從(cong) 7月8日起，中國科學院大學(以下簡稱“國科大”)錄取通知書(shu) 將寄往400名本科新生。這封錄取通知書(shu) 中多個(ge) 設計跟“7”有關(guan) ：7粒黃豆，排列出“北鬥七星”圖像，經過了超過7年的選種培育……

　　在中國科學院東(dong) 北地理與(yu) 農(nong) 業(ye) 生態研究所，這7粒種子可以在祖輩認為(wei) “長不了大豆的鹽堿地”上茁壯成長。研究員馮(feng) 獻忠和他的團隊研發大豆分子設計育種平台，從(cong) 上萬(wan) 個(ge) 大豆中選材，於(yu) 百萬(wan) 級後代中實現耐鹽堿和高產(chan) 基因的組合，將優(you) 良品係選育的周期從(cong) 10年縮短到2年，通過7年的努力獲得了大豆新品種——“東(dong) 生118”，為(wei) 利用鹽堿地解決(jue) 我國大豆種植麵積不足的問題提供了新的品種。

　　腳踏實地、仰望星空，科學精神的傳(chuan) 承是國科大錄取通知書(shu) 最厚重的底色。從(cong) 2019年起，一封封“硬核錄取通知書(shu) ”曾嵌入中科院自主研發、打破技術壟斷的“龍芯”CPU；曾附上當今世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠鏡FAST收集到的宇宙回響；曾在最堅硬的CVD金剛石單晶中刻入“博學篤誌，格物明德”的校訓；也曾利用國家授時中心技術精準記錄“金榜題名”時刻……

　　今年7月，在給2023級本科新生的信中，中國科學院副院長、黨(dang) 組成員，國科大黨(dang) 委書(shu) 記、校長周琪院士寫(xie) 下了這樣一段話：“浩瀚蒼穹，北鬥璀璨。希望你在收到錄取通知書(shu) 的時候，已在心中埋下一粒科學的種子，把‘科技創新’作為(wei) 永恒的理想追求，把‘服務國家、造福人民’作為(wei) 一生的前行方向。”

　　來自前沿科學的召喚

　　數學與(yu) 應用數學專(zhuan) 業(ye) (華羅庚數學實驗班)張一笑，是2022年全國首位收到國科大本科錄取通知書(shu) 的學生。在他的手機裏，存著一張“金榜題名”的時間戳，其中精準記錄著錄取時間為(wei) 2022年7月8日19時48分15.738秒。

　　對科學的幻想與(yu) 錄取通知書(shu) 的召喚不謀而合。早在中學時代，張一笑就曾去往中國科學院國家授時中心參觀。而錄取通知書(shu) 裏的時間戳，正是運用了授時中心的中國應用可信時間溯源技術和電子加密技術。各國相爭(zheng) ，中國領先。這一張時間戳帶著“底氣十足”的中國高水平科技自立自強的成績單：我國標準時間與(yu) 國際標準時間的偏差保持在3納秒以內(nei) ，對國際原子時貢獻權重國際前三，處於(yu) 國際先進水平。

　　“這是一個(ge) 務實的學校。”收到錄取通知書(shu) 的張一笑對國科大的第一印象是，“他們(men) 能做出什麽(me) 成果，就送給我們(men) 什麽(me) 禮物。”

　　與(yu) 改革開放同頻共振40多年的國科大，從(cong) 誕生起便被賦予了崇高使命。為(wei) 回應“錢學森之問”，2016年1月教育部同意該校加入“基礎學科拔尖學生培養(yang) 試驗計劃”(“珠峰計劃”)。這些科學家們(men) 要在祖國培養(yang) 出自己的學術大師。

　　一封小小的錄取通知書(shu) ，如何能體(ti) 現出科學家們(men) “鑽研科技，情篤家國”的氣質？

　　2019年，國科大招生辦曾跟招生組的科學家舉(ju) 行了一次討論會(hui) 。會(hui) 上科學家們(men) 思考有什麽(me) 元素可以體(ti) 現國家科學戰略？有什麽(me) 物品可以傳(chuan) 遞科學院情懷？一位在場者靈機一動說：“用龍芯。”那時美國對中國芯片不斷實行限製，而中科院就有自主研發的芯片——龍芯。

　　一項項方案被推翻：芯片被裝在精致盒子裏，芯片上附上貼紙，芯片從(cong) 錄取通知書(shu) 包裝盒裏彈出來……最終，沒有任何裝飾，從(cong) 生產(chan) 線上走下來的芯片被直接嵌入進校長給新生的一封信中。

　　“國科大的錄取通知書(shu) 從(cong) 來不是為(wei) 了追求新奇，而是一份有科學含義(yi) 、科學精神的紀念品。”在國科大副校長楊國強看來，錄取通知書(shu) 最底層的寓意是想要在學生心中種下一顆科學的種子。

　　有一年，國科大招生辦副主任尹伊在一場中科院的科學成果展覽中看到了CVD金剛石單晶片，當時開玩笑道，“現在可以把金剛石裝進錄取通知書(shu) 裏。”2022年，在寄往新生的錄取通知書(shu) 禮包之中，一塊CVD金剛石單晶片上被刻入了國科大“博學篤誌，格物明德”的校訓。

　　“金剛石代表著永恒、堅定。錄取通知書(shu) 裏的CVD金剛石單晶片希望鼓勵青年學生在科研道路上有著堅定的意誌，汲取科學殿堂裏的寶貴知識。”從(cong) 事金剛石相關(guan) 研究30年，中科院寧波材料所研究員江南見證了國內(nei) 此領域研究因嚴(yan) 重依賴國外設備而被製約的困局。

　　10餘(yu) 年的時間，他帶領團隊攻克設備難題，把設備成本降低到原本進口設備的十分之一，建立起國內(nei) 首條自主研發設計的克拉級CVD(即化學氣相沉積)大塊單晶金剛石生產(chan) 線和超精密金剛石加工線，推動了相關(guan) 材料、電子行業(ye) 發展。

　　“我們(men) 麵臨(lin) 的卡脖子技術問題很多。”江南感慨人才可貴，“如果要在科技自主創新領域不斷地追趕，需要召喚有創新力、毅力的青年一代。”

　　那一年，江南曾帶著一位由浙江考入國科大的本科新生，參觀了寧波材料所科技成果展廳。他說：“科研是一種樂(le) 趣，未來希望你能在科研中苦中作樂(le) ，成長成才。”

　　遠不止一張紙那麽(me) 簡單

　　在2023屆計算機科學與(yu) 技術專(zhuan) 業(ye) 本科畢業(ye) 生蘆溶民的抽屜裏，始終放著一個(ge) 文件袋，裏麵裝著一封錄取通知書(shu) 和大學4年來獲得的獎勵證書(shu) 。

　　錄取通知書(shu) 裏的“龍芯”是她了解國科大的第一課，後來，龍芯團隊的負責人成了她的碩博導師。而她的畢業(ye) 論文《龍架構高性能浮點功能部件的設計研究》，也與(yu) 龍芯息息相關(guan) 。

　　在龍芯團隊，大師風範細微可見。讓蘆溶民印象深刻的一個(ge) 故事是，在某個(ge) 芯片物理設計環節中，同事們(men) 大都建議用較為(wei) 成熟的EDA軟件工具生成版本進行產(chan) 業(ye) 化製造，而微電子所研究員黃令儀(yi) 卻堅持要進行人工審核。由於(yu) 項目時間緊，時年已達75歲的老人將原先一周的工作量壓縮到三天三夜內(nei) 完成，發現了設計中存在的供電問題，避免了芯片後續產(chan) 業(ye) 化使用的大問題。

　　“接觸了龍芯才能理解，精神硬才能技術硬，才知道自己為(wei) 什麽(me) 要做這件事情，找到了前行的理想信念。”在科研學習(xi) 的過程中，若是遇到了困難，蘆溶民就拿出校長的信讀一讀，時常問一問自己為(wei) 什麽(me) 要做科研。

　　在龍芯團隊，幾乎所有人都知道龍芯研發的不易：那時中國芯片遭到西方的刻意打壓，苦於(yu) 沒有自己的指令係統，處處受製於(yu) 人。

　　挺過資金斷供、研發方向跟市場不匹配、人才流失等難題，龍芯走出了困局。2002年8月，我國首款通用CPU龍芯1號流片成功，終結了中國計算機產(chan) 業(ye) “無芯”的困局。

　　龍芯團隊負責人胡偉(wei) 武，既是國科大浙江招生組組長，也是該校博士生導師，他想透過一張錄取通知書(shu) 告訴學生們(men) 3個(ge) 深意：第一，要做注重創新的人，過去信息產(chan) 業(ye) 主要掌握在美國的手中，如今中國也要做自主創新的信息產(chan) 業(ye) ；第二，國家的科技戰略轉向了硬科技，需要把握前行方向。第三，國家在高科技領域遇到困難，誰能解決(jue) 這個(ge) 問題？我們(men) 要站出來說，“國有疑難可問我。”

　　作為(wei) 一所瞄準科技戰略前沿的大學，國科大創造性地采用了學業(ye) 導師製，讓科學家成為(wei) 本科生學業(ye) 與(yu) 人生導師，讓錄取通知書(shu) 裏科研成果的負責人、參與(yu) 者，成為(wei) 本科生的“引路人”；“三段式”培養(yang) 方式讓學生在一年半時間裏主攻數學、物理、語言文化類課程，之後可以自主選擇專(zhuan) 業(ye) 方向和導師。

　　一封錄取通知書(shu) 隻是一種形式，引領學生揭開國科大背後科學家故事背後的一角。從(cong) 錄取的第一刻起，它引導18歲左右的青年主動探索科學的奧秘，在科學精神的浸潤下樹立正確價(jia) 值觀，成長成才。

　　作為(wei) 一名常年跟種子打交道的科學家，馮(feng) 獻忠希望新生在收到大豆種子的時候，能理解要潛心靜氣做科研，通過自己的智慧為(wei) 祖國的強大做出真正有用的事情，“一個(ge) 民族多一些經常仰望天空的人，這個(ge) 民族就有大希望。”

　　要回答“錢學森之問”的一群人

　　在國科大錄取通知書(shu) 的背後，還有一群站在招生一線的大師。

　　國科大老校長丁仲禮院士常常出現在招生宣傳(chuan) 的工作現場。每年招生季，當地中國科學院研究所所長、副所長、教授都被拉入招生組的工作群裏。

　　“科學家們(men) 是有教育情懷的。為(wei) 了實現科技自立自強的目標，科學家們(men) 希望能打造一個(ge) 科技領軍(jun) 的鋼鐵後備軍(jun) 。”楊國強說。

　　目前，國科大每年招收博士研究生7000餘(yu) 名，每年招收碩士研究生1萬(wan) 餘(yu) 名。但在本科生招生名額上卻極為(wei) “吝嗇”。目前共授予1724名本科畢業(ye) 生學士學位。2023年，國科大將在北京、江蘇、陝西、四川、河南、湖南、雲(yun) 南、浙江、山東(dong) 、遼寧、湖北、福建12個(ge) 省市及內(nei) 地西藏班和新疆班共預計招收400名本科生。

　　“學生是聰明的、有誌向的、有潛力的。”楊國強十分看重本科生的培養(yang) ，“隻要有好的教育和方法，通過科學家們(men) 的言傳(chuan) 身教，這些學生一定能接下新一代長征的‘接力棒’，完成時代賦予的使命和任務。”

　　2023年5月，在公布的ESI最新數據中，國科大全球排名27位，位列內(nei) 地高校第一位。在ESI全部22個(ge) 學科排名中，國科大材料科學、化學、環境/生態學躋身ESI前萬(wan) 分之一行列。材料科學、化學、環境/生態學、植物與(yu) 動物科學、地球科學等9個(ge) 學科進入ESI前千分之一，19個(ge) 學科進入ESI前百分之一學科。在國科大流傳(chuan) 著這樣的一句話：我們(men) 沒有科學的巨人，但是我們(men) 有科學的大個(ge) 子，站在大個(ge) 子肩膀上，學生就有可能成為(wei) 科學的巨人。

　　站在“科學的大個(ge) 子肩膀”上，立誌報考國科大天文學專(zhuan) 業(ye) 的牛牧童，如今可以看得更高了。小時候，他隻是在百科全書(shu) 裏了解宇宙奧秘，如今他把錄取通知書(shu) 裏的宇宙回響製成了一個(ge) 小時循環版本的光碟，可以隨時聽到“宇宙的聲音”。

　　在國科大，他感受到了校園裏彌漫著對科學的“認真、熱愛”。一堂課上，頭發花白的老師王華寧，為(wei) 了跟學生解釋清楚光柵知識點，做了一個(ge) 觀測器模型，演示其與(yu) 一般性太陽觀測器的不同。“要知道這門課隻是一門選修課。”牛牧童感慨，站在國科大校園裏，40餘(yu) 年浸潤的科學氛圍感染了他，“自強不息，腳踏實地”是他記憶最深刻的教導。

　　18年前，“錢學森之問”發出振聾發聵的聲音：“為(wei) 什麽(me) 我們(men) 的學校總是培養(yang) 不出傑出的人才？”在國科大，中國科學家們(men) 在用畢生所學竭力回答“錢學森之問”，孕育新一批拔尖創新人才。

　　江南期待或許再過20年，國科大的畢業(ye) 生能站上諾貝爾獎的領獎台上，在國際科技競爭(zheng) 賽場上成為(wei) 某一個(ge) 領域的領跑者。

　　5年來，在一封封國科大校長致本科新生的信中，“領跑”等詞匯也反複出現。“這是離科學最近的地方。”在2019年，時任國科大校長李樹深給本科新生的信封中留下了這麽(me) 一段話：從(cong) 追跑、並跑再到領跑，這是科學技術迅猛發展的體(ti) 現，是時與(yu) 勢的呼喚，也是中國當代青年的使命責任。

　　這個(ge) 暑假，牛牧童準備去青海冷湖天文觀測基地展開科研實踐，但他覺得遠遠不夠。未來他要去智利天文台、夏威夷天文台，他想去世界上大型的天文台看一看，看看中國的天文設施好在哪裏，還差在哪裏，看看未來中國要如何去追趕。