去年9月20日，我隨北京建藏援藏工作者協會(hui) 捐贈高原撿拾車誌願服務組人員，一同來到藏北雙湖縣中心小學看望模範教師杜安東(dong) 、曹曉花夫婦，並為(wei) 該校師生送去《阿古頓巴》動畫片與(yu) 部分書(shu) 籍。

　　共同的“西藏情結”，使我們(men) 一見如故。正如協會(hui) 秘書(shu) 長王健所說：“看到你們(men) 兩(liang) 人長期在雙湖縣教書(shu) 育人的事跡，為(wei) 你們(men) 甘於(yu) 奉獻的精神所感動，協會(hui) 讓我們(men) 捐贈高原撿拾車誌願服務組帶來全體(ti) 會(hui) 員的關(guan) 心和問候。”

　　雙湖縣平均海拔5000多米，每年冬季長達8個(ge) 月，含氧量隻有內(nei) 地40%，被稱為(wei) “人類生理極限的試驗場”。

　　這是北京建藏援藏工作者協會(hui) 捐贈高原撿拾車誌願服務組一行與(yu) 教師杜安東(dong) 、曹曉花夫婦及部分學生一起合影留念（唐召明提供，2019年8月20日攝）

　　杜安東(dong) 和曹曉花夫婦是我的山東(dong) 老鄉(xiang) 。2008年夏天，從(cong) 新疆大學畢業(ye) 回到老家工作的夫妻倆(lia) ，在一個(ge) 偶然的機會(hui) 裏，參加了西藏自治區公招教師考試，一起被分配到那曲市雙湖縣中心小學擔任教師。這一幹就是12年。

　　去年盛夏，因為(wei) 我的同事、新華社西藏分社張京品等人的新聞報道，這對青年教師的事跡才被人們(men) 所了解。

　　沒有到過雙湖草原的人，無法體(ti) 會(hui) 超高海拔缺氧對人的心理、身體(ti) 所帶來的巨大挑戰。人們(men) 曾說：“在雙湖，躺著也是貢獻！”此話不假。因為(wei) 上世紀70年代，雙湖縣還是一片人跡罕至的無人區。開發藏北無人區後，這裏才從(cong) 無人到有人，並逐步走向繁榮。

這是教師杜安東(dong) 、曹曉花夫婦在課下與(yu) 藏族學生交流（唐召明2019年8月20日攝）

　　坐落在縣城的雙湖縣中心小學，是附近4個(ge) 鄉(xiang) 鎮裏唯一一所完小，方圓100多公裏範圍內(nei) 的孩子大都在這裏讀書(shu) 。

　　由於(yu) 雙湖草原地廣人稀、路途遙遠，雙湖縣中心小學400多名學生一半多在校寄宿，不少學生一個(ge) 學期才能回一次家。杜安東(dong) 、曹曉花夫婦既當老師，也做父母。平日裏，他們(men) 一有空就來到學生宿舍，幫助孩子們(men) 梳頭、洗衣服、打掃衛生。杜安東(dong) 和曹曉花細心照顧藏族學生，而他們(men) 自己大的10歲、小的2歲的兩(liang) 個(ge) 孩子，長年寄養(yang) 在萬(wan) 裏之外的山東(dong) 老家。

　　“平時和孩子交流主要靠微信。特別怕接到家裏的電話，因為(wei) 不是大事，家裏是不會(hui) 給我們(men) 打電話的。”每每提及孩子，曹曉花禁不住眼裏噙滿思念的淚水。身為(wei) 母親(qin) ，曹曉花一邊是對自己遠方兩(liang) 個(ge) 兒(er) 子的牽掛；一邊是對身邊藏族孩子的百般疼愛。

　　“我們(men) 這麽(me) 大的時候，父母都在身邊，是不會(hui) 讓我們(men) 自己動手洗衣服的。”曹曉花寧肯自己辛苦，也要幫藏族孩子洗衣服。看到有的藏族孩子衣服破了，她就把破衣服帶回家裏，想辦法補一補；到學生寢室時，她特別留意宿舍棉被夠不夠，把手伸進被子，看看暖和不暖和。

　　六年級學生洛桑卓瑪下課後，喜歡追著曹曉花玩。一天，她對著曹曉花叫“幹媽！幹媽！”剛開始，她不讓學生這樣叫，因為(wei) “媽媽”是一個(ge) 偉(wei) 大的稱呼，她覺得自己還沒有資格。“我不管，我不管，你就是我的幹媽。”洛桑卓瑪說。

　　雙湖草原的孩子學習(xi) 條件艱苦，又很少跟父母交流，學校老師就像是他們(men) 的父母。漸漸地，“幹媽”的稱呼在學校傳(chuan) 開了，維色、央金、拉姆、紮西……曹曉花的幹女兒(er) 、幹兒(er) 子一天比一天多。除了在生活上對學生們(men) 無微不至地照顧，杜安東(dong) 夫婦還積極探索有效的教學方法。在杜安東(dong) 努力下，藏族學生的漢語平均成績從(cong) 5年前讀一年級時的不到10分，提高到現在的75.6分，這個(ge) 成績創下雙湖縣曆年最高。

這是西藏自治區那曲市副市長紮南（右一）、北京建藏援藏工作者協會(hui) 秘書(shu) 長王健（右二）一同看望教師杜安東(dong) 、曹曉花夫婦（唐召明2019年9月29日攝）

　　雙湖縣中心小學有一間圖書(shu) 閱覽室，但學習(xi) 資料不足，已經不能滿足學生們(men) 對漢語文課外讀物的需求。2019年8月開學，杜安東(dong) 、曹曉花找到幾個(ge) 朋友一起，在微信朋友圈發了這樣一則短信：“雙湖縣中心小學孩子的夢想和內(nei) 地孩子一樣，想當老師、醫生、軍(jun) 人……但漢語是他們(men) 比較大的障礙，讀書(shu) 是開闊眼界、提高漢語最直接的方式。大家有沒有閑置的讀物？可以寄過來，留在學校裏，供孩子們(men) 閱讀。”

　　消息發出後，大大小小的包裹從(cong) 四川、安徽、山東(dong) 等地寄來，杜安東(dong) 和曹曉花每拆開一個(ge) 包裹，就像推開了一扇雙湖孩子認識外麵世界的大門。

　　當問及他們(men) 未來的打算時，杜安東(dong) 深情地說：“條件再艱苦的地方，也要有人堅守。我最大的心願就是看著這裏的孩子一天天成長，將來能夠走出自己的一片新天地。” （新利平台 文、圖/唐召明）