考生打開心儀(yi) 院校招生辦的直播間，與(yu) 招生老師“麵對麵”即時互動，充分了解學科專(zhuan) 業(ye) 、人才培養(yang) 、就業(ye) 升學、招生錄取等，不僅(jin) 可以收獲報考“錦囊”，還能對大學生活、職業(ye) 規劃等有更多思考……最近高校招生成為(wei) 熱門話題，牽動著考生和家長的心。不少高校利用視頻平台開展線上招生直播，創新宣介方式，優(you) 化谘詢渠道，全方位展示學校風貌，吸引考生報考。不少學生和家長留言，高招直播間裏有“高招”，考生和高校不受時間地域的限製互動起來。

　　與(yu) 招生辦零距離交流

　　“報名‘強基計劃’的如何知道自己通過了呢？”“本科提前批什麽(me) 時候填誌願？是否跟本科普通批一起填？”……打開教育部“陽光高考信息平台”，在教育部“2023年高考網上谘詢周”活動的頁麵上，全國各地網友們(men) 的問題接連不斷。“陽光高考信息平台”提供文字問答和視頻直播兩(liang) 種方式，眾(zhong) 多高校積極開展線上招生宣傳(chuan) ，為(wei) 考生、家長提供誌願填報谘詢指導和服務。

　　“拿高考誌願填報來說，盡管獲取信息的媒體(ti) 途徑很多，但不少考生和家長在高考填報誌願時，仍對大多數專(zhuan) 業(ye) 不了解，全家人對著招生目錄發愁，不知道上麵寫(xie) 著的各個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 到底是幹什麽(me) 的、每個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 將來的發展路線怎樣、想要進入某個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 領域需要做怎樣的準備。”中國科學院大學抖音號的策劃運營者吳寶俊認為(wei) ，通過招生直播可以在一定程度上彌補信息差，讓更多考生了解學校的招生政策。

　　天津大學招生辦的直播分為(wei) 名師講專(zhuan) 業(ye) 及慢直播等，其中“線上麵對麵嘮嗑”的慢直播不借助PPT，工作人員就坐在屏幕前，等著解答家長和學生的提問。“慢直播期間總有人提問，有的問分數，有的問這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 就業(ye) 怎麽(me) 樣，還有的問本碩連讀的情況。通過直播，一旦有家長問起來，會(hui) 啟發其他家長也跟著問，減少了考生報考專(zhuan) 業(ye) 的盲目性，於(yu) 校於(yu) 生都是好事。”天津大學招生辦主任助理孟子健說。

　　“對於(yu) 絕大多數考生來說，雖然網絡上有很多的參考資料，學校的各種信息也可以通過互聯網搜索直接獲取，但仍然不夠直觀。”複旦大學中國研究院特邀副研究員劉典接受本報采訪時說，互聯網招生有助於(yu) 考生全方位了解報考學校，直播和線上平台為(wei) 考生提供了便捷的谘詢渠道。考生和家長可以通過直播平台、微信公眾(zhong) 號等實時提問，獲取有關(guan) 招生政策、專(zhuan) 業(ye) 設置、錄取要求等方麵的信息，各種互動交流方式能夠幫助考生更全麵地了解學校，有助於(yu) 考生選擇適合自己的學校及專(zhuan) 業(ye) 。

　　多渠道推介效果好

　　對於(yu) 高校招生辦來說，直播突破了線下招生瓶頸，成本低、覆蓋廣、參與(yu) 者多、互動便利，能有效縮小信息差，是一種高效、便捷、精準的招生渠道。

　　孟子健說，以往工作麵對的重大挑戰是，怎麽(me) 在高考出分到填報誌願的時間裏，更好地做信息傳(chuan) 遞、谘詢工作。2019年，天津大學一個(ge) 學生團隊首次利用直播宣講，被看作一種“新東(dong) 西”。一開始是“摸著石頭過河”。但幾年下來，效果令人驚喜。天津大學招生辦做過統計，去年招進的近4800名學生中，四成以上都看過招生直播。

　　哈爾濱工業(ye) 大學招生辦已在抖音開播3年，截至目前，累計完成了170多場相關(guan) 直播。哈爾濱工業(ye) 大學招生辦負責人介紹，傳(chuan) 統的招生信息傳(chuan) 播渠道有限，線下招生形式最多可承載1000人，線上直播的最大優(you) 點是可以同時輻射上萬(wan) 人。據統計，該校招生類直播觀看人數最多的一場達十幾萬(wan) 人。

　　北京航空航天大學招生就業(ye) 處相關(guan) 負責人說：“現在高校招生都是在全媒體(ti) 、全平台進行。以前我們(men) 的媒體(ti) 平台主要聚焦網站和微信公眾(zhong) 號，後來陸續開通了抖音、快手、微信視頻號、嗶哩嗶哩等平台的賬號，為(wei) 學生和家長提供更豐(feng) 富的線上獲取信息渠道。”

　　“直播和線上平台提供了一種全新方式來展示學校的特色和優(you) 勢，如教學特色、校園文化等，以吸引更多考生的關(guan) 注和報考。”劉典認為(wei) ，通過直播，學校可以實時呈現校園風貌、學科實驗、師資力量等內(nei) 容，讓考生更直觀地了解學校，並提供更多互動和谘詢的機會(hui) 。與(yu) 傳(chuan) 統的宣講會(hui) 相比，高校直播、線上招生可以同時麵向大量考生，不僅(jin) 提高了招生效率，還能夠節約宣傳(chuan) 費用和差旅費用。同時，高校可以更好地了解考生的需求和興(xing) 趣，根據不同考生的特點和誌願提供招生策略和服務，進一步提升招生的精準度和吸引力。

　　課程資源提前“嚐鮮”

　　為(wei) 助力高校招生，相關(guan) 互聯網平台大展身手，紛紛拿出實招。有視頻平台近期推出高校係列直播，內(nei) 容覆蓋招生信息分享及優(you) 質公開課程。據悉，該平台的國家精品課程已達200餘(yu) 場，從(cong) 天文到地理，從(cong) 實用學科到人文藝術，人們(men) 均可找到對應的內(nei) 容。借助課程資源，考生可提前“試讀”大學，感受心儀(yi) 高校的教學氛圍，深入了解相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的內(nei) 涵。

　　快手“高考誌願廳”涵蓋知名高校信息，幫助考生們(men) 填好誌願。考生不僅(jin) 能夠通過“誌願百問百答”“高校種草大賽”主題短視頻了解高校信息，還可以在專(zhuan) 門的誌願直播間進行線上誌願谘詢，得到個(ge) 性化、針對性的誌願填報指導。快手相關(guan) 負責人介紹，已有不少高校在快手進行招生直播，快手還邀請醫學、警察、體(ti) 育、消防等5所特色高校“雲(yun) 招生”，滿足不同考生的就讀需求。

　　教學樓、實驗室、圖書(shu) 館長什麽(me) 樣，校園裏風景如何，食堂裏夥(huo) 食是否合胃口，學生的課餘(yu) 活動都有哪些……不少學校將校園搬上“雲(yun) 端”，利用VR(虛擬現實)等新技術，將學校全景展現在互聯網上，還開設全天候直播，請院係老師、學長帶著考生逛校園，讓人感覺非常親(qin) 近。有了“雲(yun) ”遊校園的活動，考生和家長不用抵達實地，透過屏幕就有直觀感受。福建考生小吳在“雲(yun) 逛”校園後說，去心儀(yi) 的大學逛了一圈，對未來充滿了向往。

　　值得注意的是，網上渠道多、信息量大，但也魚龍混雜、需要辨別。考生及家長要警惕涉高考招生詐騙，提防“查分釣魚網站”“花錢進名校”“內(nei) 部有指標”等招錄陷阱。劉典建議，各類平台發布的高招信息須真實、準確，並及時更新。高校在直播和線上招生中，可以提供多樣化的內(nei) 容呈現方式，以滿足不同考生的需求和興(xing) 趣。此外，高校招生團隊應具備良好的互動能力和回應能力，能夠及時回答考生提出的問題，給予令人滿意的解答和指導。