作者：徐峰（河南農(nong) 業(ye) 大學黨(dang) 委學工部部長）

　　黨(dang) 的二十大立足新時代新征程的曆史方位，深刻分析我國發展麵臨(lin) 的形勢和挑戰，全麵部署未來5年乃至更長時期黨(dang) 和國家事業(ye) 發展的目標任務和大政方針。青年是社會(hui) 主義(yi) 建設接班人、主力軍(jun) ，做好青年人思想政治工作，是高校“立德樹人”的內(nei) 在要求，更是為(wei) 祖國現代化建設培養(yang) 政治立場堅定、工作素質過硬人才的重要環節。

　　全國高校思想政治工作會(hui) 議也指出，做好高校思想政治工作，“要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創建，開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會(hui) 實踐”。相對於(yu) 政治理論學習(xi) 、思想政治教育，文化育人更注重滋養(yang) 、浸潤，潤物無聲，久久為(wei) 功。如何將無形的文化內(nei) 化於(yu) 心、外化於(yu) 行，轉變為(wei) 思想政治教育的內(nei) 核力量、學生成長成才的內(nei) 生動力成為(wei) 擺在我們(men) 麵前的時代命題“考卷”。

　　文化育人不尚空談，對大學生思想政治教育而言，文化育人不是坐而論道，而應是實實在在的行動。做到這一點，首先一個(ge) 前提是要明確校園文化的內(nei) 涵和概念。對高校而言，校園文化包括政治文化、組織製度文化、曆史文化（中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化、革命曆史文化、校史文化）、精神符號文化、建築景觀文化、專(zhuan) 業(ye) 特色文化、生活行為(wei) 文化等維度，其內(nei) 容豐(feng) 富多彩，而且具有極強的校園特色。這為(wei) 我們(men) 開展以文化人、以文育人提供了深厚的基礎，成為(wei) 高校培育人才的重要陣地和抓手。

　　在深刻理解校園文化的內(nei) 涵基礎上，河南農(nong) 業(ye) 大學統籌各級各類文化資源，從(cong) 三個(ge) 維度開展了文化育人實踐：一是突出立德樹人根本任務，通過打造政工幹部和青年學生黨(dang) 的創新理論“雙百”宣講、“紅色星期二”政治理論專(zhuan) 題學習(xi) 日、“愛祖國·升國旗”專(zhuan) 項活動等政治理論教育品牌，弘揚社會(hui) 主義(yi) 先進文化。二是突出學校辦學優(you) 勢和特色，堅持“一院一品”原則，將中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化和學校辦學特色緊密結合，以傳(chuan) 統二十四節氣為(wei) 時間軸持續打造學校弘農(nong) 愛國文化節（全年42場）。例如，清明、穀雨時節的“茶文化節”、芒種時節的“食品文化節”、秋分時節的“弘農(nong) 愛國嘉年華暨中國農(nong) 民豐(feng) 收節”等文化活動品牌。三是圍繞成長成才主題主線，錨定為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才目標，結合學生成長成才規律和特點，針對新生實施“二三六”入學教育，通過讓學生讀校史，提升學農(nong) 愛農(nong) 、立誌成才的思想自覺；針對二三年級學生實施“創·贏未來”計劃，舉(ju) 辦農(nong) 創沙龍、農(nong) 創科技節活動，提升學生創新創業(ye) 能力；針對畢業(ye) 班學生開展“啟航新征程”育人文化活動，通過開展“立鴻鵠誌”優(you) 秀畢業(ye) 生事跡匯編、為(wei) 畢業(ye) 生製作文化書(shu) 簽等活動，濃厚與(yu) 時代共進步的文化氛圍。

　　文化育人是一項係統工程，就文化而講文化、舉(ju) 辦一次兩(liang) 次文化講座活動不是我們(men) 的目的。文化育人是思想政治教育不可或缺的組成部分，將文化育人放在思想政治教育的大海才能保證其生命力和活躍度。為(wei) 此，河南農(nong) 業(ye) 大學持續深化校園文化建設。

　　一是大力加強工作體(ti) 係建設。策劃實施《大學生“品格、品行、品位”主題教育活動》，在全體(ti) 學生中開展“品格、品行、品位”教育，將一個(ge) 個(ge) 單項文化育人項目整合在一起，實施文化育人“十大工程”，理順、完善文化育人工作體(ti) 係，構建文化育人的大格局。

　　二是大力加強工作合力建設。實施新農(nong) 科背景下農(nong) 林高校德智體(ti) 美勞全麵發展人才培養(yang) 模式改革，將文化育人放在人才培養(yang) 模式改革的大視野下，在黨(dang) 建思政、教育教學、實踐磨礪、隊伍建設、治理體(ti) 係全過程彰顯文化育人作用，匯聚文化育人的深厚力量。

　　三是大力加強工作隊伍建設。通過成立學校大學生藝術教育中心、聘請大學生藝術教育指導教師、設立輔導員文化育人研究課題、規範文化藝術社團建設方式，培養(yang) 了一批文化育人骨幹力量，並不斷提升文化育人骨幹力量的能力和水平。

　　思想是行動的先導，理論是實踐的指南。科學理論就像一麵旗幟，旗幟立起來了，團結奮鬥才有目標和方向；否則，就如同一艘航船沒有導航儀(yi) ，很容易迷失在茫茫大海中。做好青年人思想政治工作，以黨(dang) 的理論武裝青年人頭腦，內(nei) 化於(yu) 心、外化於(yu) 行，要更加注重對文化育人重要作用的深刻認識。致廣大而盡精微，答好文化育人宏大的時代考卷，需要做好文化實踐的水磨功夫，是河南農(nong) 業(ye) 大學在思政工作中的一些思考。