援藏，意味著奉獻，也意味著挑戰。三年前，周凱帶著一個(ge) 承諾，懷著一顆赤心踏上援藏之路，擔任教育援藏領隊、拉薩市教育局副局長。三年來，周凱立足本職，率先垂範，讓青春芳華在雪域高原盛情綻放。

　　在拉薩市北京中學白定校區，周凱帶領記者參觀了學校的理化生、政史地實驗室。三年前，周凱剛來拉薩時，新校區還是一張白紙，除了拔地而起的幾座樓，沒有太多的硬件、軟件設施。作為(wei) 教育援藏領隊，周凱積極與(yu) 北京援藏指揮部溝通協調，兩(liang) 年多時間先後投入2000萬(wan) 元，完成了拉薩市北京中學硬件方麵的完善和建設。周凱說：“硬件和軟件建設是教育的基礎，而教育是改變一個(ge) 家庭至關(guan) 重要的途徑。”

　　“一名學生上了大學可能家裏就要脫貧，如果他的下一代再接受良好的教育，再上了大學，那可能就不僅(jin) 僅(jin) 是脫貧的問題，而是整個(ge) 家族發生質的飛躍，這也是我們(men) 工作的意義(yi) 所在。”周凱說。

　　作為(wei) 一名曾經的一線教師，周凱始終認為(wei) ，教育講究情懷和奉獻，他給自己的定位首先是一名教師，一名教育工作者，其次才是一名管理幹部。在忙碌的工作之餘(yu) ，他時常來學校了解教師和學生的需求，還常常不打招呼走進教室聽課。

　　“周凱很多時候會(hui) 來聽我們(men) 講課，也給出相應的評價(jia) ，對我們(men) 來說具有很強的實踐性和指導意義(yi) 。”拉薩北京實驗中學援藏老師楊流告訴記者，“他平時跟我們(men) 相處的過程，也非常隨和，風趣幽默。大家都很喜歡跟周凱交流。”

　　援藏期間，周凱動員在北京的同事和大學同學參與(yu) 到西藏教育中，有的給學校捐書(shu) 、有的捐羽絨服，有的捐製氧機……周凱還和8個(ge) 朋友同事分別以每月資助300元的方式幫助了9名西藏學生。

　　拉薩市北京中學學生旺堆是周凱的資助對象，來自日喀則崗巴縣，家裏有6位兄弟姐妹。對於(yu) 旺堆來說，周凱就像自己的爸爸。“從(cong) 高一到高三，周老師每個(ge) 月都給我提供生活資助，他也專(zhuan) 門來學校看我，跟我聊天，問我的學習(xi) 情況、身體(ti) 狀況，還鼓勵我考北京的大學，說去了北京可以找他。他是心地特別善良、樂(le) 於(yu) 助人的老師，很感激他。”旺堆說。

　　周凱是2019年來援藏的，但對於(yu) 西藏，他並不陌生。在擔任北京市教委高校學生處副處長期間，周凱於(yu) 2017年、2018年連續兩(liang) 年送北京應屆畢業(ye) 生到拉薩工作。其中一次，一名中國人民公安大學畢業(ye) 學生的問題讓周凱印象深刻，也讓他萌生了援藏的想法。

　　“她問我，周老師，您鼓勵我們(men) 到西藏工作，到邊疆地區工作，那您會(hui) 不會(hui) 也到西藏工作？當時我腦子裏迅速閃現了一下，我就回答這名女孩，如果有機會(hui) ，我願意到西藏鍛煉自己。”周凱說：“2019年，北京市教委發出通知，選派一名幹部到西藏工作，我就毫不猶豫報了名，開啟了三年的援藏之旅，也算是兌(dui) 現了自己當初的諾言。”

　　北京在拉薩原有5所對口支援學校，但是教師相對分散，帶動能力有限，周凱來之後，重新整合援藏教育資源，將原有5所學校調整為(wei) 3所學校，並通過這三所學校帶動和輻射其他學校，取得了比較明顯的效果。2021年高考，拉薩北京實驗中學上線率100%，本科率93.28%，重本率58.99%；拉薩市北京中學上線率99%；本科率92%，重本率65%，兩(liang) 校高考成績均創曆史新高，這也是讓周凱引以為(wei) 傲的事兒(er) 。

　　“三年來，我個(ge) 人的收獲非常大，在北京的時候還是負責具體(ti) 的某一項工作，到了這邊，獨當一麵，對於(yu) 我個(ge) 人能力的提升有很大的幫助。感謝拉薩、感謝西藏、感謝援藏的經曆。馬上就到回京的日子了，眼下最重要的就是做好援藏交接工作，讓教育援藏的接力棒一直傳(chuan) 承下去。”周凱說。