遠眺鳳凰嶺，近擁蘆葦蕩。在北京市海澱區的西北部，有這樣一片美麗(li) 的濕地景觀——翠湖國家城市濕地公園。作為(wei) 北京市唯一獲批的國家級城市濕地公園，這裏不僅(jin) 擁有秀美的濕地風光和豐(feng) 富的動植物資源，還在改善城市生態環境、保護生物多樣性等方麵發揮了重要作用。

　　在8月15日首個(ge) 全國生態日來臨(lin) 之際，筆者走訪了翠湖國家城市濕地公園，聆聽這片城中濕地的生態故事。

　　滋養(yang) 城市生態

　　從(cong) 喧鬧的大街跨入翠湖國家城市濕地公園的大門，周圍立刻靜謐下來。舉(ju) 目四望，盡是綠樹花草。不遠處，水麵開闊，蘆葦蔥蘢。頭頂不時有各種鳥類飛過，樹林間隱約傳(chuan) 出蟬鳴。站在樹蔭下深深呼吸，空氣格外清新。

　　“有沒有覺得咱們(men) 公園的空氣非常好？因為(wei) 這兒(er) 樹多，所以負氧離子濃度是很高的。”海澱區濕地和野生動植物保護管理中心副主任劉穎傑告訴筆者，根據世界衛生組織規定，清新空氣的負氧離子標準濃度為(wei) 1000至1500個(ge) 每立方米，大於(yu) 2000個(ge) 每立方米，空氣即為(wei) 非常清新。而翠湖國家城市濕地公園的負氧離子經過測量，最高濃度可以達到 4000個(ge) 每立方米。

　　但十幾年前，此處全然是另一番樣貌。據劉穎傑介紹，原來這裏是一片荒地，後租給了私人企業(ye) 管理，他們(men) 依托上莊水庫挖了一些人工魚塘。直到2005年，海澱區政府出資，在此片區域開始進行翠湖濕地公園的建設工作，並在修複與(yu) 保護的過程中，強調“生態優(you) 先、公益管理”。2008年3月，翠湖濕地公園成立管理處，專(zhuan) 門負責公園的各項日常工作。

　　將荒草蔓生的魚塘改建成一處生態濕地公園，要做的工作千頭萬(wan) 緒。

　　濕地作為(wei) 一種獨特的生態係統，對水深有嚴(yan) 格的要求。在非海域，一般是暫時或長期覆蓋水深不超過2米的低地、土壤充水較多的草甸等被稱為(wei) 濕地。所以，人工建濕地，要先在淤泥地上挖出合適的深度，再將上莊水庫的水引過來。劉穎傑講解：“在建設之初，我們(men) 就要考慮到會(hui) 有哪些禽類棲息在濕地，它們(men) 分別適宜怎樣的水深環境，從(cong) 而根據它們(men) 的生活習(xi) 性，在不同區域設計了沼澤、淺灘、湖泊等多樣的濕地類型。”

　　再拿最基礎的鋪路工作來說，也有很多因素需要考量。“公園的路在建造初期，就兼顧了施工可行性和生態保護性，不是用水泥、磚頭鋪路，而是用沙石來鋪，為(wei) 的就是方便促進地下水循環，豐(feng) 富濕地的水資源儲(chu) 備。”劉穎傑說。

　　濕地還承擔著汙染物的淨化功能，要讓“髒的水流進來，幹淨的水流出去”。為(wei) 此，公園工作人員運用水生植物和微生物的綜合作用，搭建起濕地的生態淨化係統。“進水處種植的水生植物，具有很發達的根係，可以減緩水流速度，並起到淨化水質的作用。汙水在這裏經過沉澱，汙染物質會(hui) 慢慢轉化為(wei) 無害物質。”劉穎傑介紹，濕地能將入水口的Ⅴ類水質，淨化到Ⅳ類水質後再流出，淨化後的水可用做景觀用水或者農(nong) 田灌溉等。

　　公園裏的水多了，植物多了，病蟲害自然也會(hui) 產(chan) 生，要怎麽(me) 合理防治？“為(wei) 了保護生態係統，我們(men) 不會(hui) 通過撒藥來殺死害蟲，而是采用物理和生物防治手段來進行植物養(yang) 護。”劉穎傑告訴筆者，因為(wei) 濕地繁衍著許多鳥類，一般情況下，小蟲子會(hui) 成為(wei) 食物鏈中的一環。如果遇到蟲害比較嚴(yan) 重的情況，工作人員會(hui) 通過給樹木刷石硫合劑、釋放天敵、人工刮掉蟲卵，或者在樹幹上做一些圍環隔絕害蟲。“所有防治都以不破壞生態、不汙染環境為(wei) 前提。”

　　曆經多年修複建設，如今的翠湖國家城市濕地公園已建成為(wei) 一片占地麵積超過150公頃的生態寶地。這也是近年來北京市在濕地修護保護方麵取得諸多成果之一。北京市園林綠化局數據顯示，經多年保護，截至2022年，北京市濕地麵積已達6.21萬(wan) 公頃。《北京市濕地保護發展規劃(2021—2035年)》提出，到2025年，全市濕地保護率不低於(yu) 70%，小微濕地修複數量不少於(yu) 50個(ge) ；到2035年，濕地保護率不低於(yu) 80%，小微濕地修複數量不少於(yu) 100個(ge) 。

　　濕地公園建好了，後續的管理維護工作依然繁雜。在社交媒體(ti) 上，很多遊客將翠湖國家城市濕地公園稱為(wei) “北京市最難預約的公園”之一，這又是為(wei) 什麽(me) ？

　　“我們(men) 還是希望把濕地還給自然。基於(yu) 生態修複與(yu) 保護優(you) 先的原則，公園在遊客接待上進行了嚴(yan) 格的限製。”劉穎傑解釋道，整個(ge) 園區分為(wei) 封閉保護區、過渡緩衝(chong) 區和開放體(ti) 驗區。封閉保護區是創造完全原生態的自然環境，供野生動植物生存。過渡緩衝(chong) 區隻對工作人員和一些科研工作者開放，進行一些研究。麵對普通民眾(zhong) 開放參觀的，隻有開放體(ti) 驗區，麵積不到園區總麵積的1/3。

　　“哪怕是在開放的區域，我們(men) 也希望盡量減少人類活動對自然環境的幹擾。所以公園每年僅(jin) 在4月到10月向公眾(zhong) 開放，采取線上預約參觀的形式，每周開放3天，每天接待400名遊客。我們(men) 相信市民遊客都是被優(you) 美的濕地景觀吸引而來，也都能理解保護好這片生態環境的不易。”劉穎傑說。

　　給鳥類一個(ge) 家

　　濕地是鳥獸(shou) 棲息的好地方，保護濕地就是在保護生物多樣性。

　　走在翠湖國家城市濕地公園，時不時能看到一群鴻雁大搖大擺地在路上“遛彎兒(er) ”。這些灰羽毛白肚皮、身形圓滾滾的大鳥，是棲息在公園裏的國家二級保護動物。“在這裏，野生動物們(men) 都可以安全、安心地生活，自由地活動。”劉穎傑告訴筆者，鴻雁是典型的候鳥，夏季時羽翼未豐(feng) 的雛鳥，十月就會(hui) 跟隨雁群開始數千公裏的遷徙。在翠湖濕地，充足的食物和潔淨的水源，能夠幫助雛鳥茁壯成長，“這裏就是它們(men) 原生態的家”。

　　不僅(jin) 鴻雁，各種鳥類都是翠湖國家城市濕地公園的主人。 截至2022年底，公園累計觀測到野生鳥類281種，其中國家一級保護鳥類14種，如大鴇、獵隼等；國家二級保護鳥類50種，如白琵鷺、花臉鴨等。同時，公園也是北京市區內(nei) 鴻雁、蒼鷺、普通鸕鶿等鳥類最大的自然繁殖場所。

　　“鳥類被稱為(wei) 濕地生態的‘晴雨表’，如果能吸引越多種類的鳥棲息，就說明這裏的生態環境越好。”在園區，筆者見到了工作人員口中的“鳥類專(zhuan) 家”彭濤。他選擇在海澱區濕地和野生動植物保護管理中心動物保護科工作，最主要的原因就是“這份工作能隨時看鳥”。“你們(men) 看，連我的衣服上都印著小鳥。”彭濤笑著指了指自己衣服上的圖案。

　　為(wei) 什麽(me) 鳥類數量會(hui) 被當做測評生態環境的一大指標？彭濤耐心地向筆者解釋：“鳥類對環境極度敏感。它們(men) 吃魚、吃昆蟲、吃植物，處在一個(ge) 食物鏈上遊。所以鳥類大量出現，意味著該地食物充足，意味著這裏的環境有能支持它生存的龐大食物鏈。所以，從(cong) 鳥類的生存狀況，可以推測該地區的生態狀況。我們(men) 監測鳥類活動，也是在關(guan) 注整個(ge) 生態係統的變化。”

　　每天，彭濤的基本工作就是背上裝得鼓鼓的背包，在園區各處觀測鳥類。包裏裝的是望遠鏡、相機、工具書(shu) 等觀測用具以及野外工作需要用到的各種防護裝備。對園區鳥類進行采樣、計數，將每日的觀測數據及報告上傳(chuan) 統計，是他最主要的任務。“一天最少在園子裏觀測五六個(ge) 小時，走上一兩(liang) 萬(wan) 步，工作幾年下來，我拍攝的鳥類照片存了近2TB。”

　　“你們(men) 看，這裏就是我日常的觀測點之一。”彭濤帶筆者來到樹林間一處視野開闊的地方。拿出望遠鏡，彭濤抬頭在樹梢搜尋。“那邊，有隻很小的鳥。”彭濤把望遠鏡遞給筆者，指著鳥介紹了起來：“這是沼澤山雀，它很喜歡吃樹上的蟲子。”

　　接著，遠處又傳(chuan) 來一聲清脆的啼鳴。“聽，這是四聲杜鵑的叫聲。”彭濤僅(jin) 憑一聲鳴叫，就迅速做出了辨別。“觀測久了，每種鳥都像是自己的朋友，特別熟悉。這樣有從(cong) 別的地方飛來的新種群，我們(men) 才能很快認出來，並且記錄下來。當然，也肯定會(hui) 遇到不認識的鳥類，那就得第一時間拍攝下來，回去再對照圖鑒進行鑒定。”

　　在彭濤的背包裏，還裝著一個(ge) 折疊好的大塑料袋。這是幹什麽(me) 用的？彭濤告訴筆者，如果在路上遇到死亡的鳥類，工作人員必須第一時間用袋子把它裝起來帶走。“因為(wei) 有時鳥類的死亡意味著疫病的發生。如果不及時處理，疫病可能會(hui) 在鳥群中傳(chuan) 播，甚至對人類造成威脅。所以，我們(men) 要隨時準備著遇到鳥類屍體(ti) 後，將其帶回，進行檢驗判斷，並進行無害化處理。”

　　這也是翠湖國家城市濕地公園承擔的另一項重要職責——作為(wei) 北京市陸生野生動物疫源疫病監測站之一，與(yu) 其他監測點共同構成北京市生態健康的重要屏障。“保護野生動物就是保護人類自己。”彭濤說。

　　2021年，原北京市海澱區翠湖濕地公園管理處更名為(wei) 北京市海澱區濕地和野生動植物保護管理中心。彭濤所在的動物保護科，不僅(jin) 負責保護園區內(nei) 的鳥類，也承擔起救助海澱區各類野生動物的責任。

　　“在園區，我們(men) 專(zhuan) 門開辟了一片地方，收留從(cong) 各種渠道救助回來的野生動物。我們(men) 自己把這個(ge) 救助站叫做動物們(men) 的‘幼兒(er) 園’。”在彭濤的指引下，筆者看到了一長排兩(liang) 三米高的籠舍，裏麵飼養(yang) 著各種救助來的鳥類。見到有人走近，幾隻羽毛整潔的紅隼雛鳥，張開雙翼，高聲鳴叫起來。“紅隼是國家二級保護動物。它們(men) 來的時候才手掌心這麽(me) 大，現在已經快接近成鳥體(ti) 型了。”一名動物保護科的工作人員，在手機裏找到幾隻小鳥剛獲救時拍攝的照片向筆者展示，言語間充滿愛憐。

　　工作人員告訴記者，養(yang) 在救助站的鳥類，以年幼、受傷(shang) 的居多。為(wei) 了照料這些鳥，救助站常年要有人24小時值守，“保證這些鳥一頓飯也不能斷”。如果獲救鳥類狀況恢複較好，能夠進行野化訓練，工作人員會(hui) 在合適的時間地點將其放歸野外。

　　僅(jin) 今年上半年，海澱區濕地和野生動植物保護管理中心就接報救助、處置的野生動物事件600餘(yu) 起，救助團隊幾乎每天都要出動。他們(men) 的救助範圍覆蓋海澱區29個(ge) 街鎮。目前，已救助過的野生動物覆蓋20目34科71種，其中國家一級保護野生動物1種1隻，國家二級保護野生動物13種102隻，包括紅隼、長耳鴞、鴻雁等。

　　種下科普種子

　　海澱區濕地和野生動植物保護管理中心還有一項重要職能——進行生態宣教科普。

　　園區科普講師徐曉梅告訴筆者，翠湖國家城市濕地公園是北京市生態環境教育基地，每年會(hui) 開展以濕地日、愛鳥周、環境日、生物多樣性、濕地功能等為(wei) 主題的科普活動，並與(yu) 海澱區的多個(ge) 學校聯合開展“濕地科普知識進課堂”係列活動。

　　“有翅膀、又會(hui) 飛的，都是鳥嗎？”“為(wei) 什麽(me) 鳥喙有的像筷子，有的像漏勺？”“鳥類都是怎麽(me) 找吃食的？”……“大自然能夠給孩子們(men) 提供無窮無盡的想象空間。像這些問題都是我們(men) 在組織《鳥類的家園》科普課程進校園活動時，學生們(men) 提出來的，非常有趣，也非常生動。我們(men) 會(hui) 結合公園中所棲息的鳥類，通過圖片、視頻等方式，為(wei) 孩子們(men) 解答疑問，幫助孩子們(men) 更好地了解鳥類知識，增強對鳥類的保護意識。”徐曉梅說。

　　在海澱區中關(guan) 村第一小學的校園內(nei) ，有一塊電子屏，上麵會(hui) 實時顯示來自翠湖國家城市濕地公園的鳥類畫麵和鳥類數據。徐曉梅說：“這是園區與(yu) 學校合作，將園內(nei) 的鳥類智慧識別監測係統，與(yu) 校園內(nei) 的屏幕實現信息同步。讓學生們(men) 在課餘(yu) 時間，一抬眼就能看到園區內(nei) 的自然環境，隨時接觸自然生態，激發孩子們(men) 對大自然的興(xing) 趣。”

　　對於(yu) 普通遊客來說，隻要走進翠湖國家城市濕地公園，都能或多或少地了解一些與(yu) 自然環境有關(guan) 的知識。在園區，隨處可見介紹各種植物、動物的指示牌。園區的微信公眾(zhong) 號上，也專(zhuan) 門設置了“翠湖科普”欄目。

　　“為(wei) 了更好進行自然知識的科普，我們(men) 還設計過許多不同的主題來吸引遊客。比如前一陣我們(men) 舉(ju) 辦的‘《詩經》植物文化遊’公益科普活動，就非常受歡迎。”徐曉梅介紹，工作人員通過查閱資料，把園區內(nei) 生長的植物與(yu) 《詩經》中提到過的植物對應起來，為(wei) 遊客安排了一條獨特的《詩經》遊園線路。“園區講解員會(hui) 帶領遊客一邊看風景，一邊解讀《詩經》中所提到的19種植物，比如荇菜、蘆葦、香蒲等，讓遊客感覺曆史與(yu) 現實很近，人與(yu) 自然很近，這樣就會(hui) 有更豐(feng) 富的遊園體(ti) 驗。”

　　來自北京市門頭溝區的張女士就特地帶孩子報名參加了“《詩經》植物文化遊”活動。“孩子很喜歡古詩詞。在園區聽到講解老師說《桃夭》裏的‘桃之夭夭，灼灼其華’就是描寫(xie) 山桃花，特別喜歡，拍了好多山桃花的照片。能在公園裏親(qin) 眼看到《詩經》中的畫麵，我們(men) 覺得特別美好，很有詩意。”張女士說。

　　園區的微信公眾(zhong) 號上，還持續開展“自然筆記作品征集”活動。“小朋友來到公園後，可以用畫筆記錄下自己喜歡的動植物，我們(men) 集中在公眾(zhong) 號上發布。”徐曉梅和筆者一起翻閱了幾期過往作品展示，小朋友們(men) 筆下的植物都栩栩如生，葉脈、葉柄等都附有詳細的標注。字跡雖然稚嫩，內(nei) 容卻細致、專(zhuan) 業(ye) 。鳥類筆記中的繪畫特點鮮明，描繪了小鳥的各種形態，它們(men) 或飛翔，或站立，惟妙惟肖。

　　“我不僅(jin) 僅(jin) 是這些科普活動的策劃者，更是參與(yu) 者和學習(xi) 者。”徐曉梅告訴筆者，她自己原本不是學動植物保護專(zhuan) 業(ye) 的，但自從(cong) 從(cong) 事了這個(ge) 行業(ye) ，對大自然的熱愛越來越深。“在工作中，我學習(xi) 了很多生態保護知識，感覺受益終生。如果有更多人，能夠從(cong) 兒(er) 童時代就接觸、了解大自然，那麽(me) 未來保護環境的理念一定會(hui) 更加深入人心。而且，學習(xi) 自然科普知識可以為(wei) 孩子們(men) 打開一個(ge) 新的視角，去理解自然規律。多接觸自然、接觸動植物，對培養(yang) 孩子的共情能力也非常重要。所以我想，做好濕地知識的科普，讓保護生態的意識在更多人心裏生根發芽，是非常有意義(yi) 的工作。”

　　(李 貞 何梓芸 孟知鷺 )