係列評論｜教育是強國建設、民族複興之基——
一論學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神

　　9月9日至10日，全國教育大會(hui) 在北京召開，習(xi) 近平總書(shu) 記出席大會(hui) 並發表重要講話。習(xi) 近平總書(shu) 記深刻指出，教育是強國建設、民族複興(xing) 之基，並發出了“朝著建成教育強國戰略目標紮實邁進”的號召。習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內(nei) 涵豐(feng) 富，是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻，為(wei) 建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。新中國成立75年來，我國教育事業(ye) 步履鏗鏘，取得了舉(ju) 世矚目的成就。黨(dang) 的十八大以來，我國教育事業(ye) 在改革發展中取得曆史性成就、發生格局性變化，教育大國闊步邁向教育強國，為(wei) 中華民族偉(wei) 大複興(xing) 提供了有力支撐。我國教育現代化煥發出蓬勃生機，教育強國建設呈現更加鮮明的中國特色，中國特色社會(hui) 主義(yi) 教育發展道路越走越寬廣。

　　教育是強國建設、民族複興(xing) 之基。習(xi) 近平總書(shu) 記對教育戰略地位的論述，深刻體(ti) 現了對教育事業(ye) 的高度重視和對強國建設規律的深刻洞察與(yu) 精準把握。這是沉甸甸的信任和期待，更是光榮的使命和責任。全麵準確深入學習(xi) 宣傳(chuan) 貫徹大會(hui) 精神，領悟習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話精神實質和核心要義(yi) ，必須牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，堅定不移走中國特色社會(hui) 主義(yi) 教育發展道路。

　　牢牢把握教育的政治屬性，堅定不移培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人。培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。培養(yang) 一代又一代在社會(hui) 主義(yi) 現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，才能確保黨(dang) 的事業(ye) 和社會(hui) 主義(yi) 現代化強國建設後繼有人。牢牢把握教育的政治屬性，要求我們(men) 堅持不懈用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人，鍛造好落實立德樹人根本任務的關(guan) 鍵課程，教育引導青少年學生堅定馬克思主義(yi) 信仰、中國特色社會(hui) 主義(yi) 信念、中華民族偉(wei) 大複興(xing) 信心，立報國強國大誌向、做挺膺擔當奮鬥者。

　　牢牢把握教育的人民屬性，讓教育改革發展成果更多更公平惠及全體(ti) 人民。教育是人類傳(chuan) 承文明和知識、培養(yang) 年輕一代、創造美好生活的根本途徑。堅持以人民為(wei) 中心發展教育，是我們(men) 黨(dang) 人民至上的根本立場和執政為(wei) 民的基本理念在教育領域的生動體(ti) 現。牢牢把握教育的人民屬性，要求我們(men) 聚焦人民群眾(zhong) 對更好教育的新要求新期待，抓住人民最關(guan) 心、最直接、最現實的利益問題，加快建設高質量教育體(ti) 係，優(you) 化區域教育資源配置，推動義(yi) 務教育優(you) 質均衡發展，深入實施國家教育數字化戰略，建設全民終身學習(xi) 的學習(xi) 型社會(hui) 、學習(xi) 型大國，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，解決(jue) 好人民群眾(zhong) 的“急難愁盼”。

　　牢牢把握教育的戰略屬性，奮力書(shu) 寫(xie) 以教育強國建設支撐引領中國式現代化的嶄新篇章。當今時代，科技是第一生產(chan) 力，人才是第一資源，創新是第一動力。教育是人才湧現的基礎、科技發展的先導。牢牢把握教育的戰略屬性，要求我們(men) 統籌實施科教興(xing) 國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體(ti) 推進教育發展、科技創新、人才培養(yang) 。要以科技發展、國家戰略需求為(wei) 牽引，著眼提高創新能力，完善高校科技創新體(ti) 製機製，加強基礎學科、新興(xing) 學科、交叉學科建設和拔尖人才培養(yang) ，源源不斷培養(yang) 和輸送各類高素質人才，創造更多原創性科技成果，助力高水平科技自立自強，更好發揮支撐引領中國式現代化的戰略先導作用。

　　建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好願望。現在，距離2035年建成教育強國的目標隻剩11年了，時間緊迫、任務繁重、使命光榮而重大。我們(men) 要切實增強全麵推進教育強國建設的責任感、使命感、緊迫感，聚焦會(hui) 議重大部署，謀劃提出一係列重大任務、重大工程、重大改革、重大保障，優(you) 化推進機製，朝著教育強國既定目標紮實邁進，奮力譜寫(xie) 教育強國建設嶄新篇章，以教育強國建設的新成效為(wei) 中國式現代化作出更大貢獻。