74.2%受訪者表示雲(yun) 畢業(ye) 也可以收獲儀(yi) 式感

　　50.4%受訪者更加珍視同學間的友誼與(yu) 約定

　　又是一年畢業(ye) 季。在疫情防控管理的過程中，今年的畢業(ye) 季相比以往有了更多新形式，如合成集體(ti) 畢業(ye) 照、LED“一鍵撥穗”儀(yi) 式、定製人形立牌實現“雲(yun) 在場”……各種新穎的畢業(ye) 活動也讓同學們(men) 感受到了別樣的儀(yi) 式感。

　　本周，中國青年報社社會(hui) 調查中心聯合問卷網(wenjuan.com)，對1130名受訪者進行的一項調查顯示，74.2%的受訪者表示雲(yun) 畢業(ye) 也可以收獲儀(yi) 式感。62.1%的受訪者表示通過雲(yun) 畢業(ye) ，自己收獲了特別的畢業(ye) 體(ti) 驗。50.4%的受訪者更加珍視同學間的友誼與(yu) 約定。

　　77.1%受訪者近三年內(nei) 經曆了雲(yun) 畢業(ye)

　　田悅(化名)是中國人民大學2022屆本科畢業(ye) 生。畢業(ye) 典禮那天，她沒能參加線下的儀(yi) 式，於(yu) 是讓在校的室友拿著自己的照片在現場合影。“當時我的學士服還沒寄回家，所以就自己畫了一套。一開始隻畫了帽子，後來又把整套衣服都畫上了”。就這樣，田悅有了一張“穿著學士服在畢業(ye) 現場”的照片。

　　本次調查中，77.1%的受訪者近3年內(nei) 經曆過雲(yun) 畢業(ye) ，其中54.9的受訪者經曆了本科畢業(ye) ，16.6%的受訪者經曆了碩士畢業(ye) ，5.6%的受訪者經曆了博士畢業(ye) 。

　　吳笛(化名)是北京城市學院的應屆畢業(ye) 生，她告訴記者，母校今年在畢業(ye) 合影上采用了比較新穎的形式，“在小程序上傳(chuan) 照片，就可以生成穿學士服的照片，還可以輸入朋友的編號跟他們(men) 合照，也可以跟校長合照”。

　　徐林(化名)是中國傳(chuan) 媒大學2020屆研究生畢業(ye) 生，回憶自己當年的雲(yun) 畢業(ye) 典禮，她印象比較深刻的是，學校讓學生填寫(xie) 類似“你印象最深刻的事”這樣的問題，畢業(ye) 典禮儀(yi) 式後在大屏幕上播放。

　　“我們(men) 沒有畢業(ye) 大合影，隻有極個(ge) 別能回校的同學線下合照了。學校給學生寄了相關(guan) 材料和行李，有學校的行李牌，也算是畢業(ye) 禮物了。” 徐林記得，當時輔導員和任課老師，去到宿舍裏與(yu) 同學視頻，幫助打包行李並一件件寄送回家。

　　畢業(ye) 後，徐林和同學保持著聯係。最近，她關(guan) 注到母校今年的雲(yun) 畢業(ye) 形式更加豐(feng) 富了。“學校的動畫與(yu) 數字藝術學院與(yu) 遊戲平台合作，做了一個(ge) 畢業(ye) 主題的遊戲” 。徐林也體(ti) 驗了一把，“遊戲的主要場景是學校的地標。學校有一麵校歌牆，在遊戲中也有，站在牆前會(hui) 放校歌”。

　　說到與(yu) 雲(yun) 畢業(ye) 有關(guan) 的儀(yi) 式，田悅印象深刻的是學校線上係統推出的畢業(ye) 專(zhuan) 區，“有一個(ge) 數字記憶的H5，把自己大學四年以來的生活習(xi) 慣、學習(xi) 成果等進行了匯總，每個(ge) 人的都不太一樣。學院也有一個(ge) 可以生成自己畢業(ye) 照的H5”。

　　數據顯示，線上直播畢業(ye) 典禮(46.6%)、線上答辯(44.3%)和合成畢業(ye) 大合影(39.0%)是受訪者母校普遍采取的畢業(ye) 新形式。其他還有：通過線上撥穗等形式幫助不在校同學體(ti) 驗畢業(ye) 儀(yi) 式(30.7%)，幫助郵寄行李、畢業(ye) 證等重要材料(28.2%)，寄送畢業(ye) 禮物(26.0%)，承諾畢業(ye) 生今後可回校參加畢業(ye) 典禮(25.3%)等。

　　74.2%受訪者表示雲(yun) 畢業(ye) 也可以收獲儀(yi) 式感

　　“學士服寄回家後，我穿了一下，感覺很不一樣。”沒能拍成畢業(ye) 照、沒有跟同學合影，田悅坦言是有遺憾的，但同時她也心存感激。因為(wei) 自己沒能返校，所有的材料、行李都是室友幫自己領取、寄送的，“畢業(ye) 的時候需要處理很多繁雜的事情，能有人幫自己解決(jue) ，是一件很讓人感動的事”。

　　數據顯示，雖然有58.1%的受訪者表示沒能實地感受畢業(ye) 有一些遺憾，但也有59.4%的受訪者表示雲(yun) 畢業(ye) 留下了一份特殊記憶，值得回味。還有40.4%的受訪者表示通過雲(yun) 畢業(ye) 感受了不一樣的畢業(ye) ，挺有意思。另外有26.7%的受訪者認為(wei) 無論形式，心態上的畢業(ye) 更重要。

　　“我覺得雲(yun) 畢業(ye) 也可以獲得一些儀(yi) 式感。”吳笛說，自己在朋友圈發了跟室友的大合照，大家就開始在群裏回憶相識相知的過程，也會(hui) 一起打語音、視頻電話。

　　“大家默認隻要有畢業(ye) ，就會(hui) 有畢業(ye) 典禮、有學士服、有合照，但在線上如何實現是需要考慮的。” 田悅覺得，雖然雲(yun) 畢業(ye) 和線下畢業(ye) 的感受不同，但也可以創造出畢業(ye) 的儀(yi) 式感。

　　數據顯示，74.2%的受訪者表示雲(yun) 畢業(ye) 也可以收獲儀(yi) 式感。62.1%的受訪者表示通過雲(yun) 畢業(ye) ，自己收獲了特別的畢業(ye) 體(ti) 驗。

　　“因為(wei) 雲(yun) 畢業(ye) ，沒能當麵見到輔導員、同學，但這也加深了我們(men) 在微信中的聯係。” 吳笛感慨，在大學四年中，自己跟輔導員接觸不多，但在臨(lin) 近畢業(ye) 時，自己與(yu) 輔導員的關(guan) 係變得越來越好了，“以前一下課就回宿舍或者去圖書(shu) 館，不怎麽(me) 喜歡留下來跟老師聊天。但從(cong) 辦理各種畢業(ye) 手續開始，有很多瑣碎的事情，需要不斷地聯係輔導員，也會(hui) 聊到一些日常的事情、交流心得”。

　　通過雲(yun) 畢業(ye) ，50.4%的受訪者表示自己更加珍視同學間的友誼與(yu) 約定，43.8%的受訪者收獲了校園生活的回憶。其他收獲還有更加從(cong) 容積極的心態(41.7%)和自我調節能力(38.1%)等。

　　徐林說，在經曆了雲(yun) 畢業(ye) 後，自己最大的感受是，想做的事情要抓緊時間做，“因為(wei) 可能會(hui) 有很多未知打亂(luan) 計劃。此外還有‘珍惜’，身邊的朋友、同學、同事，都應該珍惜”。

　　“在雲(yun) 畢業(ye) 的過程中，還有心態上的變化。”田悅說，自己一整個(ge) 學期都沒能回校，在這個(ge) 過程中也在不斷調整心態。“剛開始很焦慮，看到其他人在學校裏拍照，會(hui) 很羨慕。但後來就慢慢地開始接受，心態變得平靜了”。

　　田悅覺得，雖然雲(yun) 畢業(ye) 有些遺憾，但可以通過其他的方式去彌補。她已經計劃好，與(yu) 父母、好友在家中拍一些畢業(ye) 的照片。更為(wei) 重要的是，畢業(ye) 已經是過去式了，需要向前看，麵向未來。

　　中青報·中青網記者 孫山 實習(xi) 生 尚佳 來源：中國青年報

　　2022年07月07日 10 版