學習《決定》每日問答丨為什麽要完善學生實習實踐製度

　　《中共中央關(guan) 於(yu) 進一步全麵深化改革、推進中國式現代化的決(jue) 定》提出：“完善學生實習(xi) 實踐製度。”這一部署對於(yu) 促進學生德智體(ti) 美勞全麵發展、培養(yang) 高素質人才具有重要意義(yi) 。對此，可以從(cong) 以下3個(ge) 方麵加深認識。

　　第一，完善學生實習(xi) 實踐製度，是新時代全麵貫徹黨(dang) 的教育方針、更好落實立德樹人根本任務的迫切需要。教育必須與(yu) 生產(chan) 勞動和社會(hui) 實踐相結合，是馬克思主義(yi) 的一個(ge) 基本觀點，是我們(men) 黨(dang) 的一貫要求，也是黨(dang) 的教育方針的重要內(nei) 容。習(xi) 近平總書(shu) 記對新時代貫徹黨(dang) 的教育方針提出明確要求，特別強調要堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，落實立德樹人的根本任務，紮根中國大地辦教育，同生產(chan) 勞動和社會(hui) 實踐相結合，努力培養(yang) 擔當民族複興(xing) 大任的時代新人，培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人。實習(xi) 實踐是落實教育同生產(chan) 勞動和社會(hui) 實踐相結合的具體(ti) 途徑，通過加強實習(xi) 實踐教育，讓學生走出教室、走出校園，走向火熱的社會(hui) 主義(yi) 現代化強國建設的一線實踐，可以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jia) 值觀，不斷增強對人民的感情、對社會(hui) 的責任、對國家的忠誠，把自己的人生追求同國家發展進步、人民偉(wei) 大實踐緊密結合起來，自覺成為(wei) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人。

　　第二，完善學生實習(xi) 實踐製度，是全麵提高人才自主培養(yang) 質量、完善拔尖創新人才培養(yang) 體(ti) 係的重要舉(ju) 措。當前，新一輪科技革命和產(chan) 業(ye) 變革深入發展，圍繞高素質人才和科技製高點的國際競爭(zheng) 空前激烈，拔尖創新人才成為(wei) 促進和提升國家核心競爭(zheng) 力最重要的戰略資源。習(xi) 近平總書(shu) 記在黨(dang) 的二十大報告中強調，全麵提高人才自主培養(yang) 質量，著力造就拔尖創新人才。通過實習(xi) 實踐教育，學生可以接觸到真實的問題、置身於(yu) 真實的場景，從(cong) 而強化對知識的現實運用、對創新的切身感知，實現理論與(yu) 實踐相統一，提高科學思維能力、探索未知的興(xing) 趣和創新意識。受多方麵因素影響，當前一些地方和學校教育還存在重知識傳(chuan) 授、輕實踐養(yang) 成的問題，對學生基於(yu) 實際情境、運用知識解決(jue) 問題的實習(xi) 實踐教育重視不夠。全麵提高人才自主培養(yang) 質量，亟須把實習(xi) 實踐教育擺在更加重要的位置，創新教育方法和組織形式，在實習(xi) 實踐中提高教育質量，培養(yang) 造就更多拔尖創新人才。

　　第三，完善學生實習(xi) 實踐製度，是提升學生就業(ye) 技能、促進公平就業(ye) 和高質量就業(ye) 的有效途徑。實習(xi) 是學校實踐教學的重要環節，高質量實習(xi) 也是學生高質量就業(ye) 的重要基礎。通過實習(xi) 實踐，學生豐(feng) 富了社會(hui) 經驗，接觸到了實際工作崗位，明確了就業(ye) 意願和方向，將為(wei) 畢業(ye) 生順利就業(ye) 奠定堅實的基礎。黨(dang) 的十八大以來，教育部等部門先後印發了《關(guan) 於(yu) 加強和規範普通本科高校實習(xi) 管理工作的意見》、《職業(ye) 學校學生實習(xi) 管理規定》，持續推動實習(xi) 工作的規範化、製度化建設。目前，學生實習(xi) 實踐還存在不少障礙，部分高校對實習(xi) 不夠重視、實習(xi) 經費投入不足、實習(xi) 組織管理不到位的現象不同程度存在，學生獲得優(you) 質實習(xi) 資源靠關(guan) 係、托人情的現象一定程度存在，部分用人單位接收學生實習(xi) 實踐的熱情不高。這些問題，影響了學生全麵發展、成長成才，也影響了公平就業(ye) 、高質量就業(ye) ，應當高度重視，切實加以解決(jue) 。

　　完善學生實習(xi) 實踐製度，需要在全社會(hui) 樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀，把大中小學實習(xi) 實踐教育放在更加重要的位置來統籌謀劃，從(cong) 組織、管理、安全等方麵進行全鏈條設計。要把實習(xi) 實踐教育有機納入各級各類教育，改善學校實習(xi) 實踐教育條件，創新教學形式與(yu) 內(nei) 容，全麵提升實習(xi) 實踐教育質量。建立健全機關(guan) 企業(ye) 事業(ye) 單位接收學生實習(xi) 的激勵機製，進一步加強高校實習(xi) 環節的資源投入，規範實習(xi) 教學組織與(yu) 管理，麵向所有學生提供公平的就業(ye) 實習(xi) 機會(hui) ，提升實習(xi) 的規範性、公平性、有效性。