光明日報北京12月24日電（記者周世祥）教育部近日發布通知，將分三批啟動全國中小學科學教育實驗區、實驗校建設項目，在課程資源開發、教師隊伍建設、教學方式變革、教育評價(jia) 改革、場所場景構建、社會(hui) 力量整合等重點領域和關(guan) 鍵環節先行先試，形成一批可複製可推廣的典型經驗和製度創新成果，提升中小學科學教育質量和水平。

　　記者了解到，實驗區建設將整合高校、科研院所、科技場館、科技企業(ye) 類場所、“三農(nong) ”類場所、自然資源類場所及特色產(chan) 業(ye) 等優(you) 質教育資源，建設區域性科學教育基地或科學教育中心、聯合創新中心等，在課後、節假日、寒暑假免費向中小學生開放，引導學生進課題、進項目、進團隊、進實驗室。實驗區將探索“學校+科學教育場館（基地）共建”“大中小學科學教育共同體(ti) ”“城鄉(xiang) 科學教育聯盟”等創新模式，建立校內(nei) 外常態聯動機製，率先落實“少年科學院”“‘千家萬(wan) 館’科學教育總動員行動”“中西部地區科學教育場所援建工程”等重點項目，形成家校社協同育人的良好格局。

　　實驗校將成立學校科學教育組織領導機構，製定特色校本實施方案，配強科學副校長、科技輔導員和具有理工類碩士學位的科學類課程教師，持續提升教師科學素養(yang) 與(yu) 教學能力；建設科學探索實驗室、綜合實驗室、創新實驗室、科學活動園等，配齊配好實驗儀(yi) 器設備和資源，並深入開展“請進來”“走出去”活動，拓展科學活動資源。

　　據悉，實驗區原則上以縣級教育行政部門為(wei) 單位申報，具備較強統籌能力的地市級教育行政部門也可申報，鼓勵共同富裕示範區、中國特色社會(hui) 主義(yi) 先行示範區、國家生態文明試驗區等積極申報；實驗校可以以學校為(wei) 單位單獨申報，也鼓勵學校作為(wei) 主體(ti) 單位與(yu) 合作較為(wei) 緊密的科技館、青少年宮、高校、產(chan) 業(ye) 園區等單位聯合申報。各省級教育行政部門審核後將推薦實驗區不超過5個(ge) 、實驗校不超過40所，最終由教育部確定公布100個(ge) 左右實驗區、1000個(ge) 左右實驗校名單。

　　《光明日報》（2023年12月25日 08版）