【文化評析】

　　作者：楊波（長沙市電影業(ye) 協會(hui) 會(hui) 長）

　　日前，十四屆全國人大常委會(hui) 第六次會(hui) 議表決(jue) 通過《中華人民共和國愛國主義(yi) 教育法》，自2024年1月1日起施行。在職責任務部分，該法明確規定，縣級以上地方文化和旅遊、新聞出版、廣播電視、電影、網信、文物等部門和其他有關(guan) 部門應當在各自職責範圍內(nei) ，開展愛國主義(yi) 教育工作。

　　利用優(you) 秀影片開展青少年愛國主義(yi) 教育，是時代需要，也是落實立德樹人根本任務的有效途徑。愛因斯坦曾在寫(xie) 給紐約羅裏奇博物館的信中說：“電影作為(wei) 一種對人類精神幼年時期的教育方法，是無與(yu) 倫(lun) 比的。因為(wei) 電影可以使思想劇情化，這比用其他方法更容易被兒(er) 童接受和理解。”優(you) 秀的電影有強烈的感染力，蘊含著豐(feng) 富的思想、藝術和文化價(jia) 值。通過影視主題教育將愛國主義(yi) 情感深深烙印在孩子們(men) 的心田，促使學生了解曆史、認識國情、開闊視野、提高審美，增強文化自信，弘揚優(you) 秀傳(chuan) 統文化，激發民族自信心和自豪感。而在觀影後用影評的方式表達感受，從(cong) 畫麵轉向文字、情感的輸出，可以使學生在潛移默化中汲取思想的養(yang) 分，讓愛國情感更加穩定與(yu) 深厚。

　　電影黨(dang) 史課、電影思政課是生動講好愛國故事、宣揚愛國主義(yi) 精神的載體(ti) ，是利用電影進行愛國主義(yi) 教育的一大創新。如果隻是單看某一部電影，雖然觀看者也能受到藝術的熏陶和思想的啟迪，但難以深入，也並不係統。如何發掘好利用好國產(chan) 愛國主義(yi) 電影這個(ge) 資源寶庫，讓愛國主義(yi) 教育既能有效彰顯理論偉(wei) 力，又有廣泛而深刻的美學感染力，是值得思考的課題。筆者認為(wei) ，創新設立電影黨(dang) 史課、電影思政課，麵向包括學生在內(nei) 的更大群體(ti) 開講，或是一個(ge) 值得探索的做法。用經典主旋律電影片段串講百年黨(dang) 史，讓觀看者在紅色電影的浸潤中學黨(dang) 史、悟思想，潛移默化中培育愛國情懷，推動影視愛國主義(yi) 教育深入開展。

　　愛國主義(yi) 教育是全覆蓋的終身教育，不是哪一個(ge) 單位、部門或行業(ye) 就能獨立完成的。我們(men) 要充分發揮電影愛國主義(yi) 教育內(nei) 容資源豐(feng) 富、網點布局廣泛的獨特優(you) 勢，聯動愛國主義(yi) 教育理論研究單位、文化作品創製單位、電影作品放映單位，與(yu) 學校教育、黨(dang) 校培訓、愛國主義(yi) 基地建設相結合，打破界限，融合發展。既“開門迎客”，也“上門服務”；既嚐試打造通識產(chan) 品，也探索專(zhuan) 項定製。

　　電影作為(wei) 一種重要的文化傳(chuan) 播方式，承載著展示與(yu) 提高國家文化軟實力的重任。開展好影視愛國主義(yi) 教育，必將激發人們(men) 對祖國的更深厚情感，激蕩奮進新時代的強大力量。我們(men) 也期待更多優(you) 秀的電影作品先後湧現，傳(chuan) 遞正能量，點燃愛國情。

　　《光明日報》（2023年11月01日 02版）