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網評:加強家庭教育,促進未成年人健康成長

發布時間:2021-10-28 17:50:00來源: 新利平台

  “天下之本在國,國之本在家”。家庭教育是教育的開端,關(guan) 乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧,也關(guan) 乎國家發展、民族進步、社會(hui) 穩定。中華民族素有重視家庭教育的優(you) 良傳(chuan) 統,曆史上出現了很多關(guan) 於(yu) 家庭教育的佳話。

  隨著我國經濟持續快速發展,社會(hui) 轉型速度加快,傳(chuan) 統的家庭結構和功能發生深刻變化,家庭教育存在的問題日益凸顯,引起社會(hui) 廣泛關(guan) 注。一些父母或其他監護人家庭教育主體(ti) 責任意識不強,對未成年人生而不養(yang) 、養(yang) 而不教、教而不當的現象仍不同程度存在,監護缺失、家庭教育缺位導致部分農(nong) 村留守未成年人受傷(shang) 害的極端事件屢有發生。

  黨(dang) 的十八大以來,以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央高度重視家庭文明建設,積極回應人民群眾(zhong) 對家庭建設的新期盼新需求,推動社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀在家庭落地生根,推動形成社會(hui) 主義(yi) 家庭文明新風尚。習(xi) 近平總書(shu) 記圍繞家庭家教家風建設發表了一係列重要論述。10月23日,十三屆全國人大常委會(hui) 第三十一次會(hui) 議表決(jue) 通過《中華人民共和國家庭教育促進法》(以下簡稱“家庭教育促進法”),並將於(yu) 2022年1月1日起施行。

  家庭教育促進法貫徹落實了習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 注重家庭家教家風建設的重要論述和中央關(guan) 於(yu) 減輕義(yi) 務教育階段學生作業(ye) 負擔和校外培訓負擔的文件精神,通過製度設計,采取一係列措施,將家庭教育由過去的傳(chuan) 統“家事”上升為(wei) 新時代的重要“國事”,真正實現學校教育和家庭教育相互配合。

  家庭教育促進法的製定實施,是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體(ti) 現,也是促進未成年人健康成長和全麵發展的法治保障,將實現家庭教育由以家規、家訓、家書(shu) 為(wei) 載體(ti) 的傳(chuan) 統模式,向以法治為(wei) 引領和驅動、以社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀為(wei) 主要內(nei) 容、以立德樹人為(wei) 根本任務的新模式迭代升級。隨著家庭教育促進法的施行,將加快完善家庭教育指導服務體(ti) 係的構建,教育將真正形成學校、家庭和社會(hui) 融為(wei) 一體(ti) 的係統工程,具有裏程碑意義(yi) 。

  近日,四川省甘孜藏族自治州康定市呷巴鄉(xiang) 俄達門巴村深入學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 家庭家教家風建設係列重要論述精神,結合本村實際開展家庭教育促進法 的普法宣傳(chuan) 。駐村工作隊走進牧民家庭,走進村幼兒(er) 園,同老師、學生、家長一道,共同學習(xi) 法律的立法精神、具體(ti) 要求,引導家庭教育踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀,促進未成年人全麵健康成長。

  廣大父母或者其他監護人,要樹立第一任老師的責任意識,承擔對未成年人實施家庭教育的主體(ti) 責任。要以立德樹人為(wei) 根本任務,培育和踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀,弘揚中華民族優(you) 秀傳(chuan) 統文化、革命文化、社會(hui) 主義(yi) 先進文化,促進未成年人健康成長。要樹立正確的家庭教育理念,自覺學習(xi) 家庭教育知識,掌握科學的家庭教育方法,提高家庭教育的能力。要注重家庭建設,培育積極健康的家庭文化,樹立和傳(chuan) 承優(you) 良家風,弘揚中華民族家庭美德,共同構建文明、和睦的家庭關(guan) 係,為(wei) 未成年人健康成長營造良好的家庭環境。

  家庭是第一個(ge) 課堂,家長是第一任老師,也是終身老師。我們(men) 要認真貫徹落實家庭教育促進法,發揚中華民族重視家庭教育的優(you) 良傳(chuan) 統,堅持立德樹人,促進未成年人健康成長,培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人。(新利平台 文/陳濛濛)

  

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