作者：羅賢宇（福建農(nong) 林大學馬克思主義(yi) 學院副院長、副教授、福建省習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想研究中心福建農(nong) 林大學研究基地研究員）；劉源（福建農(nong) 林大學馬克思主義(yi) 學院）

　　嘉庚精神是陳嘉庚先生在長期報國實踐中形成的寶貴精神財富。2014年10月，在陳嘉庚先生誕辰140周年之際，習(xi) 近平總書(shu) 記給廈門市集美校友總會(hui) 回信時強調，希望廣大華僑(qiao) 華人弘揚“嘉庚精神”。黨(dang) 的十八大以來，以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央高度重視發揮歸僑(qiao) 僑(qiao) 眷和海外僑(qiao) 胞的作用，在嘉庚精神的支撐與(yu) 滋養(yang) 下，我國僑(qiao) 聯建設和僑(qiao) 務工作不斷取得新突破，僑(qiao) 聯組織呈現新麵貌。新時代，推動“一帶一路”高質量發展與(yu) 中國式現代化建設，必須堅持大力推動嘉庚精神全方位、多層次、寬領域的傳(chuan) 承與(yu) 弘揚，為(wei) 凝聚民心、僑(qiao) 心築牢精神支柱，為(wei) 新時代共建“一帶一路”貢獻紅色基因與(yu) 精神密碼。

　　嘉庚精神的科學內(nei) 涵

　　陳嘉庚先生是我國著名的愛國華僑(qiao) 領袖，他一生忠貞愛國、艱苦創業(ye) 與(yu) 傾(qing) 資興(xing) 學，被毛澤東(dong) 同誌讚譽為(wei) “華僑(qiao) 旗幟、民族光輝”，他的卓著思想和行為(wei) 特征凝練成了獨特而豐(feng) 富的“嘉庚精神”。

　　艱苦創業(ye) 、自強不息的精神。1891年，年僅(jin) 17歲的陳嘉庚遠渡重洋，奔赴新加坡謀生，依靠誠以立身、儉(jian) 以養(yang) 德的信念和堅毅篤行、積極進取的人格特質，在一番艱難拚搏中成長為(wei) 早期東(dong) 南亞(ya) 社會(hui) 工商業(ye) 先驅，不僅(jin) 充分彰顯其驚人的商業(ye) 成就，也從(cong) 側(ce) 麵印證了華夏子孫安身立命的根本。

　　以國家為(wei) 重、以民族為(wei) 重的品格。愛國主義(yi) 是“嘉庚精神”的核心，是貫徹陳嘉庚87年生涯的一條主線。從(cong) 興(xing) 辦實業(ye) 、情係桑梓到守衛故土、抗戰救國，再到支持社會(hui) 主義(yi) 建設、堅決(jue) 維護祖國統一，他用一生的行動踐行著“凡事隻要以國家利益、人民利益為(wei) 依歸，個(ge) 人成敗應在所不計”的信條，對國家、對民族始終保持崇高使命感和強烈責任感。

　　關(guan) 心祖國建設、傾(qing) 心教育事業(ye) 的誠心。陳嘉庚主張教育興(xing) 學，他認為(wei) “教育為(wei) 立國之本，興(xing) 學乃國民天職”。從(cong) 1894年在故鄉(xiang) 集美始創“惕齋學塾”，他用了半個(ge) 多世紀時間創辦和資助了海內(nei) 外118所學校，為(wei) 中華民族教育事業(ye) 貢獻了全部財產(chan) ，教育足跡遍布海內(nei) 外，涵蓋幼兒(er) 園、中小學、職業(ye) 教育和大學等。

　　嘉庚精神助推新時代“一帶一路”高質量發展

　　嘉庚精神作為(wei) 特定曆史時期形成的精神財富，其豐(feng) 富內(nei) 涵與(yu) 新時代“絲(si) 路精神”高度契合，為(wei) 推進“一帶一路”高質量發展提供強大的精神力量。

　　傳(chuan) 承艱苦創業(ye) 、自強不息的精神以攻堅克難。在經濟全球化發展大勢下，貧富差距、發展鴻溝等重大問題難以回避，國際社會(hui) 對於(yu) 變革全球治理體(ti) 係的呼聲越來越高。為(wei) 踐履對完善全球發展模式和全球治理的追求，我們(men) 要從(cong) “嘉庚精神”蘊含的“艱苦創業(ye) 、自強不息的精神”中汲取力量，以攻堅克難的精神為(wei) 內(nei) 生發展動力，既要重視新技術革命和產(chan) 業(ye) 革命帶來的機遇，在重點空間和重點領域深耕細作、做優(you) 成效，利用數字化信息技術優(you) 勢，促進海內(nei) 外資金和項目的對接，實現產(chan) 業(ye) 資源的優(you) 化配置；又要正視我國金融基礎設施建設在“一帶一路”建設中仍較為(wei) 薄弱的問題，加快推進金融業(ye) 雙向開放，推進實現貿易投資自由化和便利化。同時，要發揮廣大華僑(qiao) 華人在“一帶一路”建設中的資金、技術、管理、商業(ye) 網絡等優(you) 勢，為(wei) 我國與(yu) 各共建國家在政策溝通、貿易暢通、資金融通、文化溝通和民心相通等方麵創造有利條件，匯聚起推動中國同世界交流合作的強大力量。

　　弘揚以國家為(wei) 重、以民族為(wei) 重的品格以勵精圖治。廣大歸僑(qiao) 僑(qiao) 眷和海外僑(qiao) 胞既是中國式現代化的推動者，也是受益者。目前我國有六千多萬(wan) 海外僑(qiao) 胞，但弘揚“嘉庚精神”時代價(jia) 值的主要力量卻因囿於(yu) 規模、層級所限，對海外華僑(qiao) 華人的影響力、輻射力和感召力等都相對有限。因此，必須通過“一帶一路”建設的偉(wei) 大實踐更好凝聚僑(qiao) 心、匯聚僑(qiao) 力、做好新時代“僑(qiao) ”文章，提升“嘉庚精神”時代價(jia) 值的國內(nei) 外僑(qiao) 界影響力。堅定不移加強海外華僑(qiao) 工作，維護僑(qiao) 胞合法權益，為(wei) 弘揚“嘉庚精神”時代價(jia) 值營造良好氛圍，匯聚強大合力，從(cong) 而引導和激勵他們(men) 參與(yu) 和支持祖國現代化建設、弘揚中華文化、促進祖國和平統一、密切中外交流合作等，進一步增強對於(yu) 中華民族共同體(ti) 的歸屬感和認同感，培養(yang) 德才兼備的新生代僑(qiao) 領。

　　賡續關(guan) 心祖國建設、傾(qing) 心教育事業(ye) 的誠心以創新求強。陳嘉庚憑借對英殖民地的觀察以及長期於(yu) 國際市場打拚的體(ti) 驗，清醒認識到：“今天之世界，乃科學強盛之世界”“科學建設為(wei) 建國首要之圖”，並旗幟鮮明指出科學要發展，有賴於(yu) 專(zhuan) 門之大學。因此，新時代要推進“一帶一路”高質量發展必須賡續“嘉庚精神”中關(guan) 心祖國建設、傾(qing) 心教育事業(ye) 的誠心。一是加強全方位教育合作。既要整合多種資源，聚力構建“一帶一路”教育共同體(ti) ，引導沿線各國實現教育融合發展，又要注重資助“一帶一路”共建國家華僑(qiao) 華人學生，為(wei) 團結海外愛國僑(qiao) 胞、培育祖國建設發展貢獻智慧和力量。二是高質量提供人才支撐。要打造“一帶一路”學術交流平台，暢通沿線各國專(zhuan) 家、青年學者等開展學術研討、交流的渠道，培養(yang) 共建大批“一帶一路”急需人才。最後，充分釋放科技動能。要加強“一帶一路”建設基礎研究，持續推進關(guan) 鍵核心技術攻關(guan) ，通過促進科技創新和科技成果轉化以積極服務“一帶一路”國家經貿發展，推動“一帶一路”建設行穩致遠。

　　[本文係共青團中央中國特色社會(hui) 主義(yi) 理論體(ti) 係研究中心項目（項目編號：22TZTSKZ02）；福建省教育科學“十四五”規劃2021年度課題（項目編號：FJJKBK21-104）；教育部產(chan) 學合作協同育人項目（項目編號：202102174003；202102174006；202102096009）階段性成果]