中醫學專(zhuan) 業(ye) 大學生田林的一本課堂筆記，在下鄉(xiang) 宣講途中，無意間遺落到鄉(xiang) 村懶漢的手裏，幾番波折，不僅(jin) 變成了懶漢克服惰性、步入正軌的寶貝，也促成了當代醫學生利用自身中華醫學學養(yang) ，投身共同富裕的社會(hui) 實踐成果……近日，這部詼諧有趣的微電影《藥方》，一舉(ju) 拿下教育部第六屆“我心中的思政課”全國高校大學生微電影展示活動特等獎。

　　“藥方”從(cong) 哪裏來？“田林”的扮演者，濱州醫學院2020級中醫學專(zhuan) 業(ye) 大學生高宇航介紹，“這部劇完全來自濱醫師生原創，素材是原原本本從(cong) 我們(men) 的‘國醫節’文化大課堂和社會(hui) 實踐中挖掘出來的”。

　　“凡大醫治病，必當安神定誌，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救含靈之苦……”濱州醫學院第九屆“國醫節”上，朗朗誦讀聲響徹學校青年廣場。一群身著藍色書(shu) 生服的中西醫結合學院學子，齊誦中醫經典著作《大醫精誠》，重溫藥王孫思邈懸壺濟世的仁心仁德與(yu) 大醫情懷。

　　誦讀典籍，既是該校“國醫節”開場的保留節目，也是中醫學子的早讀必修課，大學5年，單是品讀《大醫精誠》不下百遍。高宇航一路從(cong) 聆聽者、朗讀者、領讀者直至擔任此次節目組織者，深有感觸：“中醫經典百轉千回，誨人不倦。伴隨學養(yang) 增長，我對其中蘊含的中醫智慧和國粹精神體(ti) 會(hui) 得也越來越深。”

　　傳(chuan) 播中醫經典，傳(chuan) 承中醫技藝，感悟中醫文化，正是濱州醫學院“國醫節”一直貫穿的主題。

　　2013年，習(xi) 近平總書(shu) 記指出，中醫藥學凝聚著深邃的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養(yang) 生理念及其實踐經驗，是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。

　　“教育工作者有責任當好遞‘鑰匙’的角色。”該校中西醫結合學院黨(dang) 總支書(shu) 記周加剛表示，借助中醫文化振興(xing) 的契機，學校把中醫藥文化與(yu) 大學生思想政治教育深度融合，連續舉(ju) 辦九屆“國醫節”主題教育活動，探索構建了“中醫藥文化+思政”模式，持續培塑“國醫節”思政育人品牌，推動中醫藥文化創造性轉化、創新性發展。

　　漫步濱醫園，清風徐來，春芽破土。“藥聖”李時珍雕像旁，插滿200餘(yu) 種中草藥標牌的本草藥園正待返綠。中西醫結合學院教師王櫻霖的實踐課堂就開在這裏。伴隨四季更替，藥草次第生長，王老師帶著大家對各種中藥的辨認特點、入藥部位、生長時節等進行講解，使學生近距離觀察、認識常用中草藥，再結合實驗室教學，幫助學生直觀有趣地了解中草藥的“前世今生”，活化書(shu) 本上的理論知識。

　　為(wei) 了讓中醫藥文化“活起來”，濱州醫學院在文化傳(chuan) 承與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 教學融合上下足功夫。在開設中醫藥專(zhuan) 業(ye) 課程基礎上，不斷豐(feng) 富“第二課堂”，增設《中國傳(chuan) 統文化教育》《中醫經典誦讀》《中藥品質研究課程》《中醫防疫抗疫理論和實踐經驗》等選修課。山東(dong) 省中醫藥文化宣傳(chuan) 教育基地、學校附屬中醫醫院的“中醫藥文化博物苑”和校園中醫藥文化園區“本草園”都成了文化共融和創新的載體(ti) 。不僅(jin) 如此，深受歡迎的國醫遊園會(hui) 活動、《中醫藥圖譜》掌上學習(xi) 手冊(ce) 以及四季茶飲、中藥香囊等中醫養(yang) 生產(chan) 品，全都出自師生的原創。

　　今年的“國醫節”，劉孟安教授無疑是最亮的“星”。從(cong) 教從(cong) 醫40餘(yu) 載，劉孟安不僅(jin) 成為(wei) 國家重點學科中西醫結合臨(lin) 床學術帶頭人，還是全國優(you) 秀教師、山東(dong) 省名老中醫（藥）專(zhuan) 家。在現場的義(yi) 診台前，慕名而來的“粉絲(si) ”排起了長龍。年過七旬的老先生帶領教師團隊，不厭其煩地一一為(wei) 師生望聞問切，遇到學中醫的學生，還要時不時地考一考：“說說看，你這個(ge) 痘痘長在哪個(ge) 穴位、哪條經脈上？”

　　“中醫傳(chuan) 幫帶，關(guan) 鍵在鑄魂育人，把中醫藥文化和理想信念融合起來。”劉孟安在杏林講壇上，悉心解讀大醫精誠的精髓，在他看來，“精”是熟練的專(zhuan) 業(ye) 技能，“誠”是高尚的道德品質，初涉杏林之人，必先修德，方可學成仁術，而成“蒼生大醫”。他給全體(ti) 中醫學子開出了三味“成才藥方”：“立誌，誌堅心定”“明德，修德為(wei) 重”“精術，夯實根基”。

　　以經師為(wei) 引、渠道為(wei) 軸，這種傳(chuan) 承理念幾乎覆蓋了中醫學學生的日常。從(cong) 開展“心隨影動”優(you) 秀電影展播、“禮敬中華”中醫藥文化情景劇展演等活動融合共情教育，到創建“卓越學風培育工程”“杏林講壇”“優(you) 秀學子講壇”等平台夯實學術基礎，再到組織“品讀國醫經典”微課比賽、“中醫技能大賽”等賽事倡導以賽促學，濱州醫學院中醫藥文化傳(chuan) 承的路子越蹚越寬。

　　此次，借助“國醫節”主題活動，駐地非物質文化遺產(chan) 代表項目九宮八風針灸組穴療法也被正式納入該校育人環節，作為(wei) 臨(lin) 床帶教基地傳(chuan) 承國醫經典特色技術，不斷提升學生專(zhuan) 業(ye) 技能。

　　在“國醫節”義(yi) 診隊伍中，活躍著一支身著白大褂的學生誌願者隊伍，他們(men) 是來自“山東(dong) 省青年誌願服務先進集體(ti) ”——杏林誌願者服務隊的同學們(men) 。大家分成兩(liang) 組，一組做科普，講解中醫藥健康知識；一組做義(yi) 診，施展中醫實用技術服務師生。隊長楊哲邊忙著疏導誌願現場，邊拿起電話敲定周末進社區義(yi) 診的事。

　　杏林誌願者服務隊已有13年隊齡，不僅(jin) 培育形成了“中醫診療+紅色教育+文化感悟”模式的“中醫健康行”實踐服務特色品牌，還逐步探索創建暑期“三下鄉(xiang) ”集中實踐和“一周一公益”日常服務兩(liang) 個(ge) 誌願服務陣地群。

　　13年間，從(cong) 這裏先後走出了數名山東(dong) 省愛心傳(chuan) 遞主題育人活動“愛心之星”、齊魯學子獎學金“大智之星”（提名獎）、2020年度中國大學生自強之星（提名獎）。楊哲的隊誌記錄顯示，最近兩(liang) 年，他們(men) 已經走遍駐地周邊的村莊、社區和康養(yang) 中心，共開展誌願服務200餘(yu) 次，參與(yu) 誌願者近350人，服務對象2500餘(yu) 人。

　　今年2月，國務院印發《中醫藥振興(xing) 發展重大工程實施方案》，要求開展“中醫藥文化弘揚工程”，推動中醫藥文化帶入群眾(zhong) 生產(chan) 生活、貫穿國民教育始終。借著這股東(dong) 風，濱州醫學院中醫藥文化實踐的沃土也更加寬廣。

　　“中醫的背景是文化，思維是哲學，理論是科學，臨(lin) 床是技術，中醫薪火，貴在傳(chuan) 承！”濱州醫學院黨(dang) 委書(shu) 記車先禮表示，學校將堅持依托傳(chuan) 統，堅持立德樹人，傳(chuan) 遞中醫藥文化核心內(nei) 涵，積極引導學生熱愛傳(chuan) 統文化，增強他們(men) 的民族認同感及歸屬感，培養(yang) 一代又一代社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 的合格建設者和可靠接班人。

　　王朝榮 中青報·中青網記者 邢婷 來源：中國青年報