堅持用馬克思主義(yi) 中國化時代化最新成果武裝全黨(dang) 、指導實踐、推動工作，是我們(men) 黨(dang) 創造曆史、成就輝煌的一條重要經驗。這次主題教育確定以學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 主題，就是要推動全黨(dang) 特別是領導幹部不斷把學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想引向深入。我們(men) 一定要按照中央決(jue) 策部署和省委工作要求，以高度的政治責任感和求真務實的作風，推動主題教育取得實實在在的效果。

　　習(xi) 近平總書(shu) 記在主題教育工作會(hui) 議上的重要講話，從(cong) 新時代新征程黨(dang) 和國家事業(ye) 發展全局的戰略高度，深刻闡述開展主題教育的重大意義(yi) 和目標要求，對主題教育各項工作作出全麵部署。習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話高屋建瓴、視野宏闊、思想深邃、內(nei) 涵豐(feng) 富，具有很強的政治性、思想性、指導性，為(wei) 全黨(dang) 開展主題教育提供了根本遵循，是一篇馬克思主義(yi) 綱領性文獻。

　　開展這次主題教育，就是要用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想凝心鑄魂，推動全黨(dang) 更加自覺深刻領悟“兩(liang) 個(ge) 確立”的決(jue) 定性意義(yi) ，增強“四個(ge) 意識”、堅定“四個(ge) 自信”、做到“兩(liang) 個(ge) 維護”，始終在思想上政治上行動上同以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央保持高度一致。我們(men) 要把主題教育同青海省社會(hui) 科學院各項工作、主責主業(ye) 緊密結合起來，把“學思想、強黨(dang) 性、重實踐、建新功”的總要求貫穿於(yu) 主題教育始終，全麵學習(xi) 領會(hui) 習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想，全麵係統掌握這一思想的基本觀點、科學體(ti) 係，通過主題教育，引導省社科院黨(dang) 員幹部進一步學懂弄通做實習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想，將主題教育成果轉化為(wei) 推動省社科院各項事業(ye) 發展和新型高端智庫建設的具體(ti) 實踐，轉化為(wei) 提升學術影響力、決(jue) 策影響力、社會(hui) 影響力的強大動力。

　　深入開展主題教育，要把握總要求、對標根本任務、聚焦具體(ti) 目標、落實重點措施、解決(jue) 突出問題，著力推動黨(dang) 員幹部政治強起來、思路活起來、工作實起來、紀律嚴(yan) 起來、作風硬起來。省社科院黨(dang) 員幹部要以高度的政治責任感提升思想境界，加強黨(dang) 性鍛煉，主動擔當作為(wei) ，不斷提高履職盡責的能力和水平，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹方麵取得實實在在的成效。要通過深入係統的學習(xi) ，準確把握黨(dang) 的創新理論的核心要義(yi) ，汲取不懈奮鬥的源泉動力，增強學思踐悟的政治智慧，築牢拒腐防變的堤壩防線。要堅持運用係統觀念，把理論學習(xi) 、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立製貫通起來，有機融合、一體(ti) 推進，努力把各項工作都做紮實、做到位。要把握好曆史發展大勢，抓住和用好各種曆史機遇，保持趕考的清醒和堅定，順勢而為(wei) ，奮發有為(wei) ，擔當作為(wei) ，進一步增強哲學社會(hui) 科學研究和智庫研究的係統性、前瞻性、創造性。要深學細悟我們(men) 黨(dang) 始終不渝堅持以人民為(wei) 中心的根本立場的涵義(yi) ，充分激發黨(dang) 員幹部幹事創業(ye) 、潛心治學、科研報國的精氣神，教育引導黨(dang) 員幹部學出堅強黨(dang) 性，學出堅毅篤行，學出信仰擔當，堅定做忠誠服務於(yu) 黨(dang) 和人民事業(ye) 的社科理論工作者。

　　夢想從(cong) 學習(xi) 開始，事業(ye) 靠本領成就。我們(men) 要把開展主題教育與(yu) 圍繞中心、服務大局結合起來，緊緊圍繞貫徹落實黨(dang) 的二十大作出的各項戰略部署、圍繞履行社科理論研究單位的職責使命找差距、抓落實，為(wei) 譜寫(xie) 中國式現代化建設青海篇章提供有力理論支撐和智力支持。要堅持問題導向目標導向結果導向，以具體(ti) 目標為(wei) 牽引，以解決(jue) 問題為(wei) 抓手，有的放矢、精準發力推動各項任務落到實處。要把開展主題教育與(yu) 推進黨(dang) 建黨(dang) 風廉政建設、科研重點工作、新型智庫建設高質量發展緊密結合起來，注重主題教育成果的轉化運用，學以致用，學用結合，做到主題教育和黨(dang) 建業(ye) 務互促共進、同頻共振。要從(cong) 嚴(yan) 從(cong) 實推進作風建設，切實改進文風學風研風，激勵黨(dang) 員幹部擔當作為(wei) ，持續淬煉對黨(dang) 忠誠的政治品格，努力鍛造學思踐悟的過硬本領，把主題教育取得的成效體(ti) 現在“為(wei) 人民做學問”“為(wei) 青海謀發展”“為(wei) 群眾(zhong) 辦實事”的具體(ti) 實踐當中，把作風建設成果轉化為(wei) 昂揚奮進的精神狀態、求真務實的工作成效，鍛造出一支素質過硬、履職盡責、銳意進取、執行力強的幹部隊伍，培養(yang) 出一批信念堅定、學養(yang) 深厚、專(zhuan) 注科研、服務社會(hui) 的專(zhuan) 業(ye) 人才。

　　習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想不僅(jin) 包含著黨(dang) 治國理政的重大理論和方略，也貫穿著中國共產(chan) 黨(dang) 人的政治品格、價(jia) 值追求、精神境界、作風操守的要求，蘊藏著深厚的真理力量、實踐力量、人格力量。我們(men) 要深入開展調查研究，以聽真話、察實情、務實效為(wei) 導向，以破解涉及改革發展穩定的深層次關(guan) 鍵性問題為(wei) 目的，圍繞“國之大者”“省之要情”和年度重點研究課題，組建團隊開展專(zhuan) 題調研，推出一批有理論深度和學術高度的智庫報告和精品成果，把調查研究成果轉化為(wei) 推進工作、攻堅克難的務實舉(ju) 措和思路辦法，促使調查研究過程成為(wei) 運用黨(dang) 的創新理論和學科理論向實踐發力的生動展示，切實履行好社科院“為(wei) 黨(dang) 谘政、為(wei) 國建言、為(wei) 民服務”的職能定位。同時，要聚焦自身找準問題，帶頭抓好問題檢視和整改，緊密結合新形勢新任務新要求，把學、查、改、促有機貫通起來，推動主題教育走深走實。

　　新征程成就新偉(wei) 業(ye) ，新起點指引新目標。習(xi) 近平總書(shu) 記指出：“當代中國正經曆著我國曆史上最為(wei) 廣泛而深刻的社會(hui) 變革，也正在進行著人類曆史上最為(wei) 宏大而獨特的實踐創新。這種前無古人的偉(wei) 大實踐，必將給理論創造、學術繁榮提供強大動力和廣闊空間。”“一切有理想、有抱負的哲學社會(hui) 科學工作者都應該立時代之潮頭、通古今之變化、發思想之先聲，積極為(wei) 黨(dang) 和人民述學立論、建言獻策，擔負起曆史賦予的光榮使命。”我們(men) 要以此為(wei) 遵循，以開展主題教育為(wei) 契機，堅持用馬克思主義(yi) 中國化時代化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。我們(men) 要堅持“政治建院、科研立院、質量強院”的工作思路，握指成拳，精準發力，統籌兼顧，以深化理論學習(xi) 提升幹部人才隊伍建設水平，以深化調查研究推動新型智庫建設高質量發展，做到“兩(liang) 手抓”“兩(liang) 促進”，用紮實的教育成效和工作業(ye) 績，服務黨(dang) 委政府決(jue) 策，助力經濟社會(hui) 發展，為(wei) 加快建設現代化新青海不斷做出新的更大貢獻。

　　（作者係省社會(hui) 科學院黨(dang) 組書(shu) 記、院長）