本報訊 記者趙晨熙 為(wei) 貫徹黨(dang) 的二十大精神，完善基礎教育課程體(ti) 係，發揮地方課程和校本課程育人功能，教育部近日印發《關(guan) 於(yu) 加強中小學地方課程和校本課程建設與(yu) 管理的意見》(以下簡稱《意見》)。

　　《意見》明確，加強中小學地方課程和校本課程建設與(yu) 管理，構建以國家課程為(wei) 主體(ti) 、地方課程和校本課程為(wei) 重要拓展和有益補充的基礎教育課程體(ti) 係，增強課程適應性，實現課程全麵育人、高質量育人。

　　《意見》提出，要遵循“整體(ti) 設計，協同育人；因地製宜，體(ti) 現特色；以管促建，提升質量”的基本原則。各地教育行政部門和學校要規範開設地方課程，合理開發校本課程，強化審議審核、備案、課程教學管理等製度建設，要引導學校以國家課程為(wei) 主，把專(zhuan) 題教育落實到日常教育教學活動中。

　　《意見》要求堅持“凡設必審”“凡用必審”原則，嚴(yan) 格審議審核標準，規範審議審核行為(wei) 。要建立地方課程和校本課程建設的分級管理、備案製度。要將地方課程和校本課程納入國家、省級課程監測範圍，建立淘汰退出機製和周期修訂製度。