人民網濟南4月13日電（聶俊穹）“小班幼兒(er) 培養(yang) 基本生活自理能力，中班幼兒(er) 自主進行自我服務勞動，大班幼兒(er) 開展力所能及的公益活動”，日前，山東(dong) 省濟南市教育局在全國率先印發《濟南市幼兒(er) 勞動啟蒙教育實施方案（試行）》（以下簡稱《方案》），推出濟南市幼兒(er) 園勞動啟蒙教育、濟南市幼兒(er) 園幼兒(er) 居家勞動啟蒙教育“兩(liang) 張清單”，推動建立以幼兒(er) 園為(wei) 主導、家庭為(wei) 基礎、社區為(wei) 依托的勞動啟蒙教育協同實施機製。

　　據了解，該《方案》根據幼兒(er) 身心發展的年齡特點，突出幼兒(er) 勞動遊戲性和生活性的特點，將幼兒(er) 參加簡單勞動活動和認識成人勞動結合起來，注重發揮遊戲在勞動教育的作用和價(jia) 值。

　　根據大、中、小班幼兒(er) 的身心發育特點，《方案》有針對性地列出了不同年齡段幼兒(er) 在幼兒(er) 園和居家勞動啟蒙教育的內(nei) 容清單，從(cong) 生活活動、教育活動、遊戲活動、環境創設等四個(ge) 路徑，明確了51條幼兒(er) 園教育內(nei) 容、47條居家教育內(nei) 容，涵蓋幼兒(er) 園一日生活、健康、科學、藝術、語言、種養(yang) 、遊戲等多領域多場景，給出具體(ti) 化的教育建議。

　　清單中，對不同年齡段幼兒(er) 勞動內(nei) 容做了細致的規定，例如小班幼兒(er) 練習(xi) “自主如廁”“獨立穿脫衣服和鞋襪”；大班幼兒(er) 除了自己洗漱、鋪床、整理物品等，還可以服務他人，幫助家人製作食物、打掃衛生，跟家長一起參加社區誌願服務活動。對於(yu) “科學”領域中“自然探索”同一勞動內(nei) 容，小班幼兒(er) 參與(yu) 種植和飼養(yang) 活動，中班幼兒(er) 觀察發現季節對動植物的影響，大班幼兒(er) 則側(ce) 重觀察記錄動植物的外形特征和生長變化。

　　據了解，該《方案》的出台在全國尚屬首例。

　　(責編：聶俊穹、邢曼華)