一年一度的就業(ye) 季來臨(lin) 。最新數據顯示：2022屆高校畢業(ye) 生規模預計為(wei) 1076萬(wan) 人，規模和增量均創曆史新高。受疫情影響，今年高校畢業(ye) 生就業(ye) 大多要通過“雲(yun) 端”進行。在這種形勢下，今年的就業(ye) 政策有何新變化？高校能為(wei) 畢業(ye) 生提供哪些幫助？“雲(yun) 招聘”“雲(yun) 麵試”的具體(ti) 流程又是怎樣的呢？

　　問題1 今年就業(ye) 政策有何變化？

　　線上轉接戶籍和檔案正逐步實現

　　北京化工大學信息科學與(yu) 技術學院黨(dang) 委副書(shu) 記 鄒海燕

　　又到一年就業(ye) 季。像往年一樣，每到這個(ge) 階段，很多應屆畢業(ye) 生會(hui) 處於(yu) 焦慮狀態，再加上今年受到疫情影響，畢業(ye) 生們(men) 可能更加不淡定。在此，我想告訴大家一些就業(ye) 政策的新變化，絕對是利好消息。

　　第一個(ge) 新變化是：2021年底，共青團啟動了促進大學生就業(ye) 行動。區別於(yu) 以往共青團開展的就業(ye) 工作，本次行動是專(zhuan) 門為(wei) 高校畢業(ye) 生量體(ti) 裁衣，有五個(ge) 專(zhuan) 項計劃，為(wei) 大學生提供就業(ye) 幫扶。目前，北京化工大學根據這個(ge) 政策，已經打造了從(cong) “專(zhuan) 業(ye) ”認知，到“學業(ye) ”發展，再到“行業(ye) 、企業(ye) 、職業(ye) ”選擇的“五業(ye) ”全鏈條就業(ye) 指導服務體(ti) 係。另外，今年中宣部、國家發展改革委、共青團中央等17部門聯合印發了《關(guan) 於(yu) 開展青年發展型城市建設試點的意見》，涉及河南洛陽、山東(dong) 濟南、陝西西安等多個(ge) 城市。這將促進青年高質量發展，讓青年在城市更有為(wei) ，是構建城市優(you) 質人才發展生態的創新組合拳。

　　第二個(ge) 新變化是：今年3月，教育部辦公廳印發了《關(guan) 於(yu) 開展全國高校書(shu) 記校長訪企拓崗促就業(ye) 專(zhuan) 項行動的通知》，要求各高校書(shu) 記、校(院)長以及校領導班子成員訪“新”企業(ye) 、拓“新”崗位，不少高校都製定了相關(guan) 工作方案。對畢業(ye) 生而言，“訪企拓崗”帶回來的崗位就是“高級定製”。不僅(jin) 如此，教育部門戶網站還推出了“政策宣傳(chuan) 月”專(zhuan) 欄，展示各地促進就業(ye) 的政策，像積極參加誌願服務，尤其是服務冬奧、服務抗疫一線的誌願者，將會(hui) 更受企業(ye) 青睞。

　　第三個(ge) 新變化是：近日，國務院辦公廳印發的《關(guan) 於(yu) 進一步做好高校畢業(ye) 生等青年就業(ye) 創業(ye) 工作的通知》，取消了報到證、改派和重複體(ti) 檢。這三個(ge) “取消”，適應了就業(ye) 機製從(cong) 原來的“統包統分”轉變為(wei) “雙向選擇”，再到“自主創業(ye) 、新業(ye) 態，自由職業(ye) ”的演變過程，充分體(ti) 現出國家將“就業(ye) 是最大的民生”這一宏觀政策要求，紮實地轉化為(wei) 服務每一位畢業(ye) 生的微觀具體(ti) 行動，同時也解決(jue) 了疫情下求職手續辦理不便的問題。“三方協議”在逐步推行“網簽”，報到證取消後，畢業(ye) 生將沒有必須線下辦理的就業(ye) 手續。現階段，線上轉接戶籍、檔案也在逐步實現，比如西安有“掌上戶籍室”，符合條件的畢業(ye) 生坐在宿舍就可以把戶口落到西安。未來，畢業(ye) 生有望實現“校社銜接”過程中所有就業(ye) 手續全部線上辦理。不難發現，就業(ye) 工作正逐漸走向“雲(yun) 端”，像北京化工大學已構建了“雲(yun) 端”就業(ye) 工作網絡，包括就業(ye) 雲(yun) 台賬、大數據招聘畫像、精準英才推介，以及跨地區線上雙選會(hui) ，助力畢業(ye) 生“屏對屏”斬獲錄取通知。

　　基於(yu) 這些新變化，我建議高校應屆畢業(ye) 生們(men) 廣泛收集信息，開拓視野格局，不要隻緊盯一線城市，青年發展型城市可以作為(wei) 擇業(ye) 、擇城市的新目標。同時，不要盲目攀比薪資，不盲目追求大單位，多了解一些基層就業(ye) 政策及各地區促進就業(ye) 的政策，廣闊天地，大有可為(wei) 。

　　問題2 高校畢業(ye) 生就業(ye) 都有哪些渠道？

　　線上線下“組合拳”平台多元“選擇多”

　　北京科技大學招生就業(ye) 處處長 呂朝偉(wei)

　　新冠疫情催生了校園招聘的新形態，相較於(yu) 以往線下宣講會(hui) 、雙選會(hui) 等招聘活動為(wei) 主的求職渠道，現在的畢業(ye) 生求職渠道呈現出線上線下“組合拳”，平台多元“選擇多”的態勢。海量的招聘信息發布在眾(zhong) 多校園招聘平台，如果不能正確選擇，不僅(jin) 浪費了自己的精力，也影響了求職效果。不同的求職渠道有著不同的平台優(you) 勢，選擇適合自己的求職渠道是同學們(men) 獲得有效信息的關(guan) 鍵一步，畢業(ye) 生要評估好自己的求職意向，明確求職目標，根據自己的核心需求選擇適合的求職渠道。

　　對於(yu) 希望應聘與(yu) 自己就讀學校主流行業(ye) 、專(zhuan) 業(ye) 方向較為(wei) 匹配工作的同學，首先要關(guan) 注本校的就業(ye) 信息平台，包括學校的就業(ye) 信息網、微信公眾(zhong) 號、就業(ye) 信息群等渠道。這些渠道信息大多由用人單位在目標高校進行發布，目的就是希望能夠招聘該校的畢業(ye) 生，信息有著針對性強、匹配度高的特點。《北京科技大學2021年畢業(ye) 生就業(ye) 質量年度報告》的數據顯示，有半數的北京科技大學畢業(ye) 生是通過學校官方就業(ye) 平台發布信息確定了最終的就業(ye) 機會(hui) 。學校就業(ye) 信息平台不僅(jin) 是本校畢業(ye) 生求職的主要渠道，在信息的時效性上也有優(you) 勢。比如北京科技大學開展的“百企千人訪企拓崗促就業(ye) 專(zhuan) 項行動”，學校領導走訪企業(ye) 新拓展出來的就業(ye) 機會(hui) 都會(hui) 第一時間通過學校就業(ye) 信息平台麵向畢業(ye) 生進行發布。

　　如果本校就業(ye) 信息平台無法滿足同學們(men) 的求職需求，就需要借助更加綜合性的求職渠道。這裏重點向大家推薦由教育部主管的“國家24365大學生就業(ye) 服務平台”(簡稱“24365就業(ye) 平台”)。作為(wei) 校園招聘平台的“國家隊”，“24365就業(ye) 平台”整合了國聘、智聯招聘等社會(hui) 招聘機構，統籌了“北京高校大學生就業(ye) 創業(ye) 信息網”等部門和各地各高校的就業(ye) 信息資源，24小時365天“全時化、智能化”為(wei) 畢業(ye) 生提供“互聯網+就業(ye) ”服務。平台信息權威，整合度高，覆蓋行業(ye) 、地域廣，同學們(men) 可以在該平台參加分行業(ye) 、分區域的招聘活動。

　　對於(yu) 求職目標單位特別明確的同學，可以重點關(guan) 注一下目標單位的官方校招平台，比如“華為(wei) 招聘”“字節跳動招聘”“首鋼集團校園招聘”等企業(ye) 微信公眾(zhong) 號。及時掌握目標單位發布的實習(xi) 生、提前批、秋招、春招、補錄等各階段招聘信息，了解用人單位的線下線上宣講日程安排，定向發力。當然前提是同學們(men) 對用人單位的招聘要求和自身就業(ye) 能力有一個(ge) 較為(wei) 客觀的評估和匹配，否則很容易錯過求職黃金期，與(yu) 其他優(you) 質的就業(ye) 機會(hui) 失之交臂。

　　想考取公務員、選調生、事業(ye) 單位等體(ti) 製內(nei) 單位的同學，一定要多關(guan) 注目標單位的招考公告。這類公告一般通過各級人事考試機構、人社部門及組織部門的網站發布，同學們(men) 可以參考往年招考公告的發布時間和發布平台，提前關(guan) 注。

　　另外還有一個(ge) 渠道，就是學校的就業(ye) 教師、導師及親(qin) 友等群體(ti) 提供的資源，也可以增加畢業(ye) 生的就業(ye) 機會(hui) 。

　　問題3 學校能為(wei) 畢業(ye) 生提供什麽(me) 幫助？

　　為(wei) 畢業(ye) 生“私人訂製”精準支招兒(er)

　　北京交通大學電氣工程學院黨(dang) 委副書(shu) 記 胡祥萍

　　2022年普通高校應屆畢業(ye) 生人數首破千萬(wan) ，畢業(ye) 生的規模和增量均創曆史新高，同時上半年的全國疫情防控形勢嚴(yan) 峻、局部地區多點暴發……以上種種給就業(ye) 工作帶來全新的挑戰，給廣大畢業(ye) 生帶來前所未有的壓力。目前，各高校開啟了2022就業(ye) “百日衝(chong) 刺”行動，多措並舉(ju) ，深度開展就業(ye) 指導，為(wei) 畢業(ye) 生們(men) 就業(ye) 求職精準支招兒(er) 。

　　麵臨(lin) 嚴(yan) 峻的就業(ye) 形勢，各校打出了線上線下招聘“組合拳”，匯集各方資源，舉(ju) 辦區域性、行業(ye) 性、聯盟性線上線下專(zhuan) 場招聘會(hui) ，開展精準化、智能化的就業(ye) 服務。

　　北京交通大學聯合就業(ye) 資訊網、北京高校大學生就業(ye) 創業(ye) 信息網等平台開展了多場“空中雙選會(hui) ”，針對學校特色專(zhuan) 業(ye) 開設了科技信息、智慧建造、國防軍(jun) 工、智能製造等專(zhuan) 場。“專(zhuan) 業(ye) 就業(ye) 前景是什麽(me) ？”“不清楚自己適合做什麽(me) ”……針對一些畢業(ye) 生的個(ge) 性化困惑，學校邀請了專(zhuan) 家老師、行業(ye) 校友、用人單位人力資源部門負責人、往屆畢業(ye) 生等為(wei) 畢業(ye) 生提供“私人訂製”一對一的個(ge) 性谘詢，組織了簡曆修改特訓營、模擬麵試工作坊、“學長來了”職場經驗分享會(hui) 等多種活動，幫畢業(ye) 生提前“預演”麵試場景，還原單獨麵試、群體(ti) 麵試、無領導小組麵試等多種形式的求職現場，提供精準的就業(ye) 指導服務。

　　此前，有些學生在就業(ye) 上存在誤區，怕找不到好工作，就通過考研來熬時間；有些學生覺得自己家庭條件好，在找工作上不著急；還有一些學生總感覺自己找的工作離設定的理想和夢想差距較大，挑來挑去……針對這些情況，北京交通大學以學生職業(ye) 生涯發展為(wei) 主線，點麵結合進行了職業(ye) 發展引領計劃，通過全覆蓋開設生涯指導類課程，線上線下雙通道開設職慧V課堂，幫助學生進行就業(ye) 社會(hui) 實踐。同時，開展輔導員、班主任、導師等全員參與(yu) 的“深度輔導”工作，引導學生客觀認識和評價(jia) 自我，扭轉傳(chuan) 統的就業(ye) 觀念，調整就業(ye) 目標和預期，改變“慢就業(ye) ”“懶就業(ye) ”等想法。

　　就業(ye) 既是社會(hui) 大事，也是學生的人生大事。當然，要給予畢業(ye) 生們(men) “穩穩的幸福”，還需要用人單位、學校、學生個(ge) 人共同發力，積極應對新形勢、新挑戰、新要求，促進就業(ye) 質量新提升。

　　問題4 “雲(yun) 招聘”“雲(yun) 麵試”是不是很複雜？

　　“雲(yun) 招聘”沒有想象中那麽(me) 難

　　應屆畢業(ye) 生 劉璐 王小龍

　　2022年上半年的疫情形勢，給我們(men) 這些求職的畢業(ye) 生帶來了非常大的壓力。一是由於(yu) 幾乎所有的招聘都是線上進行，總感覺心裏不踏實。二是受疫情影響我們(men) 還未返校，隻是遠程線上開學了，總擔心自己漏掉一些重要的招聘信息和就業(ye) 機會(hui) ，同時，也無法麵對麵與(yu) 輔導員、專(zhuan) 業(ye) 老師等深入了解單位的“底細”。

　　不過，聽了輔導員的建議，我們(men) 時刻關(guan) 注招聘信息，廣投簡曆，陸續接到了幾家企業(ye) 的筆試、麵試通知。回過頭來看，今年的就業(ye) 已經從(cong) 以往的“坐在學校等”變為(wei) “主動尋機會(hui) 空中廣撒網”了，隻要我們(men) 隨機應變，積極應對，“雲(yun) 招聘”其實並沒有想象中那麽(me) 難。

　　在這裏，我們(men) 和大家分享一下參加“雲(yun) 招聘”“雲(yun) 麵試”的經驗，大致有三個(ge) 步驟：

　　第一步：線上投遞簡曆。簡曆是求職的“第一張名片”，務必簡潔明快、重點突出、目標明確。

　　第二步，簡曆通過初選後進入筆試環節。筆試一般是限時答題，內(nei) 容通常包括招聘崗位所需的專(zhuan) 業(ye) 知識技能類題目、綜合管理類題目、心理健康測試類題目三類，個(ge) 別崗位還會(hui) 有英語水平考察類題目。這個(ge) 過程需要全程開攝像頭和共享屏幕。

　　第三步，筆試成績合格進入視頻麵試環節。絕大多數崗位的視頻麵試不會(hui) 隻經過一輪，而是會(hui) 經過人力資源部門、直屬上司，以及跨級上司的多輪視頻麵試，才有可能最終通過麵試，拿到錄取通知。在公司通知求職者視頻麵試相關(guan) 事宜時，也同時會(hui) 發放線上會(hui) 議室相關(guan) 信息。在約定的線上麵試開始時間之前，需要下載指定的應用或者登錄指定係統進行測試和提前調試，並等待線上麵試正式開始。參加線上麵試的求職者，最好尋找一個(ge) 隔音好、背景簡潔的麵試環境，以確保自己的形象、聲音都能夠在麵試視頻中呈現出最好狀態。同時，著裝也要相對正式，顯示出求職者對麵試的重視。

　　熱點思考 找不到心儀(yi) 工作，選擇“慢就業(ye) ”好不好？

　　求職不妨“騎驢找馬”

　　中國教育科學研究院研究員 儲(chu) 朝暉

　　近幾年，隨著就業(ye) 難度增加，每年都有一些應屆大學畢業(ye) 生不能及時找到工作，既不就業(ye) 也不立即繼續深造，人們(men) 將這種現象稱為(wei) “慢就業(ye) ”。2022屆高校畢業(ye) 生規模預計為(wei) 1076萬(wan) 人，規模和增量均創曆史新高，加之疫情防控和國際國內(nei) 諸多因素疊加，“慢就業(ye) ”的人數估計也會(hui) 出現增加。

　　政府、社會(hui) 、企業(ye) 當然有責任采取措施解決(jue) 高校畢業(ye) 生就業(ye) 問題。同時也必須看到，在各方麵都做出努力的情況下，依然會(hui) 有“慢就業(ye) ”現象存在。“慢就業(ye) ”與(yu) 剛性失業(ye) 有所不同，剛性失業(ye) 是即便就業(ye) 期望值再低，也找不到工作崗位；“慢就業(ye) ”很多時候是畢業(ye) 生設有一定的就業(ye) 期望值門檻，對薪水或職位不滿意就不願選擇就業(ye) ，寧願待在家裏也不去工作。

　　“慢就業(ye) ”現象在世界各國都有，越是經濟社會(hui) 發展水平高的國家，人們(men) 的就業(ye) 期望值越高，自主選擇的權利越能得到尊重，社會(hui) 福利越有保障，“慢就業(ye) ”現象就越常見。“慢就業(ye) ”一方麵為(wei) 就業(ye) 者理性選擇就業(ye) 崗位提供了更寬鬆的條件，另一方麵不顧自身條件的“慢就業(ye) ”又是社會(hui) 與(yu) 就業(ye) 者存在的問題，超越一定範圍、數量和限度的“慢就業(ye) ”需要各方麵正視並妥善解決(jue) 。

　　分析“慢就業(ye) ”的原因，學生們(men) 從(cong) 小到大的各種課程學習(xi) ，沒能完全與(yu) 生活和就業(ye) 建立起必要的聯係。到了高等教育階段，這類問題更嚴(yan) 重，探索新知識的能力、邏輯判斷和推理能力，以及創新能力未能得到成長，到畢業(ye) 的時候就轉化為(wei) 就業(ye) 的問題，提高了“慢就業(ye) ”產(chan) 生的幾率。

　　“慢就業(ye) ”現象在中國“95後”新生代高校畢業(ye) 生群體(ti) 中尤為(wei) 明顯，並呈上升趨勢，他們(men) 享受著更加充足的物質基礎，就業(ye) 觀也更加多元化，普遍缺乏憂患意識，接觸社會(hui) 、了解社會(hui) 運行規則和社會(hui) 需求的機會(hui) 過少，形成大學生與(yu) 社會(hui) 需求之間越來越深的鴻溝。選擇“慢就業(ye) ”的學生主要集中於(yu) 一線城市。他們(men) 大多數自主意識較強，自主能力不足，懼怕吃苦，在選擇職業(ye) 時會(hui) 更多地考慮自身意願，較少考慮父母及其他人的感受。

　　可見，應對“慢就業(ye) ”，需要當事人從(cong) 沒有成長的知識增長狀態走出來，進入到一種新的“快學習(xi) ”狀態，更好地認識自己，重新審視自我，發現自己的優(you) 勢潛能，明確自身定位，找準自己的未來職業(ye) 方向；更加超脫地思考職業(ye) 、專(zhuan) 業(ye) 、誌業(ye) 問題，是否存在沒有自主躬行的高收入、穩定性和發展機會(hui) ；以更加開闊的視野考察社會(hui) 和世界，了解具體(ti) 就業(ye) 形勢，不要盲目將考取國家機關(guan) 和事業(ye) 單位、國有企業(ye) 作為(wei) 非此不可的職業(ye) 選擇，消除擇業(ye) 盲從(cong) 心理；客觀評估自己現有能力在社會(hui) 中的需求程度、稀缺程度，找到自己能力與(yu) 社會(hui) 需求之間更符合實際的切入點。

　　就業(ye) 對大多數人而言是遲早的事，“慢就業(ye) ”不會(hui) 給任何人無限推遲就業(ye) 的期限，確立主動就業(ye) 信心，改變“躺平”心態，“騎驢找馬”更切合多數人的實際。從(cong) 有相關(guan) 實習(xi) 經曆的畢業(ye) 生求職成功率高可以看出，先“做”起來，在“做”中學，勇敢邁出從(cong) 學業(ye) 到職業(ye) ，從(cong) 學生到職業(ye) 人的身份轉變的步伐，能夠有效減少“慢就業(ye) ”。