記者21日從(cong) 教育部了解到，已實施多年的義(yi) 務教育課程方案和課程標準修訂完成，將於(yu) 2022年秋季學期開始執行。新修訂的義(yi) 務教育課程方案和語文等16個(ge) 課程標準（2022年版）對教與(yu) 學的內(nei) 容、方式等進行改革，注重對實際問題的有效回應，強調加強學段銜接。

　　教育部教材局局長田慧生在教育部舉(ju) 行的新聞發布會(hui) 上介紹，現行義(yi) 務教育課程方案和課程標準已分別實施了20年和10年以上，存在一些與(yu) 新形勢新要求不相適應的地方，如學段縱向有機銜接不夠，課程實施要求不夠明確等。

　　他介紹，新修訂的課程方案整合小學原品德與(yu) 生活、品德與(yu) 社會(hui) 和初中原思想品德為(wei) “道德與(yu) 法治”，進行九年一體(ti) 化設計；改革藝術課程設置，一至七年級以音樂(le) 、美術為(wei) 主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內(nei) 容，八至九年級分項選擇開設；科學、綜合實踐活動開設起始年級提前至一年級；勞動、信息科技及其所占課時從(cong) 綜合實踐活動課程中獨立出來。

　　在課程標準方麵，修訂完善過程中優(you) 化了課程內(nei) 容結構，研製了學業(ye) 質量標準，增強了指導性和學段銜接。新課標細化了評價(jia) 與(yu) 考試命題建議，注重實現教、學、考的一致性，增加了教學、評價(jia) 案例，不僅(jin) 明確了“為(wei) 什麽(me) 教”“教什麽(me) ”“教到什麽(me) 程度”，而且強化了“怎麽(me) 教”的具體(ti) 指導。注重“幼小銜接”，合理設計小學一至二年級課程，注重活動化、遊戲化、生活化的學習(xi) 設計。（記者胡浩）