【高技能人才】

　　“分析一下設備故障原因，再說說準備怎麽(me) 解決(jue) ……”科技日報記者見到程晨時，他正帶領青年技術工人進行實操練習(xi) 。

　　看到記者，這位淮南礦業(ye) （集團）有限責任公司顧橋煤礦集團公司資深技師、2023年全國五一勞動獎章獲得者有些羞澀。

　　今年33歲的程晨，有個(ge) 響當當的外號——礦山井下設備“神醫”。憑借一手絕活，他解決(jue) 了井下100多起高低壓設備故障，每次他都能快速找出原因，手到“病”除。

　　從(cong) “小白”蛻變為(wei) 技術大拿

　　“自己家裏是做機械維修的，從(cong) 小耳濡目染，就特別喜歡幹手藝活。” 程晨回憶道，後來家裏開始接觸挖掘機業(ye) 務，自己也喜歡上了挖掘機。一到寒暑假，他就特別興(xing) 奮，因為(wei) 可以去現場看設備修理。

　　高中畢業(ye) 後，程晨報考了淮南職業(ye) 技術學院，成為(wei) 該校電氣自動化專(zhuan) 業(ye) 的一名學生。

　　“從(cong) 線路圖學起，後來我能完整地做出一台收音機，學校的專(zhuan) 業(ye) 課內(nei) 容很符合我的興(xing) 趣。”程晨回憶道，“那幾年我就跟開了竅一樣，專(zhuan) 業(ye) 課學得投入，獎學金、三好生證書(shu) 拿到‘手軟’。”

　　畢業(ye) 後通過招工考試，程晨被分到淮南礦業(ye) （集團）有限責任公司顧橋煤礦集團公司供電一隊。不過，在入職初期，“三好學生”卻遭遇了尷尬期。

　　“學校裏教的知識與(yu) 工作實際存在一定差距，剛開始，我甚至連圖紙都看不懂。”程晨坦言，檢修時，同事們(men) 都在幹活，他卻隻能“在一旁傻看著”。

　　找不到“存在感”的滋味不好受。程晨暗下決(jue) 心，一定要幹出點名堂來。此後幾年，隻要有老師傅下井，他就追著看操作，並且不停問問題；下班後，他把一張張圖紙鋪在床上，作總結、捋思路。

　　就這樣，程晨逐步把專(zhuan) 業(ye) 知識和實操技能體(ti) 係搭建起來。如今，礦井遇到開關(guan) 跳電、設備故障，大家第一時間就會(hui) 想到程晨，他成了公認的技術大拿。

　　2020年以來，程晨總結出了看、聽、查、修、驗“維修五步法”，成為(wei) 淮南市“程晨技能大師工作室”（以下簡稱工作室）、安徽省“技能大師工作室”領辦人，申報各類創新成果及“五小”成果20多項，獲得國家專(zhuan) 利5項，被授予全國煤炭行業(ye) 技能大師、安徽省技術能手等稱號。

　　嚴(yan) 師引領走上成長“快車道”

　　從(cong) 走上工作崗位到獲得全國五一勞動獎章，程晨的師傅龐士寶用了20年，而程晨僅(jin) 用了10年。程晨說，是嚴(yan) 師的引領，讓他少走了許多彎路。

　　由於(yu) 供電工作危險性較強，龐士寶對每項工作都要求得特別嚴(yan) 、特別細。“每次布置任務，師傅都要求我一定要反複確認，出了錯一定會(hui) 很嚴(yan) 厲地批評我。”程晨回憶道。

　　“你得到地麵110千伏特變電所鍛煉鍛煉，那才是礦井供電的核心。”龐士寶覺得，井下供電係統較為(wei) 單一，想係統提升技能水平，就要對整個(ge) 礦井供電係統進行深入學習(xi) 。

　　去地麵工作，意味著收入下降，不過在師傅的教導下，程晨決(jue) 定“把眼光放長遠”。此後，他在地麵110千伏特變電所工作學習(xi) 了兩(liang) 年，還順利通過了相關(guan) 技師資格考試。

　　2020年，得知安徽省煤炭行業(ye) 電工職業(ye) 技能競賽將在淮南舉(ju) 辦，龐士寶鼓勵程晨參加。至今，程晨手機裏還存著當年“備戰”的照片：有因練習(xi) 全爛的雙手、有為(wei) 了剝電纜線做的“美甲”、有堆成山的電線頭……最終，程晨在此次比賽中奪得了第一名。

　　悉心指導青年技術工人

　　“我是職業(ye) 技術院校畢業(ye) 的，太明白掌握好技術對青年技術工人的重要性了，現在大家學技術的熱情高漲，我更應該做好‘傳(chuan) 幫帶’。”程晨認為(wei) “傳(chuan) 幫帶”更像是師徒在業(ye) 務上的切磋，師傅不僅(jin) 要“肚裏有貨”，還要“倒得出來”。

　　“對於(yu) 處理漏電、短路等問題，我發現一些老師傅僅(jin) 憑經驗進行應急處理，隻知其一不知其二，這樣‘不求甚解’的傳(chuan) 授對師徒雙方都沒有好處。”程晨說，隻有弄清圖紙、捋清線路，才能分析問題，快速找到解決(jue) 方案。

　　程晨自己帶徒弟時，不僅(jin) 有問必答，還總結梳理各類知識點，結合現場實操進行講解。“漏電保護這塊，我當年學得有些吃力，跟在師傅後麵反複研究了很久才弄明白，所以如今我帶徒弟時格外重視這類難點技能的訓練。”

　　近兩(liang) 年，依托工作室，公司每年遴選10名青年技術工人，對其展開半年的脫產(chan) 培訓，程晨作為(wei) 培訓主力全程參與(yu) 。據統計，他每年授課100課時、帶徒20人。

　　“未來，我準備創新培訓方法，開展訂單式培訓，通過帶徒傳(chuan) 技、徒帶徒，讓工作室成為(wei) 青年技能人才的‘孵化器’、技能提升的‘催化爐’，力爭(zheng) 培養(yang) 出更多創新型技術人才和工匠型技能人才。”程晨說。

　　（記者 吳長鋒）