越來越多的高校體(ti) 育人才擔綱大運會(hui) ——

　　【聚焦大運】從(cong) “運動員大學生”到“大學生運動員”

　　成都第31屆世界大學生夏季運動會(hui) 已近尾聲，記者在近兩(liang) 天來的采訪中了解到，隨著近年來體(ti) 教融合的實施，征戰大運會(hui) 的中國隊逐漸由專(zhuan) 業(ye) 運動員為(wei) 主轉變為(wei) 由一般大學生擔綱。

　　本屆大運會(hui) ，中國代表團中專(zhuan) 業(ye) 運動員的比例較以往有所下降。據成都大運會(hui) 中國代表團團長王嘉毅介紹，從(cong) 2011年深圳大運會(hui) 開始，中國大學生體(ti) 育代表團已實現以普通大學生選手為(wei) 主的參賽風格。隨著體(ti) 製機製的轉變，大學培養(yang) 的體(ti) 育人才逐漸增多。

　　本次大運會(hui) 中，由成都體(ti) 育學院藝術體(ti) 操隊肖明欣、嚴(yan) 之庭、陳玟珊、陳佳琪、趙紅玉、李雪瑞組成的中國隊發揮出色，斬獲了兩(liang) 金一銀。成都體(ti) 育學院院長潘小非認為(wei) ，這正是學校體(ti) 教融合的成果。“她們(men) 不僅(jin) 競技水平高，學業(ye) 上也比較優(you) 秀，還有正在攻讀研究生的學生。”

　　大運會(hui) 中國代表團人員構成的轉變，是實施體(ti) 教融合及國家不斷重視高校體(ti) 育發展的結果。潘小非表示，近年來，隨著國內(nei) 體(ti) 教融合持續向深入推進，一些項目已經結出碩果，高校逐漸成為(wei) 我國選拔競技體(ti) 育人才的重要平台。

　　據悉，截至2020年，全國已有283所高校獲準可以進行高水平運動隊招生，每年培養(yang) 體(ti) 育人才近萬(wan) 人。高校高水平運動隊還持續為(wei) 國家培養(yang) 了多位世界冠軍(jun) 。

　　全國級別的大學生體(ti) 育聯賽設置，也推動著中國高校高水平運動隊的發展。如1998年中國大學生籃球聯賽成立後，清華大學、浙江大學、廣東(dong) 工業(ye) 大學等都將籃球視為(wei) 發力點，目前已將籃球隊打造成本校的體(ti) 育名片。

　　在小眾(zhong) 項目上，體(ti) 教融合政策效果更加明顯。如近年來上海和廣東(dong) 等地的高校，通過派出優(you) 秀的教練員和運動員，為(wei) 一些高校做培訓，不斷擴大學習(xi) 水球項目的人群。此次大運會(hui) 中國水球女隊的鍾淇雲(yun) 告訴記者：“現在上海的大學體(ti) 驗水球的同學越來越多，推廣和普及有所提升，我對中國水球有信心。”

　　雖然近年來高校培養(yang) 的競技體(ti) 育人才越來越多，但在中國大學生體(ti) 育協會(hui) 副主席劉立新看來，培養(yang) 體(ti) 育人才的高校陣地仍待加強，大學體(ti) 育需扮演多項角色。“要讓大學生在體(ti) 育鍛煉中完成教育的第一功能。在此基礎上，讓那些具備體(ti) 育特長的學生進一步接受專(zhuan) 業(ye) 培訓，成為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 人才。這樣不僅(jin) 拓展了中國體(ti) 育人才的培養(yang) 之路，也促進了大學生綜合素質的提升和全民健身的發展。”

　　“他山之石，可以攻玉”。率隊參加本屆大運會(hui) 的巴西代表團領隊亞(ya) 曆山德羅告訴記者，巴西一直重視高校體(ti) 育社團的作用。“不同高校的社團之間通過開展多項賽事活動，讓我們(men) 找到了更多人才。巴西柔道、跆拳道以及田徑項目的不少優(you) 秀運動員，都是通過大學體(ti) 育社團脫穎而出的。”

　　國際大體(ti) 聯教育委員會(hui) 委員鍾秉樞認為(wei) ，從(cong) “運動員大學生”到“大學生運動員”的轉變，反映了近年來中國大學體(ti) 育的跨越式發展。“今後，要進一步打通大學體(ti) 育和職業(ye) 體(ti) 育的關(guan) 節，統籌運動員選拔、訓練、服務保障和退役後發展的指導，形成二者互相促進的良性發展格局。”

　　(本報成都8月6日電)