【影視銳評】

　　作者：劉黎明（中山大學新聞傳(chuan) 播學院副研究員、中山大學城市治理創新研究基地研究員）

　　一直以來，中國少兒(er) 節目擁有大量的受眾(zhong) 群體(ti) ，是被社會(hui) 廣泛關(guan) 注的節目類型之一。尤其是近年來，隨著節目製作技術水平不斷提升，一批優(you) 秀作品湧現出來，滿足了少年兒(er) 童的精神文化需求。然而，與(yu) 之相對應的，還有一些少兒(er) 節目粗製濫造，內(nei) 容創新乏力，在藝術質量、價(jia) 值導向等方麵也有較大的提升空間。不僅(jin) 如此，一些少兒(er) 節目還出現了鑽空子、打擦邊球等不良現象。

　　近期，把少兒(er) 節目當成賺錢工具的現象屢見不鮮。一些經紀公司的“星探”在公園、商場、小區門口等遛娃場所假裝與(yu) 帶孩子的家長“偶遇”，一上來就誇讚孩子有明星氣質，聲稱隻要孩子經過他們(men) 培訓包裝，就能登上某檔少兒(er) 節目，一夜成名。還有些藝術培訓機構招生時聲稱與(yu) 某少兒(er) 節目有合作，承諾報滿多少課時就贈送一次參加錄製的機會(hui) 。這類少兒(er) 節目涵蓋舞蹈、主持、模特走秀、樂(le) 器表演等多種形式，已形成了較為(wei) 成熟的商業(ye) 模式。

　　在這條產(chan) 業(ye) 鏈條上，民營節目製作機構與(yu) 藝術培訓機構、經紀公司結成商業(ye) 同盟。他們(men) 利用社會(hui) 普遍存在的望子成龍心態和“不能讓孩子輸在起跑線上”的育兒(er) 焦慮，以“上節目”“當童星”為(wei) 理由，說服家長購買(mai) 機構的培訓課程，或是繳納演出、包裝、宣傳(chuan) 等費用。但實際上，不論是民營節目製作機構，還是藝術培訓機構、經紀公司，他們(men) 既沒有把心思放在藝術教學上，也沒有把精力花在節目創新上，而是一味地思考如何通過收費，讓各方賺得盆滿缽滿。依托能上節目這個(ge) 理由收費的培訓機構，培訓時不注重基本功的培養(yang) ，隻在短時間內(nei) 給小朋友排練幾個(ge) 缺少技術含量的節目，糊弄了事。節目製作方在錄製節目時，也抱著敷衍的心態，讓孩子們(men) 走走過場交差。樂(le) 器演奏、歌曲演唱類節目都是提前在錄音棚錄音，現場隻需擺擺樣子、對對口型。小主持人就是跟著提詞器讀，連台詞都不用背。因此，這樣製作出來的節目質量可想而知，不僅(jin) 形式缺乏創新，而且內(nei) 容也乏善可陳。這種打著少兒(er) 節目的幌子換取經濟利益的做法，與(yu) 少兒(er) 節目激發少年兒(er) 童對文化藝術的濃厚興(xing) 趣、展現少年兒(er) 童各種才藝以及良好精神風貌的創作初衷相去甚遠。久而久之，社會(hui) 對於(yu) 少兒(er) 節目整體(ti) 的好感度和信任度被一點點消磨，公眾(zhong) 就會(hui) 將其與(yu) “粗製濫造”掛鉤，使少兒(er) 節目發展陷入瓶頸。

　　更為(wei) 重要的是，少年兒(er) 童在整個(ge) 過程中一直處於(yu) 被動接受的狀態。根據許多報道描述，培訓機構為(wei) 了賺快錢，在短期內(nei) 集中上課，進行“填鴨式”教學，年齡大點的中小學生都吃不消，更別說還有年齡較小的幼兒(er) 園小朋友。這般揠苗助長，導致整個(ge) 授課過程滿是孩子的哭鬧聲和家長的安撫聲。少年兒(er) 童付出了寶貴的時間和精力，卻隻換來少兒(er) 節目裏短短幾分鍾亮相，甚至隻有幾個(ge) 鏡頭。孩子們(men) 不僅(jin) 學不到什麽(me) 有益知識，得不到什麽(me) 有用的經驗，還浪費了寶貴的時間，更有可能對藝術培訓和節目錄製留下終生的心理陰影。

　　因此，為(wei) 了給少年兒(er) 童創造良好的文化教育環境，有關(guan) 部門應該加強對這種少兒(er) 節目的監督管理。節目製作方應將未成年人的心理健康、人格健全放在首位，以更高的標準要求自己，提高少兒(er) 節目的藝術水平和思想境界，打造真正由少兒(er) 參與(yu) 、受少兒(er) 歡迎、符合少兒(er) 身心發展規律、具有教育意義(yi) 的優(you) 質內(nei) 容。市場化和產(chan) 業(ye) 化是影視業(ye) 發展的大勢所趨，少兒(er) 節目應與(yu) 各方進行良性合作，積極利用不同媒體(ti) 的傳(chuan) 播優(you) 勢，推進主流價(jia) 值的有效表達，助力少年兒(er) 童的健康成長。

　　《光明日報》（ 2023年06月21日 15版）