【文化評析】

　　作者：陳雪

　　4月23日是第28個(ge) “世界讀書(shu) 日”，為(wei) 鼓勵人們(men) 愛上閱讀、享受閱讀的樂(le) 趣，每年這個(ge) 時候，世界各地都會(hui) 舉(ju) 辦一些異彩紛呈的閱讀活動。今年讀書(shu) 日之前，許多活動預告就已在網上刷屏。其實，從(cong) 4月初開始，各類名家講座、讀書(shu) 分享、書(shu) 展書(shu) 市就開始陸續推出，大有將“讀書(shu) 日”擴展為(wei) “讀書(shu) 月”的勢頭。

　　深入推進全民閱讀、建設“書(shu) 香中國”是文化強國的重要舉(ju) 措。2014年至2023年，“全民閱讀”連續十次被寫(xie) 入政府工作報告。耕耘多年，我國閱讀服務體(ti) 係日趨完善，有數據顯示，近年來，全國80%的縣級以上城市都舉(ju) 辦過全民閱讀活動，“書(shu) 香中國”品牌走向全國，鼓勵更多人參與(yu) 到閱讀中來，從(cong) 而逐步提高全社會(hui) 的閱讀水平。從(cong) 市中心的公共圖書(shu) 館到阡陌之間的農(nong) 家書(shu) 屋，從(cong) 政協委員的“讀書(shu) 會(hui) ”到實體(ti) 書(shu) 店的“童書(shu) 角”，讀書(shu) ，不僅(jin) 是獲取知識與(yu) 思想的重要途徑，也成為(wei) 一種交往方式與(yu) 生活方式。

　　近幾年有一個(ge) 流行語：“買(mai) 書(shu) 如山倒，讀書(shu) 如抽絲(si) 。”這句話用幽默詼諧的方式，丈量出了閱讀意願與(yu) 現實之間的距離。多年來，我國國民閱讀率、閱讀量持續增長，但成年人國民紙質書(shu) 閱讀量始終沒有達到人均5本。每年4月23日，我們(men) 都會(hui) 看到各類閱讀報告、暢銷書(shu) 榜，熱鬧過後，讀書(shu) 這件日常小事還應引發更多更深入的思考，是什麽(me) 造成了閱讀意願與(yu) 現實之間的差距？

　　黨(dang) 的二十大報告指出，中國式現代化是物質文明和精神文明相協調的現代化。目前，我們(men) 已經擁有大量“閱讀基礎設施”：公共圖書(shu) 館、農(nong) 家書(shu) 屋、實體(ti) 書(shu) 店、便捷的圖書(shu) 配送物流……讓“全民閱讀”走得更深更廣，未來，或許還需要關(guan) 注可支配時間等方麵。隨著現代生活節奏加快，每個(ge) 人都嚐試在繁忙的工作、學習(xi) 和娛樂(le) 中找到平衡。擁有足夠的閑暇時間，才能靜下心來、從(cong) 容求索，在書(shu) 海當中優(you) 遊涵泳，體(ti) 會(hui) “讀書(shu) 之樂(le) 樂(le) 陶陶”；而如果沒有足夠的可支配時間，終日奔忙，讀書(shu) 就難免被放到次要位置，甚至棄之不顧，長此以往，則會(hui) 失去“整本閱讀”的能力與(yu) 心境。從(cong) 這個(ge) 意義(yi) 來講，推廣閱讀、提高國民閱讀量，是一個(ge) 需要嵌入到整個(ge) 社會(hui) 發展框架中來討論的議題，而不僅(jin) 僅(jin) 是“讀書(shu) 圈”的事。

　　“走向閱讀社會(hui) ”，是聯合國教科文組創設“世界讀書(shu) 日”的一個(ge) 初衷。其實，無論是“閱讀社會(hui) ”還是“學習(xi) 型社會(hui) ”，都需要政府、學校、企業(ye) 、圖書(shu) 館、出版機構、家庭等多方形成合力、共唱和聲，如此，才能不斷放大讀書(shu) 的聲量。