。從(cong) 高校畢業(ye) 生到服務高校畢業(ye) 生,她很享受這份工作。在崗位上,她用自己的認真努力見證著部分畢業(ye) 生家長就業(ye) 觀念的轉變:從(cong) “我不願意孩子離開我去外地就業(ye) ”到“崗位啥時出來,我想讓孩子報考”;從(cong) “認為(wei) 在企業(ye) 就業(ye) 就是未就業(ye) ”到“我孩子在企業(ye) 就業(ye) ,怎麽(me) 申請補貼”;從(cong) “創業(ye) 就是不務正業(ye) ”到“可以很驕傲地說孩子現在自己當老板了”。這一係列的改變,讓作為(wei) 畢業(ye) 生服務者的呼曉娜很是欣慰。“願所有的畢業(ye) 生都能找到心儀(yi) 的工作,願所有的家長都能支持子女的正能量就業(ye) 創業(ye) 選擇!”呼曉娜在朋友圈寫(xie) 道。
工作之餘(yu) ,呼曉娜“重操舊業(ye) ”又幹起了宣傳(chuan) 推送的工作。她充分利用誌願服務期間的經驗,發揮自己的特長,開通了個(ge) 人自媒體(ti) 賬號“呼大嬸”,走遍了林芝的所有縣(區、市),去過了西藏除阿裏之外的其他六個(ge) 市,用自己的視角、自己的鏡頭記錄著西藏獨特的自然風光和人文風情,宣傳(chuan) 推介墨脫、南迦巴瓦峰等“雪域江南”的秀麗(li) 風景,閱讀點讚量超過500多萬(wan) 人次。
一位遊客朋友說,他之所以來林芝,就是因為(wei) 看到“呼大嬸”記錄的風光,想來一睹美麗(li) 的風景。
正是這樣隨手而又細心的舉(ju) 動,呼曉娜為(wei) 介紹林芝、宣傳(chuan) 林芝、推介林芝默默地貢獻著自己的力量。
與(yu) 此同時,呼曉娜還積極投身鄉(xiang) 村振興(xing) 事業(ye) ,主動與(yu) 相關(guan) 部門溝通,開展公益助農(nong) 工作,將林芝羊肚菌、鬆茸、靈芝等本地特色農(nong) 副產(chan) 品,通過多種宣傳(chuan) 平台推銷至北京、廣東(dong) 、上海等城市,讓各地朋友享受到西藏獨特的資源之餘(yu) ,助力林芝當地群眾(zhong) 增收致富。幾年來,她先後通過助農(nong) 渠道銷售農(nong) 特產(chan) 品超過12.5萬(wan) 餘(yu) 元,還通過自媒體(ti) ,呼籲更多人幫助了5位家庭困難的小孩,熱心人士為(wei) 他們(men) 捐贈了洗衣機、棉被、衣服等物品。
呼曉娜用承諾展現了一名誌願者的初心和使命,用行動踐行了一名誌願者的擔當與(yu) 奉獻,在祖國最需要的地方發著自己的光和熱。
版權聲明:凡注明“來源:新利平台”或“新利平台文”的所有作品,版權歸高原(北京)文化傳(chuan) 播有限公司。任何媒體(ti) 轉載、摘編、引用,須注明來源新利平台和署著作者名,否則將追究相關(guan) 法律責任。
-
在雅礱大地書寫青春年華
到西部去,到基層去,到祖國和人民最需要的地方去!這既是青春的召喚,亦是無悔的誓言。 [詳細] -
助力昌都長治久安和高質量發展的青春力量
今年是大學生誌願服務西部計劃實施20周年。西部計劃西藏專項對昌都市經濟社會發展有何推動作用?[詳細] -
以誌願之名 圓青春之夢
來到日土縣的時候,還在酒店隔離的我知道自己被分到了日土縣九年一貫製學校,心情既激動又忐忑。激動的是自己一直想成為一名教師,也算是夢想成真了。[詳細]