求真務實 狠抓落實(金台潮聲)

　　“各級黨(dang) 組織要教育引導黨(dang) 員、幹部落實‘重實踐’要求，堅持學思用貫通、知信行統一，匡正幹的導向，增強幹的動力，形成幹的合力，在以學促幹上取得實實在在的成效。”習(xi) 近平總書(shu) 記近日在江蘇考察時圍繞“以學促幹”提出明確要求，強調“形成狠抓落實的好局麵”。

　　抓落實是推進工作的根本途徑。正確的戰略需要正確的戰術來落實和執行，落實才能出成績，執行才能見成效。我們(men) 所取得的每一項成績，都是狠抓落實的結果；所存在的不足，往往也是抓而不實的後果。

　　抓落實要發揚釘釘子精神，一個(ge) 問題一個(ge) 問題解決(jue) 。浙江“千萬(wan) 工程”的可貴之處正是直麵矛盾、頑疾，實字當頭、久久為(wei) 功。向汙染“開刀”，徹底整治“黑臭河”“牛奶河”；拆除違章建築，打通“斷頭路”，改善人居環境……群眾(zhong) 身邊的一個(ge) 個(ge) 痛點、堵點得到解決(jue) ，幸福感大大提升。“做人要實，幹工作更要務實。”全國優(you) 秀組織工作幹部朱治國把這句話寫(xie) 在筆記中，也寫(xie) 在了青海的山山水水之間，他走遍青海362個(ge) 鄉(xiang) 鎮，上高原、進牧區、走村舍，為(wei) 幹部群眾(zhong) 解決(jue) 實際問題，贏得交口稱讚……黨(dang) 員、幹部隻要敢於(yu) 擔當、肯下實功夫，將問題一件一件解決(jue) ，一年接著一年幹，就能幹出經得起檢驗的業(ye) 績。

　　抓落實不僅(jin) 是一種工作作風，更是一種重要的工作能力和素質。毛澤東(dong) 同誌說，“抓而不緊，等於(yu) 不抓”。黨(dang) 員、幹部提高抓落實的能力，就要不斷增強真抓、敢抓、善抓的“硬本領”“真功夫”。要以主題教育為(wei) 契機，主動檢視自己抓落實方麵存在的能力短板和認識誤區。調查研究是基本功，也是這次主題教育的重要內(nei) 容。沒有調查研究，就沒有科學決(jue) 策，就不可能因地製宜讓黨(dang) 中央決(jue) 策部署落地見效。主題教育中，黨(dang) 員、幹部要嚴(yan) 格對標對表黨(dang) 中央精神和決(jue) 策部署，聚焦影響和製約高質量發展的突出問題、改革發展穩定麵臨(lin) 的深層次問題、群眾(zhong) 反映強烈的急難愁盼問題，沉下去、蹲到底，把情況摸清、把問題找準、把對策提實。同時要抓實調研成果轉化，建好清單，拿出實招，推動解決(jue) 一批真問題。

　　形式主義(yi) 、官僚主義(yi) 是抓落實的大敵。理論學習(xi) 裝樣子、走過場，調查研究走馬觀花、蜻蜓點水，遇到問題推三阻四，落實工作浮皮潦草……這些形式主義(yi) 、官僚主義(yi) 做法是開展工作、落實部署的“中梗阻”，往往導致工作浮在空中、停在紙上，難以落地，更別說解決(jue) 問題。開展主題教育，就是要讓黨(dang) 員、幹部以勇於(yu) 自我革命的精神向形式主義(yi) 、官僚主義(yi) 頑瘴痼疾“開刀”，樹立實的導向，涵養(yang) 實的作風，在學習(xi) 上見真章，在工作中求實效。

　　空談誤國，實幹興(xing) 邦。中華民族偉(wei) 大複興(xing) 絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的，唯有求真務實解決(jue) 問題，腳踏實地狠抓落實，才能接續譜寫(xie) 新的曆史篇章。（孟祥夫）

　　《人民日報》(2023年07月18日 19版)