新華社北京6月15日電 學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育開展以來，中央第十九指導組深入學習(xi) 領會(hui) 習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話精神，全麵準確把握中央關(guan) 於(yu) 主題教育總體(ti) 部署和對指導組工作要求，結合中央宣傳(chuan) 部（中央文明辦）、中央網信辦、文化和旅遊部、中央廣播電視總台、國家文物局5家單位工作特點細化指導工作，推動主題教育紮實開展、取得實效。

　　突出重點，將理論學習(xi) 貫穿始終——

　　在主題教育總要求中，“學思想”排在首位。指導組堅持將理論學習(xi) 作為(wei) 指導工作的重中之重，貫穿主題教育始終。“指導別人首先要自身過硬”，指導組以輪流領學、晚間自學、發言分享等方式先學一步、深學一層，充分發揮臨(lin) 時黨(dang) 支部作用，認真研讀權威教材，持續跟進學習(xi) 習(xi) 近平總書(shu) 記最新重要講話精神，使每名同誌增強黨(dang) 性，提高指導水平。

　　為(wei) 保證各單位學習(xi) 質量，指導組逐一審核理論學習(xi) 和專(zhuan) 題讀書(shu) 班安排，要求各單位堅持把學好權威教材與(yu) 學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 本單位本係統的重要指示批示精神結合起來，做到精讀細研、全力落實。

　　“專(zhuan) 題讀書(shu) 班開展了多長時間？”“精讀的篇目有哪些？”“對開展實際工作有怎樣的啟發？”……每到一個(ge) 單位，指導組都要了解黨(dang) 員領導幹部最近的讀書(shu) 情況，督促黨(dang) 員領導幹部結合實際、學深悟透。

　　有針對性地開展指導、根據單位特點精準施策——

　　考慮到各單位專(zhuan) 家學者、文藝和新聞工作者等較多的特點，從(cong) 播音室到文物修複工作間，從(cong) 國家書(shu) 房到歌劇院舞台，指導組深入一線，與(yu) 工作人員交流學習(xi) 心得，鼓勵、引導他們(men) 用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想的世界觀、方法論解決(jue) 工作中遇到的實際問題。

　　作為(wei) 文化和旅遊部直屬單位，不久前，中國美術館迎來建館60周年。指導組與(yu) 中國美術館的同誌共同學習(xi) 習(xi) 近平總書(shu) 記給中國美術館老專(zhuan) 家老藝術家的回信，參會(hui) 人員結合自身工作實際交流發言，現場氛圍熱烈。

　　“我們(men) 第一時間學習(xi) 領會(hui) 習(xi) 近平總書(shu) 記的回信精神，深入探討如何把回信精神轉化為(wei) 幹事創業(ye) 的動力。”中國美術館的一位同誌表示，今後將更加全麵、係統、生動地宣傳(chuan) 推廣好優(you) 秀美術作品的時代價(jia) 值，為(wei) 民族寫(xie) 史、為(wei) 文明立傳(chuan) 、為(wei) 傳(chuan) 播中華文化努力奮鬥。

　　緊貼實際，推動調查研究走深走實——

　　中央廣播電視總台圍繞從(cong) 廣電行業(ye) 現狀看總台實踐和探索的課題深入調研，國家文物局圍繞革命文物保護利用法規建設存在的短板開展調研……通過翻閱調研選題目錄，指導組與(yu) 各單位共同研究、反複研討，瞄準本部門本係統涉及的重點難點問題進行破題，把關(guan) 確定調研題目，做到有的放矢。

　　“大興(xing) 調查研究是此次主題教育的鮮明特色。在工作中，我們(men) 督促各單位根據實際情況的變化，堅持邊調研邊優(you) 化方案，邊調研邊解決(jue) 問題。”指導組相關(guan) 同誌表示，為(wei) 防止調研紮堆、加重基層負擔等問題，指導組要求各單位統籌好調研安排，掌握直屬單位調研計劃，並適時將相關(guan) 情況報告指導組。下一步，指導組還將派成員跟進參加具有代表性的課題調研活動，深度參與(yu) 指導。

　　堅持問題導向，穩妥推動檢視整改——

　　兩(liang) 個(ge) 月來，指導組多次和各單位集體(ti) 研究討論，督促認真查擺問題，對問題清單和專(zhuan) 項整治方案嚴(yan) 格把關(guan) 。連日來，指導組采取“四不兩(liang) 直”的方式，采取隨機抽樣的辦法，直奔一線，與(yu) 相關(guan) 單位同誌共同研究問題，形成切實有效的整改措施和目標，防止整改整治工作本身產(chan) 生新的形式主義(yi) 。

　　中宣部出版局積極回應社會(hui) 關(guan) 切，開展青少年讀物質量監測，嚴(yan) 肅查處和通報不合格圖書(shu) ，提升出版質量；中央網信辦注重用好廉政建設反麵案例，對標對表最新要求，提出一係列隊伍建設的意見，起到積極效果……

　　在指導組的督促推動下，各單位把群眾(zhong) 反映的問題、巡視審計發現的問題、自我檢視中發現的問題統籌起來，列出清單、排好步驟、掛賬銷號。短時間可以解決(jue) 的問題，立行立改、真改實改。需要持久用力的問題，盡快著手破題，確保在主題教育期間看得到變化。將解決(jue) 了多少問題，特別是人民群眾(zhong) 看得見、感受得到的問題，作為(wei) 檢驗主題教育成效的重要評價(jia) 指標。

　　中央第十九指導組負責同誌表示，下一步，將持續把理論學習(xi) 、調查研究、檢視整改、教育整頓等主題教育各項重點工作協同推進，邊學習(xi) 、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，確保各項工作不折不扣落地落實，推動主題教育走深走實。