人民網北京3月7日電 （張繼航）三月春至，中國進入“兩(liang) 會(hui) ”時間。今年，全國人大代表、保定市人民政府副市長、農(nong) 工黨(dang) 保定市委主委楊偉(wei) 坤做了充足準備，《關(guan) 於(yu) “寬進嚴(yan) 出”普及全日製高職教育的建議》《關(guan) 於(yu) 加快推進我國體(ti) 育產(chan) 業(ye) 發展的建議》《關(guan) 於(yu) “雙減”政策下提高課後托管服務質量的建議》……過去一年，她結合本職工作，圍繞經濟社會(hui) 發展重大問題和人民群眾(zhong) 關(guan) 心的熱點、難點問題，精心撰寫(xie) 了十六份建議，內(nei) 容涉及職業(ye) 教育、體(ti) 育產(chan) 業(ye) 、農(nong) 業(ye) 科技、綠色金融等方方麵麵。

　　“報告始終貫穿以人民為(wei) 中心的發展理念，聚焦民生，有溫度，暖人心。”楊偉(wei) 坤認為(wei) ，報告中提到的保障適齡兒(er) 童就近入學、完善三孩生育政策配套措施、開展城鎮老舊小區改造等等，這些問題看似細微，卻是關(guan) 係到每個(ge) 人的大事，充分體(ti) 現了以人為(wei) 本、心係人民的為(wei) 民情懷。

　　楊偉(wei) 坤在河北代表團小組會(hui) 上發言。 受訪者供圖

　　“專(zhuan) 業(ye) 化”聚焦教育痛點

　　“我國有2.9億(yi) 在校學生，要堅持把教育這個(ge) 關(guan) 乎千家萬(wan) 戶和中華民族未來的大事辦好。”政府工作報告中的這句話，讓對教育工作有著特殊情懷的楊偉(wei) 坤深受鼓舞和感動，增強了辦好人民滿意的教育的信心和決(jue) 心。

　　楊偉(wei) 坤說，報告專(zhuan) 門詳細闡述了推進義(yi) 務教育優(you) 質均衡發展和城鄉(xiang) 一體(ti) 化、全麵落實義(yi) 務教育教師工資待遇、多渠道增加普惠性學前教育資源、健全學校家庭社會(hui) 協同育人機製等諸多方麵，一樁樁、一件件都切中新時代教育改革創新發展的要害，促進教育公平與(yu) 質量提升。

　　教育既是戰略，又是民生。在楊偉(wei) 坤此次提交的16份建議中，其中10份與(yu) 教育工作相關(guan) ，她圍繞國家政策，認真剖析了嬰幼兒(er) 托育、義(yi) 務教育到全日製高職教育、職業(ye) 教育、農(nong) 村和偏遠地區師資力量以及港澳基礎教育教材等教育體(ti) 係的發展與(yu) 問題，並針對性地提出自己的建議。

　　2022年，“雙減”工作仍將被擺在教育突出位置、作為(wei) 重中之重。政府工作報告中提出，“繼續做好義(yi) 務教育階段減負工作。”

　　楊偉(wei) 坤對學生減負的關(guan) 注熱點是切實提高課後服務質量。實踐工作中，楊偉(wei) 坤發現部分基層學校存在師資力量不足、課後服務經費緊張的問題，而且托管水平不高，僅(jin) 能看護、輔導學生完成作業(ye) ，無法滿足能力拓展、科學探究、綜合實踐、藝體(ti) 活動等方麵需求。

　　為(wei) 此，她建議，除健全政策保障、優(you) 化托管模式、拓展服務載體(ti) 外，推進招募課後托管服務誌願者，廣泛動員學生家長、社區誌願者、高校學生、退休教師、文體(ti) 工作者等社會(hui) 各界熱心人士，整合各類高校資源和社會(hui) 資源，為(wei) 學生提供形式多樣的課後服務。“目前保定當地教育、團委、婦聯聯合開展‘助力雙減誌願者支持計劃’，麵向全市招募雙減誌願者，在學校統一安排下，課後時間進入班級開展誌願服務，這為(wei) 課後托管服務吸納社會(hui) 力量提供了範例。” 楊偉(wei) 坤說。

　　政府工作報告提出的“全麵落實義(yi) 務教育教師工資待遇”，是促進教育公平與(yu) 質量提升的發力點之一。楊偉(wei) 坤也為(wei) 提高教師待遇建言獻策、發出呼聲。建議中央財政拿出更多專(zhuan) 項資金用於(yu) 農(nong) 村地區教師崗位補貼，進一步提高教師待遇，吸引和留住更多優(you) 秀人才到農(nong) 村任教。“近幾年來國家一直緊緊盯住教師工資收入不低於(yu) 當地公務員平均收入的真正落實，且力度也在逐年加大。政府工作報告中再次重申了這一要求，表明國家的態度之堅決(jue) 。我相信，這一狀況肯定能改變。”楊偉(wei) 坤說。

　　在職業(ye) 教育方麵，楊偉(wei) 坤提出了《關(guan) 於(yu) “寬進嚴(yan) 出”普及全日製高職教育的建議》《關(guan) 於(yu) 推動職業(ye) 教育標準化、國際化、認證化的建議》兩(liang) 份建議。為(wei) 不斷滿足社會(hui) 對創新型、應用型、技能型人才的需求和提高社會(hui) 對職業(ye) 教育的認同感，建議在職高和中職學校實行“寬進嚴(yan) 出”，拓寬中職學生上升渠道，打通職普融通壁壘，不斷提高學生人才水平能力與(yu) 就業(ye) 質量；加強頂層設計，建立完善教育部門與(yu) 相關(guan) 職能部門、行業(ye) 組織協同配合、各負其責的工作體(ti) 製，大力推動職業(ye) 教育的標準化、認證化、國際化，從(cong) 根本上解決(jue) 職業(ye) 教育“供需錯位”的矛盾。

　　除此之外，楊偉(wei) 坤還提出，建立由農(nong) 業(ye) 院校和科研院所主導的“三位一體(ti) ”的農(nong) 業(ye) 技術推廣體(ti) 係，通過大學的人才技術下鄉(xiang) ，切實解決(jue) 農(nong) 技推廣最後一公裏問題，化解農(nong) 業(ye) 科技和生產(chan) 發展兩(liang) 張皮矛盾，充分發揮大學在農(nong) 技推廣中的主導作用；建議教育部進一步強化宏觀指導，建立線上線下相結合的家庭教育平台體(ti) 係。

　　楊偉(wei) 坤曾在高校工作10年，到保定市人民政府工作後一直分管教育，對教育工作有著特殊的感情。她希望與(yu) 其他代表一起，積極建言獻策，為(wei) 實現教育跨越發展貢獻自己一份綿薄之力。

　　兩(liang) 會(hui) 期間，楊偉(wei) 坤積極履職盡責。 受訪者供圖

　　“多角度”關(guan) 注民生發展

　　在工作中，楊偉(wei) 坤分管部門均與(yu) 民生息息相關(guan) ，她也養(yang) 成了一切工作圍繞“人民至上”開展的工作理念。此次，她還圍繞體(ti) 育產(chan) 業(ye) 發展、科技農(nong) 業(ye) 、綠色金融以及弱勢群體(ti) 的特殊需求等方麵提出建議，致力於(yu) 解決(jue) 百姓急難愁盼的問題。

　　“我國弱勢群體(ti) 的數量超過1.2億(yi) 人，其中殘疾人超過8500萬(wan) ，失能、半失能老人超過4200萬(wan) 。”楊偉(wei) 坤說，隨著弱勢群體(ti) 在醫療保障、養(yang) 老保障等基本公共服務領域的保障越來越完善，弱勢群體(ti) 對於(yu) 保險產(chan) 品、保障服務的要求也越來越精準化、高質量化。目前，無論是從(cong) 保險產(chan) 品供給情況，還是從(cong) 附加保障服務的質量上，弱勢群體(ti) 的特殊需求都無法得到較好的滿足。楊偉(wei) 坤認為(wei) ，設立弱勢群體(ti) 補充保險機構、加強數字化無障礙環境建設具有重要意義(yi) ，便於(yu) 弱勢群體(ti) 享受數字經濟帶來的生活便利。

　　在《關(guan) 於(yu) “四輪驅動”促進農(nong) 業(ye) 科技成果轉化的建議》中，楊偉(wei) 坤稱，我國在農(nong) 業(ye) 科技成果轉化工作領域取得了許多成就，但是在資金來源、人才隊伍建設等方麵仍需加強。亟待從(cong) 環境、資本、服務、人才等四方麵著手，建設農(nong) 業(ye) 科技成果轉化“四輪驅動”體(ti) 係，推動農(nong) 業(ye) 科技成果高效轉化，確保鄉(xiang) 村振興(xing) 戰略全麵實施。

　　為(wei) 加快推進我國體(ti) 育產(chan) 業(ye) 高質量快速發展，楊偉(wei) 坤建議進一步明確對涉及體(ti) 育產(chan) 業(ye) 的相關(guan) 鼓勵政策，從(cong) 做好群眾(zhong) 體(ti) 育、培養(yang) 體(ti) 育人口以及減稅降費和各類支持保障政策方麵給予支持；在國家層麵進一步拓寬“體(ti) 育+”和“+體(ti) 育”路徑，大力支持鼓勵體(ti) 育融合旅遊、養(yang) 老、文化、科技、教育等產(chan) 業(ye) 來推動體(ti) 育產(chan) 業(ye) 的發展；加快體(ti) 育消費結構優(you) 化升級，加快推進體(ti) 教融合縱深發展，以高端賽事、品牌賽事推動體(ti) 育產(chan) 業(ye) 高質量發展。

　　“我一直將參加全國兩(liang) 會(hui) 看做是人生重要的‘加油站’，在這裏加滿油，回去以後加油幹！”楊偉(wei) 坤稱，將以飽滿的政治熱情和高度的政治自覺，切實履行代表職責，圓滿完成大會(hui) 各項任務，為(wei) 建設經濟強省、美麗(li) 河北作出應有貢獻。