“咻”，新鋪的柔軟草皮上，奔跑的少年身形敏捷，飛射的足球在高原淡藍的天空下劃出一道漂亮的弧線。

　　多傑朋措站在場邊，密切觀察著場上球員，“現在校隊正在加緊選新，根據日常訓練表現，挑出好苗子。”他說。

　　多傑朋措是玉樹州第二民族高級中學的團委書(shu) 記，該校地處青海省玉樹藏族自治州玉樹市，平均海拔4500米，是2010年玉樹地震後新建的一所寄宿製高中。

　　剛過下午五點，教室、操場、廣播站、藝術長廊……所到之處，學生們(men) 分組分班各自開展活動，校園有序而生氣勃勃。

　　“正課學習(xi) 後是社團時間，目前有攝影、書(shu) 法、美術、足籃球、格薩爾等11個(ge) 興(xing) 趣社團，足球、籃球社團最受歡迎。”多傑朋措邊走邊說。

　　校足球隊教練才仁旦周也曾是這裏的學生。從(cong) 小熱愛足球的他，高中時代表該校在青海省運動會(hui) 中奪冠，自己也獲得國家二級運動員證書(shu) ，並在2019年順利進入陝西省西藏民族大學運動訓練專(zhuan) 業(ye) 。

　　畢業(ye) 後，才仁旦周回到母校的球隊任教，“有了學校的支持，我才能把愛好變成職業(ye) 。”如今，他希望幫助學校培養(yang) 出更多像他一樣的“幸運兒(er) ”。

　　看著球場上生龍活虎的孩子們(men) ，才仁旦周常常會(hui) “有點羨慕”：“我們(men) 那時沒有這麽(me) 好的操場，隻能跟玉樹州的其他學校踢幾場比賽。”而現在，每年不僅(jin) 有省內(nei) 、國內(nei) 的係列聯賽讓學生開眼界、學經驗，“我們(men) 還細化了日常訓練的強度、難度，穿插小遊戲，陪著他們(men) 一起玩、一起練。”他介紹。

　　晚餐時分，食堂飯菜飄香，“一周菜式不重樣，多有本地特色，下晚自習(xi) 的高三生還有牛奶雞蛋等營養(yang) 餐。”多傑朋措介紹。

　　食堂附近是整齊的四幢學生宿舍，藏式風格的小樓紅頂棕牆，負責生活後勤的老師住在最後一棟，方便隨時照顧學生。

　　周末下午，學生們(men) 要打理個(ge) 人衛生和內(nei) 務，“老師會(hui) 督促他們(men) 自己動手，養(yang) 成良好生活習(xi) 慣。”多傑朋措說。

　　“我小時候在鄉(xiang) 上的寄宿小學讀書(shu) ，睡在教室的大通鋪，想回家不得不在土路上顛簸一天。”他回憶。目前，全校2000餘(yu) 名學生，不少人回家依然路途遙遠，最遠的距離學校七百多公裏，但不同的是一路坦途、四通八達，“每逢雙休節假日，我們(men) 都會(hui) 提前聯係客運站車輛，護送學生平安回家。”

　　沿著學校藝術長廊拾級而上，幾百幅學生和老師的攝影作品懸掛於(yu) 牆，其中有幅名為(wei) “燭光下的自習(xi) ”：夜晚師生們(men) 拚起課桌，在昏暗搖曳的燭火中埋頭疾書(shu) 。“這是地震後剛建校時拍攝的，學校沒電沒水，”多傑朋措說，“那時，我們(men) 覺得考出好成績是最要緊的，大家都為(wei) 此日夜努力。”

　　然而，陪伴學生的時間越久，多傑朋措和同事們(men) 愈加感到，雖然穿著同樣的校服，但每顆青春的心都有不同的悸動。“學校就像一棵樹，學生們(men) 是上麵的葉子，每片都有自己的紋路。”他比喻道，“我們(men) 要做的就是尊重每份熱忱，讓學校成為(wei) 他們(men) 溫暖堅實的家，更是通向廣闊人生的橋。”

　　據悉，目前玉樹全州共有寄宿製學生6.7萬(wan) 餘(yu) 人，占全州學生總數的67.6%；寄宿製學校數量占89.6%，已成為(wei) 玉樹中小學的主體(ti) 。近年來，當地政府全麵加強投入，解決(jue) 高海拔寄宿製學校硬件建設、設備配備等“缺口”；不斷提高補助標準，改善辦學生活條件。

　　玉樹州教育局副局長才仁多傑表示，寄宿製學校改變過去學校分散、師生流失的局麵，讓學生享受到優(you) 質教育資源，逐步走向均衡發展。