開展多種職業(ye) 培訓 助力專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang)

　　中非能力建設合作邁上新台階

　　在東(dong) 非之角，首批24名學生在吉布提魯班工坊完成3年的學習(xi) 與(yu) 實踐後，走上亞(ya) 吉鐵路的工作崗位；

　　在紅海之濱，從(cong) 中埃合作建設的埃及職業(ye) 學校裏走出的年輕人，備受相關(guan) 企業(ye) 歡迎；

　　在高原水鄉(xiang) ，借鑒中國減貧經驗，越來越多的烏(wu) 幹達民眾(zhong) 開始投身竹產(chan) 業(ye) ；

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　　“能力建設工程”是中國同非洲國家共同實施的“九項工程”之一。近年來，中非合作不斷向全方位、多層次、高質量發展，雙方在能力建設等領域合作碩果累累，為(wei) 非洲各國提供了大量人才，彰顯新時代中非命運共同體(ti) 的高水平發展。

　　“幫助學生掌握新知識新技能”

　　不久前，22歲的吉布提青年艾查從(cong) 魯班工坊畢業(ye) ，成為(wei) 亞(ya) 吉鐵路那噶德車站鐵道交通運營部的一名員工。艾查每天的工作忙碌又充實，“魯班工坊幫我實現了鐵路夢想，沒有什麽(me) 比夢想成真更讓人高興(xing) 。魯班工坊是中國為(wei) 吉布提青年成才搭建的理想平台。”

　　4年前，非洲首家魯班工坊在吉布提掛牌運行，從(cong) 吉布提工商學校電工專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 不久的艾查成為(wei) 首屆學生。公共基礎課、職業(ye) 理論課、專(zhuan) 業(ye) 核心課、實訓技能課……艾查和同學們(men) 在校期間勤奮學習(xi) 。他說：“我們(men) 非常珍惜這來之不易的學習(xi) 機會(hui) ，清楚地知道自己的未來將與(yu) 亞(ya) 吉鐵路緊密相連。”

　　艾查回憶起第一次走進魯班工坊時見到的情景——一個(ge) 立體(ti) 化沙盤形象地展現了亞(ya) 吉鐵路軌道上的機車運行情況。“我清晰地記得當時老師向學員們(men) 演示‘列車引導用語’——‘現在列車即將進入那噶德車站，請值班員做好接車準備’……那就是我現在工作的車站呀！”

　　如今，越來越多的非洲青年通過魯班工坊，努力實現自己的夢想。

　　在埃及艾因夏姆斯大學工程學院的校園裏，一幢灰黃色建築掩映在蒼翠之中，上麵用中文和阿拉伯文分別寫(xie) 著醒目的大字：埃及魯班工坊。在數控設備應用與(yu) 維護技術實訓室，大三學生塔伊布向記者分享其學習(xi) 體(ti) 會(hui) ：“工程係學生需要很強的動手能力。此前，我係統地學習(xi) 了理論，但由於(yu) 條件限製，動手環節比較薄弱。現在好了，中國幫我們(men) 建設了魯班工坊，同學們(men) 有了在實際應用場景中操練的平台和機會(hui) 。”

　　作為(wei) 中國職業(ye) 教育“走出去”的有益嚐試，自2019年3月非洲首家魯班工坊落地吉布提以來，中國已在埃及、肯尼亞(ya) 等11個(ge) 非洲國家設立了10多所魯班工坊，為(wei) 非洲青年提供技術和職業(ye) 培訓機會(hui) ，有力促進當地經濟社會(hui) 發展。

　　埃塞俄比亞(ya) 技術大學校長特沙勒表示，魯班工坊的設立為(wei) 埃塞和中國共建“一帶一路”提供了技術服務與(yu) 人才支持，“幫助學生掌握新知識新技能，並成為(wei) 向埃塞相關(guan) 行業(ye) 人員提供培訓和研究的機構。”

　　埃及《東(dong) 方報》發表評論說：“中國伸出援手，創造性地搭建了魯班工坊這個(ge) 重要平台，埃及等許多國家都將從(cong) 中受益。”

　　“提高本地就業(ye) 及產(chan) 業(ye) 競爭(zheng) 力的必然選擇”

　　在寬敞明亮的電焊培訓室，31歲的埃及學員法伍齊身穿保護服，戴著手套、防護麵罩和特製眼鏡，埋頭練習(xi) 中國老師剛剛教授的電焊技術。

　　法伍齊是一名汽車焊工，剛入職不久，技術還不熟練，便報名參加了由埃及蘇伊士運河經濟區職業(ye) 技術培訓中心（以下簡稱“培訓中心”）組織的焊接課程。“我通過培訓，學到許多實用技術，希望培訓結束後，能更好適應工作要求。”法伍齊說。

　　培訓中心占地麵積4萬(wan) 餘(yu) 平方米，建有多個(ge) 教學樓和實訓中心，培訓項目包括機械、電子、自動化控製等多個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，旨在為(wei) 蘇伊士運河經濟區的員工提供技能培訓和職業(ye) 教育。

　　幾年來，數千名埃及青年在此獲得技能培訓。埃及蘇伊士運河經濟區總局前主席葉希亞(ya) ·紮基表示，培訓中心的設立有利於(yu) 深化埃中產(chan) 業(ye) 和教育合作，培養(yang) 的技術人才提高了本地企業(ye) 及其他在埃企業(ye) 的生產(chan) 力，讓埃及乃至整個(ge) 阿拉伯地區受益。

　　中國已與(yu) 非洲多國開展職業(ye) 院校合作。依托於(yu) 讚比亞(ya) 中國經濟貿易合作區的中讚職業(ye) 技術學院已舉(ju) 行超過50期員工技能培訓，培訓人員超過1000人；中國金華職業(ye) 技術學院與(yu) 盧旺達穆桑澤職業(ye) 技術學校合作建立的穆桑澤國際學院，從(cong) 2017年至今已培訓學生超過5000人；中國援布基納法索職業(ye) 培訓中心技術援助項目開展5年來，相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 學生就業(ye) 薪資收入高於(yu) 當地平均水平……

　　加納智庫非中政策谘詢中心執行主任保羅·弗林蓬表示，非洲擁有巨大的人口紅利，正處在工業(ye) 化進程中，中國對非職業(ye) 技術援助已成為(wei) 非中深化合作的重要組成部分。“這既是各國在非投資的現實需求，也是非洲各國提高本地就業(ye) 及產(chan) 業(ye) 競爭(zheng) 力的必然選擇，為(wei) 非洲人才能力培養(yang) 作出了積極貢獻。”

　　“中國發展經驗對非洲有很強的借鑒意義(yi) ”

　　距離烏(wu) 幹達首都坎帕拉不遠，一片竹園鬱鬱蔥蔥。輕風掠過，竹葉沙沙作響。竹園主人、烏(wu) 幹達竹業(ye) 協會(hui) 主席弗拉維亞(ya) ·娜布吉爾正仔細查看竹子長勢。

　　“越來越多的烏(wu) 幹達人開始投身竹產(chan) 業(ye) ，這與(yu) 中國經驗密不可分。”娜布吉爾曾任烏(wu) 幹達水資源和環境部國務部長，曾多次前往中國參加研修研討活動，其中不少與(yu) 竹產(chan) 業(ye) 相關(guan) 。

　　“在一座巨大的展覽中心裏，展出了各式各樣的竹製品，種類之多令人驚歎。”回憶起參加中國國際竹產(chan) 業(ye) 交易博覽會(hui) 的經曆，娜布吉爾如數家珍。她還在中國專(zhuan) 家的帶領下，實地參觀了竹子種植園、加工廠等，現場觀摩了竹子如何被加工為(wei) 家具、竹炭等高附加值商品。娜布吉爾說：“充分發揮竹子作為(wei) 可再生資源的潛能，這種創造財富、保護環境的做法令人鼓舞。”

　　回到烏(wu) 幹達後，娜布吉爾成立了竹業(ye) 協會(hui) ，致力於(yu) 共享竹子生產(chan) 加工相關(guan) 知識和技術資源，推動當地竹產(chan) 業(ye) 發展。如今，該協會(hui) 已擁有300多名成員，經常組織竹林種植管理、竹子生產(chan) 加工和竹產(chan) 品營銷等培訓。

　　烏(wu) 幹達竹產(chan) 業(ye) 發展的故事，隻是中國援非人力資源開發眾(zhong) 多合作項目中的一個(ge) 。

　　近年來，中方通過開展官員研修研討、技術人員培訓、在職學曆學位教育等項目，積極推動援非人力資源開發合作。項目涉及政治外交、公共管理、國家發展、農(nong) 業(ye) 減貧、醫療衛生、教育科研、文化體(ti) 育、交通運輸等17個(ge) 領域百餘(yu) 個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。

　　“中國發展經驗對非洲有很強的借鑒意義(yi) 。”烏(wu) 幹達副總統辦公室經濟事務顧問安東(dong) 尼·穆拉表示，他曾赴華參加工業(ye) 園區規劃建設研修班，並正在將學習(xi) 到的經驗應用於(yu) 烏(wu) 幹達的工業(ye) 園區建設，“期待中國未來能開設更多相關(guan) 培訓、研修課程，尤其是在新興(xing) 城市規劃、工業(ye) 發展、現代農(nong) 業(ye) 等領域與(yu) 我們(men) 開展更密切的合作”。

　　（本報開羅、約翰內(nei) 斯堡、北京6月12日電 本報記者 黃培昭 閆韞明 鄒 鬆 俞懿春）