作者：沈詩妤

　　《誤殺2》從(cong) 片名上沿用了“誤殺”，但與(yu) 《誤殺1》的劇情毫無聯係。《誤殺2》改編自美國現實主義(yi) 題材電影《迫在眉梢》，重現了對現實製度的批判。《誤殺2》中對現實的隱喻始終貫穿始終，給人留下了深刻印象。

　　隱喻之一：“誤殺”

　　影片片名沿用了第一部的“誤殺”，突出了一個(ge) “誤”字，即讓觀眾(zhong) 對真相產(chan) 生誤解，最終消除既定印象，對事件和人物建立自己的認知和理解。

　　縱觀全片，“誤殺”不止一處。核心的誤殺，是市長劫走了本屬於(yu) 林日朗兒(er) 子的心髒，在他劫持醫院後追蹤到事情的根源是市長，並引誘警察“誤殺”自己。另外，市長為(wei) 救自己的兒(er) 子，靠權力劫走心髒，無形中“誤殺”了一個(ge) 普通老百姓的孩子；達馬醫生拒絕救治卷毛的妻子，導致卷毛產(chan) 生刺殺之心。然而在卷毛行動之前，林日朗意外的舉(ju) 動幫達馬先躲過一劫，從(cong) 而避免了“誤殺”；還有林日朗利用鏡頭視覺偏差“誤殺”特警，狙擊手第一次“誤殺”林日朗失敗等，均是對“誤”的不同場麵解讀。

　　隱喻之二：特警、老鼠與(yu) 貓

　　影片中警察被賦予“貓”和“老鼠”兩(liang) 種身份，其中有兩(liang) 處以“老鼠”隱喻警察的形象。第一次是警察局局長派遣一名特警從(cong) 通風管道鑽進去，用對稱的畫麵展現了老鼠與(yu) 特警對視，隱喻警察與(yu) 老鼠等同，成了屈從(cong) 權貴的“老鼠”。

　　另一處是之後林日朗順勢問的那句：“你們(men) 到底是貓，還是老鼠啊？”原本明確的答案，暗示了小人物對強權的質疑。警察作為(wei) 秉公執法的國家特權人員，應當是履行正義(yi) 的貓（與(yu) 任達華飾演的警察張正義(yi) 名字契合）。然而當他們(men) 為(wei) 權貴服務時，便成了行走在黑暗裏的“老鼠”，而這雙重身份是根據情節不斷切換的，林日朗也隻能以輿論和道德為(wei) 要挾，企圖在縫隙中尋找光明。

　　隱喻之三：螢火蟲隱喻

　　電影中反複出現了螢火蟲這一核心意象，這與(yu) 《誤殺1》中的英文片名Sheep Without a Shepherd相對應。林日朗的名字叫“日朗”，兒(er) 子叫“小蟲”，電影的英文名叫Fireflies in the Sun，意為(wei) “日光下的螢火蟲”。當小蟲問起，“為(wei) 什麽(me) 螢火蟲在燈光下就不亮了”，林日朗回答，“因為(wei) 他們(men) 的光太小、太微弱。但在黑暗的地方，即便是如此微弱的光也能照亮周圍的一切”。螢火蟲象征著小人物和底層人民，螢火蟲在黑暗中才會(hui) 發光。正如片中最後出現的螢火蟲，正是林日朗的化身，代表了更多像他一樣的普通人——為(wei) 了救孩子而走投無路，最終不惜以自己的生命為(wei) 代價(jia) ，在大眾(zhong) 麵前掀開高層的遮羞布。這一意象，體(ti) 現出底層人民與(yu) 社會(hui) 權貴的英勇博弈。

　　隱喻之四：聲音隱喻 “砰砰砰”

　　影片裏有一張海報，上麵有“砰！砰！砰！”三個(ge) 擬聲詞。因林日朗的職業(ye) 是編劇，他常和兒(er) 子假裝模擬槍戰戲，這本是父子間的日常互動，然而這份溫馨最終演變為(wei) 殘酷的現實槍殺。“砰砰砰”不僅(jin) 代表槍聲，還代表心髒跳動的聲音。第一個(ge) “砰！”表示父親(qin) 中槍死亡，後續的“砰！砰！砰！”表示父親(qin) 心髒移植到兒(er) 子身上後，又開始進行跳動。這個(ge) 擬聲詞，象征著父子二人的宿命和紐帶。

　　隱喻之五：特殊鏡頭隱喻

　　影片中有幾個(ge) 鏡頭，都傳(chuan) 遞出一種特殊的信號。一是林日朗拿著高利貸去找醫生，然而心髒卻已轉運了。他被保安拖著的那一刻，院長路過，電影以一個(ge) 慢動作的俯視鏡頭拉長了這一場景：院長高高在上不可攀附，林日朗既狼狽又無助，赤裸裸地表現著兩(liang) 人之間的高低落差，同時象征著二人權力的落差。《誤殺1》和《誤殺2》的結尾都有一場雨戲，雨不僅(jin) 能夠起到場麵調度作用，還渲染了氣氛。當林日朗中彈那一刻，慢鏡頭更是將時間拉長，使觀眾(zhong) 能夠清晰地看到林日朗故意求死，嘴角勾起的一抹笑容，與(yu) 此同時，他倒下去濺起的水花更是渲染了一種悲壯的氛圍，將劇情推向高潮。

　　電影以諸多隱喻表達，讓觀眾(zhong) 看到了一個(ge) 父親(qin) ，在權貴階層與(yu) 貧民百姓的現實博弈中，為(wei) 妻兒(er) 作出的痛苦抉擇。通過解讀片中各式各樣的意象，我們(men) 可以構建出複雜的社會(hui) 與(yu) 人物。父親(qin) 高大的形象與(yu) 偉(wei) 大的奉獻精神與(yu) 冷冰冰的現實形成對比，從(cong) 而讓電影擁有了更深層麵的探索和思考。

　　（作者沈詩妤係華東(dong) 交通大學教師）