“我被航空工業(ye) 洛陽光電所錄取了!真沒想到在封控期間，能通過網絡麵試成功找到工作!”長沙航空職業(ye) 技術學院航空發動機製造技術專(zhuan) 業(ye) 2022屆畢業(ye) 生楊碩驚喜地跳了起來。楊碩的家在山東(dong) 濰坊，因疫情無法返回學校參加麵試，本以為(wei) 就業(ye) 無望，卻通過學院就業(ye) 信息平台拿到了“令人心動的offer”。據悉，截至目前，該院2022屆畢業(ye) 生就業(ye) 率已達82%，大部分學生都找到了比較滿意的工作。

　　高站位謀劃就業(ye) 工作

　　一直以來，該院將畢業(ye) 生就業(ye) 工作擺在突出位置，列入學院中長期發展規劃、每年工作要點、領導班子重要議事日程，納入領導班子考核指標，建立“學院主導、招就處主抓、二級學院主責、全員參與(yu) ”的就業(ye) 工作機製。堅持開展人才培養(yang) 需求市場調研，對接行業(ye) 企業(ye) 需求，動態優(you) 化調整專(zhuan) 業(ye) 結構，及時淘汰與(yu) 航空產(chan) 業(ye) 對接不緊密或就業(ye) 形勢不緊俏的專(zhuan) 業(ye) ，新增航空產(chan) 業(ye) 轉型升級急需的新型專(zhuan) 業(ye) ，圍繞國家和湖南省航空產(chan) 業(ye) 發展規劃和全國航空產(chan) 業(ye) 與(yu) 企業(ye) 分布情況，開展航空企業(ye) 的發展態勢和技術技能人才需求分析評估，科學製定分省分專(zhuan) 業(ye) 招生計劃。

　　該院與(yu) 企業(ye) 保持魚水情關(guan) 係，主動加強與(yu) 企業(ye) 溝通聯係，每學期由學院領導出訪和接待企業(ye) 均在100場以上。2021年共計走訪調研、接待用人單位200餘(yu) 家（次），目前已建立了穩定優(you) 質就業(ye) 單位150家，其中300人及以上規模企業(ye) 占比80%以上，國有（央企、軍(jun) 企）企業(ye) 占比超過60%。

　　在洪都航空工業(ye) 集團有限責任公司走訪時，其人力資源高級經理黃堅對學院畢業(ye) 生讚不絕口：“你們(men) 的畢業(ye) 生非常不錯，動手能力強，綜合素質高，我們(men) 最近對去年招過來的職工進行了一次考試，你們(men) 學校的畢業(ye) 生通過率最高，今年我們(men) 準備去你們(men) 學校招收更多畢業(ye) 生。”

　　多渠道拓展就業(ye) 平台學院主動對接軍(jun) 隊裝備修理、航空工業(ye) 、中國航發、民航、通航和中國商飛，牽頭成立百餘(yu) 家單位參與(yu) 的航空職業(ye) 教育與(yu) 技術協同創新中心，與(yu) 湖南省內(nei) 6家通航企業(ye) 共同發起成立了湖南省通用航空協會(hui) ，又取得民航CCAR-147、CCAR-66R3等資質，與(yu) 企業(ye) 在人才培養(yang) 、員工培訓、產(chan) 學研基地共建、課程體(ti) 係開發、教學團隊共建、技術服務等領域廣泛開展合作，與(yu) 四川航空、順豐(feng) 航空等20餘(yu) 家理事單位合作開辦現代學徒製班，千方百計擴渠道、拓崗位，為(wei) 畢業(ye) 生實現高質量就業(ye) 全力以赴。

　　2021年，學院通過“引進來”“送出去”培訓二級學院總支書(shu) 記、就業(ye) 創業(ye) 助理、輔導員、創新創業(ye) 就業(ye) 課教師等33人，使就業(ye) 指導專(zhuan) 業(ye) 化、精細化，做到把思想價(jia) 值引領貫穿就業(ye) 指導、渠道拓展、服務保障等各環節。複合材料1901班學生楊昌龍介紹：“老師經常會(hui) 給我們(men) 分析當前的就業(ye) 形勢和宣傳(chuan) 國家就業(ye) 的政策，引導我們(men) 對就業(ye) 前景作出正確判斷，輔導員也定期和我們(men) 談心，引導我們(men) 進行合理規劃就業(ye) 期望。所以我一直對自己定位很清楚，我就想成為(wei) 一名飛機鉚裝鉗工。現已被錄取到中航工業(ye) 成都飛機工業(ye) (集團)有限責任公司。”

　　精施策打通就業(ye) 渠道

　　學院整合智慧校園資源，暢通就業(ye) 網站、就業(ye) 雲(yun) 平台、微信群以及QQ等信息聯係通道，準確掌握畢業(ye) 生求職意願，主動與(yu) 校企合作單位聯係對接，及時推送國家、省級就業(ye) 政策和招聘信息，讓畢業(ye) 生了解政策，第一時間知曉招聘信息，推動更多學生成功就業(ye) 。同時，注重培養(yang) 大學生“雙創”能力，強化頂層設計，係統謀劃推進，堅持夯實基礎，重點培養(yang) 、創新發展的思路，重點圍繞基於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 特色，科技創新、可轉化落地的學生創業(ye) 項目，加強指導，推動項目成立-成活-成長，促進雙創教育與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 教育相融合。

　　“爸媽在得知我簽約淩雲(yun) 集團後，非常開心。我找到了滿意的工作，就可以自己還貸款，減輕家裏負擔，我心裏特別滿足。”2022屆畢業(ye) 生呂福成對未來信心滿滿。

　　“就業(ye) 一人、幫扶一家”。學院密切關(guan) 注建檔立卡等特殊學生群體(ti) ，建立重點群體(ti) 畢業(ye) 生就業(ye) 幫扶工作台賬，及時掌握未落實就業(ye) 去向畢業(ye) 生思想動態、擇業(ye) 訴求和實際困難，按照“一人一檔”“一人一策”“一對一”要求重點幫扶。及時給因自然災害、疫情導致家庭經濟困難的學生發放求職創業(ye) 補貼。目前，學院2022屆181名院建檔立卡戶畢業(ye) 生已有90%找到了滿意的工作。

　　長沙航空職業(ye) 技術學院院長陳勇表示，在49年的辦學曆程中，學院堅持以立德樹人為(wei) 根本，以服務發展為(wei) 宗旨，以促進就業(ye) 為(wei) 導向，對接產(chan) 業(ye) 、產(chan) 教融合、校企合作、協同創新，著力打造軍(jun) 隊和航空特色品牌，為(wei) 軍(jun) 隊航空裝備修理和地方航空產(chan) 業(ye) 已培養(yang) 出了7萬(wan) 餘(yu) 名高素質技能型人才。

　　據悉，該院連續三年畢業(ye) 生就業(ye) 率穩定在96%以上、畢業(ye) 生對口就業(ye) 率穩定在80%以上，長沙航空職業(ye) 技術學院齊心協力精準施策，全力做好就業(ye) 工作，最終取得了高質量就業(ye) 的經驗密碼。（趙常霖 劉嫄）