編者按：每一個(ge) 努力生活的中國人，都是最美的奮鬥者。也正是因為(wei) 億(yi) 萬(wan) 奮鬥者，才有了今日之中國。十年，致敬每一個(ge) 奮鬥的你。讓我們(men) 一起，踔厲奮發新時代，篤行不怠向未來。

　　【現場】

　　這有葉子，這有葉子，你看，每一個(ge) 是有節奏有變化的，我們(men) 把這加一個(ge) 小葉子，看它的變化，在旁邊再加個(ge) 葉，能畫直線不？(不能)好了，你看我也是畫一筆，得看一眼線條的節奏變化。

　　【同期】吉林省吉林市龍潭區金珠學校教師 王曉野

　　我叫王曉野，我是(吉林市)龍潭區金珠學校一名在鄉(xiang) 村支教8年的美術老師，我現在所在的位置是缸窯鎮大屯村小，我每一周都會(hui) 到村小來教孩子們(men) 上一天的美術課。

　　【解說】近日，在一個(ge) 風和日麗(li) 的上午，王曉野在學校操場的樹蔭下，為(wei) 孩子們(men) 開辟了一處“沉浸式”體(ti) 驗的美術天地。

　　在玉米地、在河流旁，大自然中的任何美麗(li) 景象，都會(hui) 給孩子們(men) 帶來不同於(yu) 在教室裏作畫的體(ti) 驗。

　　近8年來，46歲的王曉野主動為(wei) 附近的村小送去美術課。她給自己的美術課堂起名“山裏紅”——這是北方特有的一種水果，顏色鮮豔且生命力頑強。

　　【同期】吉林省吉林市龍潭區金珠學校教師 王曉野

　　我是在大山裏長大的孩子，我在12歲之前沒有走出過大山，但是我在鄉(xiang) 村的這十幾年是最快樂(le) 的，我有一個(ge) 非常快樂(le) 的童年，我來到村小支教以後我就想給孩子們(men) 一個(ge) 幸福、快樂(le) 的童年，讓他們(men) 都做最好的自己。

　　【解說】課堂上的這幾名4年級學生就是這所村小的所有在校生。王曉野來這裏支教後，孩子們(men) 第一次接觸到美術課。孩子們(men) 知道了，院子裏的黃瓜、西紅柿，田野上的稻穗、蜻蜓，巍峨的遠山都是可以進行藝術創作的對象。

　　通過線上線下的方式支教這些年，王曉野讓大量村小學生觸碰 到了“藝術的世界”。

　　【同期】吉林省吉林市龍潭區金珠學校教師 王曉野

　　截止到目前為(wei) 止，參與(yu) 我“山裏紅”美術課堂的全國各地的有17個(ge) 省、60多個(ge) 縣，2000多個(ge) 班級、30多萬(wan) 的孩子，通過網絡直播，也讓我鏈接到了全國各地的鄉(xiang) 村孩子們(men) ，也讓他們(men) 感覺到了藝術就在我們(men) 身邊。

　　【解說】10年前王曉野便策劃支教事宜，她希望帶城裏的孩子去“親(qin) 吻泥土”，帶村裏的孩子去城市開拓眼界。

　　王曉野加強農(nong) 村娃美術教育的舉(ju) 動也引起了社會(hui) 各界的關(guan) 注。學生們(men) 的畫作和手工藝品通過公益平台賣了出去，這些錢變成了孩子們(men) 的書(shu) 包、畫筆和畫布。因為(wei) 銷路一直很好，孩子們(men) 還主動將“盈餘(yu) ”捐給其他村小的孩子。王曉野將學生們(men) 的作品整理成書(shu) ，受到了國外大學的關(guan) 注。

　　【同期】吉林省吉林市龍潭區金珠學校教師 王曉野

　　通過自己的畫筆，把自己的家鄉(xiang) 畫得越來越美，(家鄉(xiang) )也變得越來越美。我們(men) 把整個(ge) 村屯的每一個(ge) 小角落都畫遍了，我把孩子們(men) 的作品整理出一個(ge) 畫冊(ce) ，是中英文版的，目前在俄羅斯反響非常棒，未來我就想用藝術向世界講好鄉(xiang) 村娃娃的故事。

　　記者 呂盛楠 石洪宇 吉林市報道