由國家體(ti) 育總局副局長、黨(dang) 組成員李穎川帶隊的工作組本周正式進駐中國足協主持日常工作，自2022年11月26日國足原主教練李鐵被查至今年4月1日中國足協黨(dang) 委書(shu) 記杜兆才被查，正在揭開“塌方式腐敗”黑幕的中國足協暫時有了平穩跡象，而“災後重建”的工作重點，也從(cong) 以往過度強調國字號球隊成績，開始在“發展青少年足球”層麵持續發力。

　　目前各級國字號球隊正努力避免幹擾，努力維護備戰正常行程：國足和亞(ya) 運隊在新西蘭(lan) 各打兩(liang) 場國際友誼賽後已於(yu) 上周回國，球員回到各自俱樂(le) 部備戰計劃於(yu) 兩(liang) 周後開始的職業(ye) 聯賽，兩(liang) 位主教練揚科維奇、久爾傑維奇將前往各賽區觀察球員狀態；主教練成耀東(dong) 帶領的U22國奧隊（01-02年齡段球員）目前正在克羅地亞(ya) 進行海外拉練，由於(yu) 這支球隊肩負衝(chong) 擊2024巴黎奧運會(hui) 重任，預賽階段賽事將於(yu) 今年9月在卡塔爾開賽（有可能提前至8月舉(ju) 行），因此球隊將保持長期集訓狀態，克羅地亞(ya) 拉練之後再赴比利時繼續拉練熱身到6月底回國休整；楊晨統率的U17國少隊（2006年齡段）目前正在西班牙拉練，楊晨需要高質量熱身賽來提升球隊實戰能力，U17亞(ya) 洲杯決(jue) 賽6月15日在泰國曼穀舉(ju) 行，前4名球隊獲得U17世界杯（世少賽）資格，對於(yu) 上周得到的抽簽結果（U17國少與(yu) 塔吉克斯坦隊、澳大利亞(ya) 隊、沙特隊同組），楊晨表示“進軍(jun) 世少賽目標不變”；而今年麵臨(lin) 3項大賽重任考驗的中國女足，4月2日全隊抵達瑞士準備6日的熱身賽，多名留洋球員也將與(yu) 球隊會(hui) 合，此番女足海外拉練為(wei) 期兩(liang) 周，在4月11日與(yu) 西班牙隊熱身賽結束後回國，球員還要征戰新一階段女超聯賽。

　　在仍然全力保障各級國字號球隊備戰各項賽事之外，相關(guan) 部門對發展青少年足球的重視程度超過以往——以第二屆中國青少年足球聯賽（以下簡稱中青賽）為(wei) 例，女子U16年齡組第一階段比賽已於(yu) 3月15日在日照國際足球中心開賽，來自7個(ge) 省市的11支代表隊近300人在這裏進行了為(wei) 期一周的較量；日照賽區隨後還承接了男子U19組的比賽；男子U17年齡組（高中段）南區預選賽上周在都勻賽區開賽，主辦方將賽場挪至學校，師生終於(yu) 有機會(hui) 在現場為(wei) 自己支持的球隊呐喊助威；清明假期之後，女子U18組和男子U17組中區比賽也將相繼展開。

　　根據去年首屆中青賽情況反饋，今年第二屆賽事繼續按照小學、初中、高中和大學四個(ge) 學年段，設立男、女各9個(ge) 組別（年齡段）賽事，其中小學階段賽事不設全國比賽，各地利用寒暑假組織省級決(jue) 賽，初中階段采用地方預選賽、全國總決(jue) 賽賽製，高中階段則采用大區預選賽、全國總決(jue) 賽賽製，而女子大學年齡段賽事與(yu) 中國足協女乙聯賽打通，大學球隊可直接報名參賽，以賽會(hui) 製形式進行比賽。

　　各組別全國總決(jue) 賽最終階段將從(cong) 8月延續到11月底，這項貫穿全年的賽事才算結束。以相對完整的競賽體(ti) 係促進全國各地區青少年足球發展，是落實《中國足球改革發展總體(ti) 方案》、實現青少年足球人口大幅增加、培養(yang) 全麵發展優(you) 秀足球人才的必然途徑，第二屆中青賽校園球隊的大幅增加，更是推進“體(ti) 教融合”的自然效果——與(yu) 來自社會(hui) 青訓機構、職業(ye) 俱樂(le) 部梯隊的青少年球隊相比，多數普通學校校隊已經具備了一定的對抗能力，更可貴的是學生球員在場上的精神狀態以及應變能力，甚至不在競爭(zheng) 對手之下。據一位駐守中青賽賽場的專(zhuan) 業(ye) 人士介紹，有越來越多的學校球隊在落後情況下並不慌亂(luan) ，教練甚至場上隊員會(hui) 嚐試根據場上形勢進行局部調整，而這種積極的調整在專(zhuan) 業(ye) 球隊當中亦屬“珍貴品質”，“這就反映了學生球員的思考能力。我們(men) 還是希望青少年球員多元化發展，有職業(ye) 梯隊的，有社會(hui) 機構的，有專(zhuan) 業(ye) 體(ti) 校的，有學校體(ti) 育的，但是這些都不矛盾，都是青訓的正常組成部分。而且無論是不是校園球隊，在孩子12歲到18歲這個(ge) 階段，文化課都是必須要給孩子們(men) 開足的。”

　　正是學業(ye) 壓力繁重以及上升通道狹窄的嚴(yan) 峻現實，使得“12歲退役”成為(wei) 青訓體(ti) 係無法回避的現實問題：進入初中對足球仍感興(xing) 趣的孩子，如果沒有“校隊訓練”作為(wei) 保障，便很難擠出時間進行足球活動（大量時間用於(yu) 完成作業(ye) 和各科習(xi) 題），而教育政策對青少年球員的保障措施還不足以覆蓋絕大多數學校，因此“盡量給孩子們(men) 創造和提供踢球機會(hui) ”，才是增加校園足球人口、青少年球員數量的前提條件，人手一個(ge) 足球做操隻是培養(yang) 足球興(xing) 趣啟蒙階段，真正讓孩子們(men) 到操場上奔跑追逐足球更有實際價(jia) 值。

　　事實上由“唯國字號”向“青少年足球”轉變的過程，意味著工作難度的成倍增加——國字號球隊以訓練比賽為(wei) 主，而青少年足球問題則涉及社會(hui) 多個(ge) 層麵：家庭生活、教育觀念、文化素質、體(ti) 育認知……

　　因此與(yu) 向球隊要成績的“捷徑”相比，深耕青少年賽事體(ti) 係正是中國足球災後重建的“苦差事”，但若無“苦差事”打牢發展基礎，職業(ye) 聯賽和國家隊仍然得不到持續的輸出保障。

　　本報北京4月3日電

　　中青報·中青網記者 郭劍 來源：中國青年報