“財政性教育經費占國內(nei) 生產(chan) 總值比例每年都保持在4%以上”“持續實施營養(yang) 改善計劃，每年惠及3700多萬(wan) 學生”“建設288個(ge) 基礎學科拔尖學生培養(yang) 基地”“新增勞動力平均受教育年限從(cong) 13.5年提高到14年”……政府工作報告中，一串串數字勾勒出5年來教育強國建設成就，數字的背後是人民群眾(zhong) 教育獲得感的顯著提升。

　　回應教育關(guan) 切，增進人民福祉。如何讓殘障兒(er) 童感受到特別的溫暖？湖南省衡陽市特殊教育學校教師劉玲琍代表呼籲：“在融合教育、入學就業(ye) 方麵給予特殊政策。”高校畢業(ye) 生怎樣找到合適的工作？中國政法大學校長馬懷德委員寄語高校畢業(ye) 生：“把個(ge) 人理想融入新時代的奮鬥之中，讓青春之花綻放在祖國和人民最需要的地方。”教育一頭連著萬(wan) 家燈火，一頭連著國家發展。促進教育公平，加大傾(qing) 斜讓鄉(xiang) 村教育“立”起來，優(you) 化區域教育資源配置，挖掘潛力為(wei) 畢業(ye) 生創造更多機會(hui) ，努力辦好每一所學校、教好每一個(ge) 學生，才能讓每個(ge) 孩子共享人生出彩機會(hui) 。

　　建設教育強國，培養(yang) 時代新人。“建議免費定向培養(yang) 農(nong) 業(ye) 農(nong) 村急需專(zhuan) 業(ye) 技術人才”“要讓職業(ye) 教育培養(yang) 的人才既有水平，又有文憑，能有多元立交橋式的發展路徑和出彩人生”“通專(zhuan) 整合、貫通培養(yang) ，為(wei) 拔尖創新人才湧現提供沃土”……代表委員的建言獻策，為(wei) 辦好人民滿意的教育貢獻真知灼見。十年來，大中專(zhuan) 院校為(wei) 國家輸送上億(yi) 名畢業(ye) 生，繼續教育為(wei) 各行各業(ye) 每年培訓上億(yi) 人次，為(wei) 經濟社會(hui) 發展提供了強大的人才資源和智力支持。推動實現從(cong) “人口紅利”向“人才紅利”轉變，培養(yang) 大批高素質人才，教育大有可為(wei) 也必將大有作為(wei) 。

　　2021年超3.7萬(wan) 億(yi) 元、2022年超3.9萬(wan) 億(yi) 元、2023年安排超4.2萬(wan) 億(yi) 元——預算報告顯示，全國一般公共預算教育支出規模逐年上升。一邊是各級政府堅持過緊日子，一邊是重點保障教育等領域支出。堅持教育優(you) 先發展，是人民至上理念的生動實踐，傳(chuan) 遞了熾熱的人民情懷，溫暖人心、提振信心。

　　教育、科技、人才是全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家的基礎性、戰略性支撐。新的春天，新的起點，期待全國兩(liang) 會(hui) 上的熱烈討論，為(wei) 辦好人民滿意的教育凝心聚力，在新征程上激發更強大的力量。