在眾(zhong) 多留學目的地中，位於(yu) 歐洲巴爾幹半島的克羅地亞(ya) 是個(ge) 相對小眾(zhong) 的選擇。在克羅地亞(ya) 留學是什麽(me) 體(ti) 驗？近日，記者采訪了3名在克羅地亞(ya) 學習(xi) 的中國留學生，走近他們(men) 的留學生活。

　　 巴爾幹半島上的明珠

　　 “有不少人問我，為(wei) 什麽(me) 學習(xi) 看似‘冷門’的克羅地亞(ya) 語？這要從(cong) 我對克羅地亞(ya) 的了解說起。”莊典是北京外國語大學克羅地亞(ya) 語專(zhuan) 業(ye) 的學生，不久前她以交換生的身份前往克羅地亞(ya) 薩格勒布大學學習(xi) 。莊典說：“克羅地亞(ya) 是巴爾幹半島上的一顆明珠，這個(ge) 國家有著豐(feng) 富的曆史文化、美麗(li) 的自然景色，我希望通過語言學習(xi) 更加了解這裏的文化、曆史以及社會(hui) 情況。不僅(jin) 如此，克羅地亞(ya) 也是中國‘一帶一路’倡議的沿線國家，與(yu) 中國擁有較為(wei) 廣泛的合作，我希望學好專(zhuan) 業(ye) ，為(wei) 今後推動中克友好交流盡一分力。”

　　 和莊典一樣，就讀於(yu) 克羅地亞(ya) 薩格勒布經濟管理學院的李卓然也是一名來自中國的交換生。談到赴克羅地亞(ya) 學習(xi) 的原因，李卓然說，學校優(you) 質的教學資源是吸引他的亮點。“薩格勒布經濟管理學院是全球排名靠前的商學院，這裏提供前沿的課程，還有和企業(ye) 聯係緊密的實踐機會(hui) ，我認為(wei) 來此學習(xi) 可以豐(feng) 富個(ge) 人履曆。”

　　 李卓然說，來克羅地亞(ya) 之前，他了解到這裏旅遊業(ye) 較為(wei) 發達，風景如畫。“克羅地亞(ya) 島嶼眾(zhong) 多，海濱城市如裏耶卡、奧帕提亞(ya) 等氣候宜人，蔚藍的海水清澈明淨，紅瓦房頂的建築別有韻味，我期待有機會(hui) 飽覽這裏的秀麗(li) 風光。”

　　 “克羅地亞(ya) 有著蜿蜒曲折的海岸線和悠久的曆史，我和家人在選擇留學地時被這裏吸引。”劉芷綺是薩格勒布大學一名碩士生，高中畢業(ye) 後便來到克羅地亞(ya) 。她說：“我參加了國家留學基金委員會(hui) 公派赴巴爾幹半島國家留學的項目。當時我和家人做了不少功課，了解過不同國家，克羅地亞(ya) 的自然、人文環境讓我頗為(wei) 向往，結合家人的建議我選擇了來到這裏，開啟自己的留學之旅。”

　　 校園裏的特別體(ti) 驗

　　 在克羅地亞(ya) 上課是什麽(me) 體(ti) 驗？莊典說，令她感受最深的是學習(xi) 環境的國際化和多元化。

　　 “我在薩格勒布大學的哲學院上課，班裏有13名同學，分別來自美國、法國、阿根廷等不同國家。課堂上，教授們(men) 注重觀點表達，鼓勵每位同學發言，因此我常常能感受到不同國家文化背景下觀點的碰撞。”莊典說，同學們(men) 會(hui) 講述一些本國的風俗、傳(chuan) 統文化、時事新聞等，這些都讓她受益匪淺。

　　 互動頻繁的課堂也提升了莊典的口語能力。她說，教授們(men) 對學生的口語交流較為(wei) 看重，還通過生動的教學方法幫助大家表達。“有一次，老師為(wei) 了訓練學生的口語，組織了一場模擬麵試，要求每位同學在‘麵試’中進行自我介紹，其他同學扮演‘麵試官’，各向這名同學提出一個(ge) 問題，由‘被麵試者’臨(lin) 場發揮回答。我認為(wei) 這樣的訓練難度不小，能夠有效鍛煉我的語言表達能力。”

　　 在李卓然看來，學校課堂讓他收獲頗豐(feng) 。“我所在的學院師資力量雄厚，不少教授是特別聘請的校外企業(ye) 高管、政府部門工作者，他們(men) 在課上不僅(jin) 傳(chuan) 授理論知識，也從(cong) 自身工作經曆中挖掘案例同學生討論，我能收獲很多前沿信息。除此之外，教授們(men) 還會(hui) 給學生帶來校外實習(xi) 機會(hui) 。”

　　 值得一提的是，作為(wei) 班級唯一的中國學生，李卓然也成了讓大家更多了解中國的一個(ge) 民間“小使者”。“由於(yu) 中國在國際經濟中扮演著重要角色，所以教授和我的同學都對中國的經濟發展很感興(xing) 趣。當需要學生做課題展示時，教授們(men) 總是鼓勵我多向大家展示中國在相關(guan) 方麵的成果，由此引發同學間的深入討論，共同學習(xi) 。”

　　 文化活動豐(feng) 富多彩

　　 除了上課，學子們(men) 也積極地參加校外活動，使自己的生活充實有趣。莊典說，她的班級組織過不少課外活動，“我和其他國家同學一起參加了當地的新書(shu) 簽售會(hui) 、觀看畫展和舞台劇等，這些活動不僅(jin) 讓我和其他同學盡快熟悉起來，也幫助我們(men) 更多地了解克羅地亞(ya) 的文化，融入當地生活。”

　　 “來之前，我就對克羅地亞(ya) 的足球文化有所耳聞，親(qin) 身體(ti) 驗後我收獲了新的認知。”李卓然說，“在這裏去現場看球賽就像吃飯一樣平常。我記得有一次去看比賽時，現場人聲鼎沸，特別難忘。球迷們(men) 激情四射，有專(zhuan) 業(ye) 、係統的應援規則，在球場外還有當地警方維持秩序。”

　　 在克羅地亞(ya) ，李卓然還結識了一些學習(xi) 中文的本地人。“他們(men) 對中國文化很有興(xing) 趣，經常向我提問。”李卓然說，“不久前，我和一名學習(xi) 漢語的本地朋友吃飯，他好奇地問我‘餃子’和‘燒賣’有什麽(me) 區別。當我告訴他，兩(liang) 者在外表和烹飪方式上的不同之處時，他覺得很有意思。”

　　 劉芷綺來克羅地亞(ya) 已經6年，她在這裏參加了不少與(yu) 中國文化相關(guan) 的活動。“中國駐克羅地亞(ya) 大使館每年中秋節、春節都會(hui) 舉(ju) 辦活動，留學生、當地華僑(qiao) 華人等都可以前去參加，一同慶祝中國節日。”

　　 令劉芷綺印象最為(wei) 深刻的，是每年在當地舉(ju) 辦的端午節龍舟賽。“龍舟賽由克羅地亞(ya) 的孔子學院組織舉(ju) 辦，地點在薩格勒布雅倫(lun) 湖，克羅地亞(ya) 漢語學習(xi) 者、華僑(qiao) 華人、中國留學生等組隊報名，最先到達終點的參賽隊為(wei) 勝者。”劉芷綺說，她已經參加了5屆比賽，在今年的比賽中，她所在的參賽隊伍拿到了第二名，收獲了定製獎牌。“我認為(wei) 這項活動很有意義(yi) ，大家既能感受到團體(ti) 運動的樂(le) 趣，又能學習(xi) 中國文化知識，這項活動在克羅地亞(ya) 漢語學習(xi) 者中非常受歡迎。”記者 周姝芸