“青少年是祖國的未來，是我國實現第二個(ge) 百年奮鬥目標的生力軍(jun) 。學校作為(wei) 培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 合格建設者和可靠接班人的重要陣地，應在開展鑄牢中華民族共同體(ti) 意識教育上走在前列。”西藏自治區政協委員、阿裏地區噶爾縣中學一級教師曲卓瑪說。

　　“前段時間，噶爾縣中學開展了迎接黨(dang) 的二十大主題作品評選活動，旨在培養(yang) 學生正確的寫(xie) 字習(xi) 慣，引導學生從(cong) 小練就一手好字，用實際行動傳(chuan) 承中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化。”曲卓瑪說，這是噶爾縣中學開展鑄牢中華民族共同體(ti) 意識教育的生動寫(xie) 照。長期以來，噶爾縣中學積極推動鑄牢中華民族共同體(ti) 意識教育進教材、進課堂、進頭腦、進網絡，不斷教育引導廣大師生樹牢“三個(ge) 離不開”思想，不斷增強“五個(ge) 認同”，進一步堅定了廣大師生聽黨(dang) 話、感黨(dang) 恩、跟黨(dang) 走的信心和決(jue) 心。

　　曲卓瑪表示，下一步，噶爾縣中學將進一步強化愛國主義(yi) 教育，厚植各族青少年學生交往交流交融的基礎，通過主題征文、班會(hui) 、演講、讀書(shu) 等豐(feng) 富多彩的活動，把愛我中華的種子埋入每個(ge) 青少年的心靈深處；推廣國家通用語言文字，搭建各族青少年學生交往交流交融的橋梁，堅持把國家通用語言文字作為(wei) 學校教育教學基本用語用字，提升廣大教師國家通用語言文字核心素養(yang) 和教學能力；傳(chuan) 承中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，用好各族青少年學生交往交流交融的平台，通過課堂教學、校園報刊、專(zhuan) 欄、廣播、互聯網、手機APP等，宣傳(chuan) 中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，教育引導青少年更加全麵準確地認識中華民族的曆史傳(chuan) 統、文化積澱、基本國情，讓中華民族共同體(ti) 意識厚植青少年心中。

　　“辦好人民滿意教育是全社會(hui) 共同的責任和使命，需要多方共同努力。我將切實擔負起這份責任，努力把學生和家長們(men) 的心聲帶上兩(liang) 會(hui) 。”曲卓瑪說，她將持續為(wei) 基層教育發展建言獻策。