作者：邢華（中國人民大學招生就業(ye) 處本科生招生辦公室副主任）

　　日前，北京建築大學舉(ju) 辦2023年校園開放日暨高招聯合谘詢會(hui) 。北京大學、中國人民大學、浙江大學、武漢大學等104所京內(nei) 外知名高校參加，為(wei) 廣大考生提供“一站式”招生谘詢服務。據介紹，該活動為(wei) 2023年京內(nei) 最大規模的高招谘詢會(hui) ，吸引了北京市及周邊地區近萬(wan) 名考生及家長預約參加。

　　高考是關(guan) 係千家萬(wan) 戶的大事，是社會(hui) 各界關(guan) 注的熱點和焦點。與(yu) 之相關(guan) 聯的高考誌願填報環節，更是關(guan) 係每名考生學習(xi) 生涯規劃的重要選擇。每名考生及考生背後的每個(ge) 家庭亦為(wei) 之傾(qing) 注了巨大的精力，那麽(me) 在誌願填報之前該做好哪些功課呢？

　　要理解大學教育。大學教育是積累知識、豐(feng) 厚學識、廣納新知的階段，也是啟迪智慧、活躍思維、開拓自我的階段。大學教育的目的是人才培養(yang) 。我國高校將立德樹人作為(wei) 根本任務，將創新人才培養(yang) 模式作為(wei) 重要發力點，在人才培養(yang) 方麵做了一係列改革和創新。比如，瞄準國家重大戰略需求，麵向學科交叉，麵向未來發展，將優(you) 勢學科相結合創新開設雙學士學位複合型人才培養(yang) 項目、主輔修實驗班等特色人才培養(yang) 項目。再比如，按照“強基計劃”總體(ti) 思路，設計培養(yang) 方案和課程體(ti) 係，打通教材體(ti) 係、科研訓練體(ti) 係、人才培養(yang) 管理體(ti) 係，構建一體(ti) 化人才培養(yang) 創新模式。這些相關(guan) 舉(ju) 措都應是考生和家長了解的重點。

　　要讀懂學科專(zhuan) 業(ye) 。國務院於(yu) 2014年發布的《關(guan) 於(yu) 深化考試招生製度改革的實施意見》中，對深化考試招生製度改革作出全麵部署和係統設計。高考改革如今已在14個(ge) 省份落地，采用“3+3”或“3+1+2”的選科模式。學生選擇選考科目，不僅(jin) 關(guan) 乎高考成績，更影響學生高考誌願填報時所能選擇的大學專(zhuan) 業(ye) 和學科領域，與(yu) 未來的職業(ye) 發展相關(guan) 聯。高中生對專(zhuan) 業(ye) 的了解認知和對個(ge) 人生涯規劃的節點都需要相應提前，全方麵了解學科專(zhuan) 業(ye) 的內(nei) 涵、特色，多角度探知各專(zhuan) 業(ye) 研究所涉領域與(yu) 最新前沿成果。

　　要吃透招考政策。近年來，國內(nei) 各大高校在招生宣傳(chuan) 方麵已經做了很多努力與(yu) 嚐試，為(wei) 考生和家長提供了較為(wei) 多元的信息獲取渠道。較為(wei) 常見的方式有類似於(yu) 高招谘詢會(hui) 、校園開放日、招生組進中學等線下實地宣傳(chuan) 。高校招生人員參與(yu) 各地區集中組織的大型谘詢會(hui) ，前往各省份重點中學開展招生宣傳(chuan) 講座、谘詢，與(yu) 各省級教育考試機構或中學生班主任、家長群建立密切聯絡，麵對麵交流、一對一答疑。

　　目前，我國各大高校均構建了線上宣傳(chuan) 矩陣。主要依靠微信公眾(zhong) 號、招生辦公室官方網站、各大短視頻平台、各類新聞媒體(ti) 平台開展宣傳(chuan) 。宣傳(chuan) 內(nei) 容以學校介紹、專(zhuan) 業(ye) 推介、政策講解為(wei) 主，配合在校生就讀體(ti) 驗、校友經驗談等多視角文章，對學校整體(ti) 情況、人才培養(yang) 質量、學科專(zhuan) 業(ye) 實力進行宣傳(chuan) 推廣。一些高校為(wei) 滿足高中生的信息獲取習(xi) 慣，在短視頻平台進行專(zhuan) 題直播並定期發布視頻資源，更為(wei) 立體(ti) 地展示了學校的實力與(yu) 風貌。近期所組織的2023年“強基計劃”政策解讀網絡直播、“新路引航專(zhuan) 項計劃”專(zhuan) 場直播，簡明扼要地介紹招考政策、全麵係統地展示各學科專(zhuan) 業(ye) 的培養(yang) 特色與(yu) 實力，考生及家長應關(guan) 注相關(guan) 信息，深入了解各項政策。

　　部分高校的招生宣傳(chuan) 工作已經從(cong) “服務為(wei) 主”向“引導為(wei) 主”轉型。例如，中國人民大學於(yu) 3月底啟動“2023年走進中學300講”。主題涵蓋校史學科史、中國式現代化、中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化、全球可持續發展與(yu) 人類命運共同體(ti) 等四大係列。這些優(you) 質講座資源將陸續進入各重點中學，實現在中學校園裏聆聽人大名師授課、感受人大學術氛圍、培養(yang) 學科知識素養(yang) 、提升專(zhuan) 業(ye) 認知能力，促進大學教育與(yu) 高中教育的銜接，前置育人環節。此舉(ju) 是招生宣傳(chuan) 內(nei) 涵轉型的一次有益嚐試，將為(wei) 考生理解大學教育、了解學科專(zhuan) 業(ye) 提供有效引導。

　　未來，希望更多高校能更好地讀懂考生及家長的需求，細化招生宣傳(chuan) 內(nei) 容，將考生及家長最關(guan) 心的、最切身實感的、最迫切的問題解答好，助力學子規劃學涯、生涯。

　　[ 責編：趙宇]