夕陽無限好，人間重晚晴。10月23日是我國傳(chuan) 統節日重陽節。尊老敬老是中華民族的傳(chuan) 統美德，兒(er) 孫繞膝、享天倫(lun) 之樂(le) 是老人們(men) 對晚年生活的美好願景。然而有這樣一對夫婦，在本可以安享晚年的年紀，選擇了到西部地區支教，他們(men) 用身體(ti) 力行展現了老年人不一樣的精神追求。

　　教師伉儷(li) 退休不退崗

　　發揮餘(yu) 熱支教西部

　　正在課堂上為(wei) 學生授課的老師叫吳鈞，年近70歲的她，是青海師範大學的支教老師，今年是她退休後的第七個(ge) 年頭，本可以離開講台的她卻依然選擇了站在講台上。

　　山東(dong) 大學退休教師 吳鈞：我今年68歲，我在青海師範大學外國語學院教授翻譯專(zhuan) 業(ye) 的課程，一共有五門，包括本科、研究生都有。

　　吳鈞退休前是山東(dong) 大學的教授。2021年10月，她和老伴兒(er) 胡和勤一同來到了青海師範大學支教。兩(liang) 位年近七旬的老人，從(cong) 千裏之外的東(dong) 部沿海山東(dong) 來到了三江源頭青海。

　　山東(dong) 大學退休教師 胡和勤：我和我愛人，我們(men) 一起來銀齡支教，已經退休了，但還是響應黨(dang) 和國家的號召，響應教育部的號召，這次到青海師大來，我們(men) 也是義(yi) 無反顧。夫妻兩(liang) 個(ge) 人都是取得了共識。

　　2021年夏天，已經退休多年的吳鈞、胡和勤夫婦得知“高校銀齡教師支援西部計劃”後，第一時間報了名，經過層層選拔，當年10月，他們(men) 一同踏上了高原支教路，成了銀齡支教青海師範大學團隊的一員。

　　山東(dong) 大學退休教師 吳鈞：覺得現在身體(ti) 狀況還好，西北應該說也是我們(men) 比較熟悉的，也是經常想念的地方。

　　山東(dong) 大學退休教師 胡和勤：把自己所學的知識傳(chuan) 播給學生，我覺得這是我們(men) 人生中一件最大的幸福的事情，所以這樣義(yi) 無反顧來到這裏。

　　花甲之年的兩(liang) 位老人，懷著支教西部地區高校的信念，克服2000多米海拔落差帶來的身體(ti) 不適，毅然決(jue) 然來到了高原支教，而這其中，是他們(men) 內(nei) 心深處對三尺講台的深深眷念。

　　山東(dong) 大學退休教師 吳鈞：我不管是退休前、退休後，一直都是喜歡教學科研。我覺得在課堂上和學生在一塊是最愉快的。看著學生一雙雙渴望求知的眼睛，我能把自己的知識、經驗、學習(xi) 方法介紹給學生，學生得到了一些啟迪，我是非常高興(xing) 的。

　　比起退休後安逸的生活，夫妻倆(lia) 更喜歡的是在講台上教學的時光，每天上課前，校園內(nei) 步伐匆匆的兩(liang) 個(ge) 人，從(cong) 背影很難看出他們(men) 是年近七旬的老人。

　　山東(dong) 大學退休教師 吳鈞：很坦然、很高興(xing) 。如果不是在校園，在家裏退休，那個(ge) 心情還是比較空蕩蕩的；看到校園和學生就很充實。

　　隻願一生育桃李

　　繪就最美“夕陽紅”

　　吳鈞、胡和勤夫婦從(cong) 1997開始在山東(dong) 大學任教，從(cong) 二十出頭踏上講台，一直到退休的年紀，他們(men) 將人生中最美好的年華奉獻給了講台。

　　幾十年的時光裏，兩(liang) 位老人對中國教育事業(ye) 的巨大變化有著深刻的感受，而選擇在花甲之年反哺教育事業(ye) ，這也是源自他們(men) 年輕時的經曆。

　　山東(dong) 大學退休教師 胡和勤：因為(wei) 年輕的時候曾經在離西寧很近的地方，在甘肅蘭(lan) 州的紅古川，我曾經插隊好幾年，插隊期間我們(men) 喝的就是西寧湟水河的水，所以對這個(ge) 水我們(men) 還是很有感情的。

　　山東(dong) 大學退休教師 吳鈞：紅古川一塊插隊，完了又一塊上大學，最後兩(liang) 個(ge) 人都在山東(dong) 大學工作，基本上就沒有分開過。

　　年輕時的農(nong) 村插隊經曆，讓兩(liang) 位老人對祖國西部地區結下了深深的情誼，而讓他們(men) 記憶中難忘的湟水河，是從(cong) 青海發源後一路匯入黃河，最後在山東(dong) 奔流入海，一條大河、一頭一尾，串聯起的不僅(jin) 是山東(dong) 對青海的對口支援，也是兩(liang) 位老人從(cong) 黃河尾支教黃河源的初心和堅守。

　　山東(dong) 大學退休教師 胡和勤：我們(men) 作為(wei) 恢複高考的第一屆大學生，又在同一所高校又遇到一起了，所以我們(men) 兩(liang) 個(ge) 最終走到了一起，度過了漫漫人生路。

　　自2021年來到青海師範大學支教後，三年的支教時光裏，每天早早乘車前往學校，是夫妻倆(lia) 雷打不動的習(xi) 慣，漸漸地，她們(men) 也從(cong) 剛來時的陌生，熟悉了這裏的一切。

　　山東(dong) 大學退休教師 吳鈞：第一次坐班車，眼睛一直不停看外麵的景，很新奇，一直在看，慢慢這裏的風景就變成一道熟悉的風景。

　　從(cong) 重點高校到西部普通院校，兩(liang) 地教育資源的不均衡，讓吳鈞和胡和勤真切體(ti) 會(hui) 到了銀齡支教的意義(yi) 重大。他們(men) 倆(lia) 也下定決(jue) 心，不僅(jin) 要講好每一堂課，更要培養(yang) 學生們(men) 對課程的興(xing) 趣。

　　在吳鈞身體(ti) 力行的教學下，她的課堂上總是充滿了活躍的氣氛、踴躍的發言、激烈的討論，學生們(men) 的熱情讓吳鈞感受到了強烈的被需要，而她的一言一行也深深感染著每一位學生。

　　青海師範大學2023級教育碩士 劉紅霞：她是真正在傳(chuan) 授給我們(men) 這種真善美的東(dong) 西，並不是讓我們(men) 的學習(xi) 隻停留在理論、學校，更是讓我們(men) 走向社會(hui) 和未來。

　　每周五，夫妻倆(lia) 的課程排在同一時間，相鄰的兩(liang) 間教室內(nei) ，一堂是中共黨(dang) 史、一堂是英漢翻譯，不同的教室、不同的授課內(nei) 容，相同的是對教書(shu) 育人的滿腔熱情。

　　山東(dong) 大學退休教師 胡和勤：我們(men) 教了一輩子書(shu) ，和學生打了一輩子交道，所以我們(men) 心裏也是放不下學生，放不下黑板，放不下教案。

　　山東(dong) 大學退休教師 吳鈞：每個(ge) 人都有追求發展達到自己最佳水平的自由。不管你是退休不退休，你一直都在追求完美。

　　每天的支教生活雖然忙碌，但是吳鈞和胡和勤卻一直保持著退休前生活作息，每天下班後相約學校圖書(shu) 館，是他們(men) 堅持了幾十年的習(xi) 慣。

　　山東(dong) 大學退休教師 胡和勤：學習(xi) 沒有止境，不能說你教了幾十年書(shu) ，好像就學富五車了，你知識就圓滿了，不是這麽(me) 一回事，教學工作它是沒有止境的，那麽(me) 作為(wei) 一個(ge) 老師來講的話，他也是不斷地需要去學習(xi) 提高自己。

　　清晨伴著朝陽出發匆匆前往課堂，日落下課後在圖書(shu) 館安靜看書(shu) ，夫妻倆(lia) 看似簡單純粹的生活方式，卻是對人生最充實認真的態度。

　　除了吳鈞和胡和勤外，一同前來青海師範大學銀齡支教還有14位退休老教師，因為(wei) 上課時間不一樣，平時大夥(huo) 很難聚到一起，食堂的偶遇，是他們(men) 為(wei) 數不多的相聚時刻。

　　蘭(lan) 州大學退休教師 張彩麗(li) ：我們(men) 雖然來自不同的高校，目標是一樣的，目標都是盡力為(wei) 西部的教育做點事。

　　東(dong) 北師範大學退休教師 吳海寬：一個(ge) 是我們(men) 的義(yi) 務，我們(men) 也感覺到很快樂(le) 。

　　山東(dong) 大學退休教師 吳鈞：看到我的學生寫(xie) 給我的一封信以後，覺得能夠得到學生的認可，真的是很開心。

　　(央視新聞客戶端)