人教社小學數學教材插圖重繪工作已完成
按照教育部要求,人民教育出版社從(cong) 5月下旬啟動並於(yu) 日前完成小學數學教材插圖重繪工作,將全力確保2022年9月新學期課前到書(shu) 。
為(wei) 保障插圖重繪水平,人教社委托第三方權威專(zhuan) 業(ye) 機構嚴(yan) 格遴選插圖繪製團隊,在綜合考量作品風格、創作實力等因素基礎上,從(cong) 入圍的10個(ge) 團隊中選定3個(ge) 。之後經過充分論證,最終確定中央美術學院專(zhuan) 業(ye) 團隊繪製的版本。
為(wei) 確保教材質量,在插圖重繪過程中,人教社廣泛征求美術專(zhuan) 家、教育專(zhuan) 家、一線教師等有關(guan) 方麵代表的意見建議,赴北京、浙江、江西、廣東(dong) 、雲(yun) 南等省市麵向學生、教師、家長等群體(ti) 開展問卷調查和意見征集。插圖繪製完成後,在嚴(yan) 格進行三審三校基礎上,多次審讀、反複打磨,前後經過7次修改,完成3次送審。教材已經國家教材委員會(hui) 專(zhuan) 家委員會(hui) 審核通過。
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教育部全力做好中小學教材教輔排查整改工作
針對人民教育出版社小學數學教材插圖問題,教育部高度重視,舉一反三,部署對全國中小學教材教輔和進入校園課外讀物的插圖及內容進行了全麵排查整改。[詳細] -
教育部關於人民教育出版社小學數學教材插圖問題的調查處理通報
2022年5月,人民教育出版社(簡稱人教社)第十一套小學數學教材插圖問題受到社會廣泛關注。教育部黨組高度重視,成立由黨組主要負責同誌任組長、2位黨組成員任副組長的調查處置工作組。[詳細]