【現場·我在我思】考研，不應是一場跟風之戰

　　喬(qiao) 然

　　去年，我的一位本科同學在工作兩(liang) 年後決(jue) 定考研，身邊的一位親(qin) 戚也向我谘詢自家大三學英語的孩子是否應該考研。一時間，似乎越來越多的人都要躋身考研這條賽道：應屆生、複讀生、在職工作者……

　　與(yu) 之對應的數據也顯示，今年考研人數為(wei) 457萬(wan) ，考生數量、增長幅度均創下曆史新高，相關(guan) 的網絡話題更是頻頻引發熱議和討論。

　　考研怎麽(me) 就成了讀書(shu) 研究、求職工作的“優(you) 解”？

　　最近，我采訪了幾位考研學子，試圖了解其中原因。其中一位考生讓我印象深刻，今年落榜後的她毅然決(jue) 定“三戰”，她認為(wei) “優(you) 秀意味著讀研，不讀研意味著沒有出路”。

　　這回答令我震驚，也讓我深深覺得，麵對“考研熱”需要一些冷思考——考研，不應是一場跟風之戰。

　　首先，諸多人選擇考研，似乎並未充分意識到其殘酷性。數據顯示，近4年來，我國碩士研究生考試的平均錄取率為(wei) 28.9%。今年全國研究生計劃招生約110萬(wan) ，這意味著將有超過300萬(wan) 人落榜。不同於(yu) 教師資格證等基礎性考試，考研是一項激烈的競爭(zheng) 性考試，固定的、有限的招錄名額決(jue) 定了其較高的淘汰率，而這也意味著，大量考生必須麵對即便花費巨大時間和努力仍舊失敗的結果。而除了努力，考研往往還要有運氣的加持。如此巨大的消耗、如此不確定的結果，每一個(ge) 選擇考研的人是否真的意識到了？

　　其次，選擇考研的目的是什麽(me) ，應該想清楚。研究生的設立是為(wei) 了篩選並培養(yang) 學術研究型人才，從(cong) 1978年考研和高考同時恢複以來，研究生招錄和考試已經持續了40多年，第一屆考研的63500人中有10708多人被錄取，如今這些人大多已是科技、工業(ye) 、文化事業(ye) 的翹楚。那麽(me) ，當下，如此之多的人選擇考研，究竟是為(wei) 了什麽(me) ？或許也有要立誌潛心學術研究的人，但更多的人往往是出於(yu) 現實需求，即找到一份更好的工作。有專(zhuan) 家指出，現在的考研已經成為(wei) 社會(hui) 競爭(zheng) 與(yu) 篩選的前置條件。

　　增強競爭(zheng) 力，追求更好的發展空間，無可厚非。但令人擔心的是，在龐大的考研隊伍中恐怕有不少學生是既無學術理想，也無職業(ye) 規劃的——考研就是為(wei) 了暫時逃避就業(ye) 。這種狀態下，考研、讀研看似是一種解決(jue) 之道，其實不過是“緩兵之計”。

　　跟風考研背後的邏輯是，大家對自身定位不夠清晰，對自己核心競爭(zheng) 力的認知比較迷茫。這種競爭(zheng) 力包括學曆但更包括能力。簡單來說，是能夠在社會(hui) 上安身立命的“一技之長”。這種核心競爭(zheng) 力需要建立在認清現狀的基礎上，要具體(ti) 情況具體(ti) 分析，確立目標後再進行有針對性的培養(yang) 。

　　采訪中，一名正在求職的研究生的經曆頗引人思考。他的專(zhuan) 業(ye) 是編導，在求職時，相比學曆，多家麵試單位似乎更看重他是否拍過作品，而他認為(wei) 自己既沒本科生年輕的優(you) 勢，也沒拿得出手的作品，於(yu) 是陷入了尷尬。

　　怎樣跳出盲目跟風的考研怪圈？不妨先問問自己，自身性格、能力是否適合考研？未來發展是否需要考研？諸如法學、醫學、環境科學等以理論基礎為(wei) 核心的專(zhuan) 業(ye) ，學曆即首要篩選條件，不讀研很難獲得充足的發展空間，那就全力去考；而一些更傾(qing) 向實操性的技能型專(zhuan) 業(ye) ，比如新聞、表演等需要用作品和實踐經曆積累能力、厚度的專(zhuan) 業(ye) ，即便不考研也可以擁有更多更優(you) 的選擇空間。

　　人生的考場，不止考研。認清自己、積累自己、強大自己，才是走穩人生這條路的“法寶”。