“背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。”下筆間，屋外的雪花正洋洋灑灑地飄落，凝視著外麵的銀裝素裹，不禁遊走於(yu) 十年的記憶長河中。

　　十年前，從(cong) “煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”的秦淮河畔來到美麗(li) 而神奇的高原明珠拉薩，橫跨3700多公裏，曆經40多個(ge) 小時，時間和空間的大跨越，讓初踏這片雪域高原的我，心中充滿了期冀和憧憬，“青春選擇，雄心萬(wan) 裏”的畫卷也在那一刻徐徐展開，一筆筆描繪著到西部去、到基層去的人生軌跡。

　　匆匆的相聚、短暫的培訓，自己的西部計劃誌願行從(cong) 拉薩市曲水縣正式啟航。初入崗位的第二天，我便開始跟隨領導下鄉(xiang) ，喝酥油茶、吃糌粑、和藏族群眾(zhong) 交流都在這次下鄉(xiang) 中實現了“第一次”，“第二故鄉(xiang) ”的情愫從(cong) 那一刻起便慢慢地紮根心底。追憶在曲水縣婦聯的點點滴滴，心中泛起陣陣漣漪，一年的青春時光、誌願者生活在曲水縣烙下了深深的印記，一年裏自己走遍了曲水縣的每個(ge) 鄉(xiang) 鎮、涉足了每個(ge) 村莊，在那裏逐漸鍛煉成為(wei) 一名合格的誌願者，也讓自己深深地愛上了這片高原。

　　荏苒的時光，在春去秋來中消逝，自己也迎來了服務期滿去留與(yu) 否的抉擇。在舍離中，我背著行囊，離開了曲水。但不舍與(yu) 難離，讓我選擇了留在西藏，來到遼闊的羌塘草原，成為(wei) 了一名那曲市的基層教師，從(cong) 此真正掀開了紮根西藏的篇章，那曲也成為(wei) 了自己最大的眷戀。

　　那曲，承載了我十分之九的高原情結，記錄著我百分之九十的高原生活。回眸剛到那曲的第一年，那曲給我的第一印象是“高寒”“缺氧”，最直觀的感受是再無春秋，隻有夏冬；再無七彩，隻有黃綠。歲月如梭，9年的時光在三尺講台和學生的歡聲笑語中流轉成段段記憶，如今的沉穩嫻熟、被學生喜歡、感動和熱愛凝結成嘴角幸福的“弧度”，在臉頰上留下了一絲(si) 絲(si) 微笑。一次偶然的機會(hui) ，山南錯那小學的校長給我推薦了上海希望之光基金會(hui) 的群，群裏的愛心人士為(wei) 我的學生捐贈了幾百套衣服，800本筆記本，221套文具。這點點滴滴的愛點燃了牧區孩子的希望之光。我推薦了6名品學兼優(you) 的學生，每個(ge) 月給予生活資助300元，在資助中，愛心人士也不願意留名，隻希望孩子們(men) 長大為(wei) 國家作貢獻。

　　9年的時光，用心育桃李，學生從(cong) 一年級的懵懂娃長大成高中生，從(cong) 調皮到懂事，點點滴滴湧上心頭。曾幾何時，學生一聲聲親(qin) 切的“文老師”讓我暖心不已，一聲聲“老師，您辛苦了！”讓我感動萬(wan) 分，一聲聲“謝謝老師”讓我激動萬(wan) 分。隨著這份沉甸甸的愛湧入心頭，思緒也在不自覺中飄向遠方，一個(ge) 熟悉的身影慢慢在腦海中凝結成思念。

　　“媽媽你什麽(me) 時候回來？”“媽媽我想你了。”隔著3700多公裏從(cong) 視頻中傳(chuan) 來的聲音，讓我時時泛起淚花，揮之不去的想念在耳邊縈繞。對於(yu) 自己的學生，我傾(qing) 注了所有，陪伴他們(men) 成長、成才。但，對女兒(er) 卻少了那份本該屬於(yu) 同齡人的愛。看著相冊(ce) 中女兒(er) 的照片，苦澀淹沒了微笑，流下了一道道愧疚的眼淚。每一次的匆匆告別，每一次的踏上回程，成了我與(yu) 學生的見麵和與(yu) 女兒(er) 離別的“兩(liang) 條平行線”，漸漸地，高原上有了我的牽掛，家鄉(xiang) 牽動著我的思念。

　　十年彈指間，雪域高原成了我的第二故鄉(xiang) 。現在的那曲，在我的眼裏已然“色彩斑斕”“四季宜人”。這裏走過的每一條路、看過的每一道風景已經走入了我的心扉，這裏相識的人、這裏教過的人已經融進了我的血液，遠方的家鄉(xiang) 也成了時常勾起的思緒和不舍的牽掛。