中新網沈陽10月26日電 (記者 禹瑞齋)在沈陽兒(er) 童活動中心有這樣一位鋼琴老師，她的名字叫羅揚。在治療自閉症領域，羅揚雖然算不上專(zhuan) 家，但是她取得的成果卻有目共睹，已經有上百名孩子在她的帶領下逐步走出自閉症的困擾。

　　羅揚在本科畢業(ye) 後前往英國進修，學習(xi) 當中，她跟隨導師研究了音樂(le) 治療自閉症的課題並進行了實踐。在英國順利畢業(ye) 後，她回到家鄉(xiang) 沈陽，成為(wei) 了一名鋼琴教師。隨後，在沈陽兒(er) 童活動中心的支持下，創辦了完全免費的愛心班，專(zhuan) 門教自閉症、腦癱和小兒(er) 唐氏綜合征患者學習(xi) 音樂(le) ，而她也將所學發揮到極致，用音樂(le) 減輕甚至治愈了學生們(men) 的病症。

　　然而，這個(ge) 過程聽起來簡單，卻耗費了羅揚十多年的時間。“十年的時光，其實你要做其他的事很快也就沒了，但是我做了一件很有意義(yi) 的事。”羅揚向記者感慨道，開創愛心班，能夠幫助到這些受疾病困擾的孩子，這應該是她這輩子做的最有意義(yi) 事。

　　羅揚的日常工作很忙，作為(wei) 沈陽市兒(er) 童活動中心的鋼琴教師，她的主要工作仍是為(wei) 愛好鋼琴的普通孩子們(men) 啟蒙和提高。每周，羅揚的課程都排得滿滿的，但是她卻總能擠出時間來，為(wei) 愛心班的學生“張羅”事情，有時甚至要經常跑到學生家裏幫忙。

　　這一幹就是十多年，慢慢的，羅揚帶動了身邊很多人。親(qin) 戚、朋友、同事、同學……羅揚用自己的行動讓親(qin) 朋好友紛紛加入到她的公益事業(ye) 中，連她還在上小學的兒(er) 子也受到了她言傳(chuan) 身教的影響。

　　據羅揚介紹，兒(er) 子每年都會(hui) 拿出自己攢的一些零花錢，去捐給山區的一個(ge) 孩子。“我會(hui) 告訴他，你這個(ge) 錢，你拿出一部分，就是那個(ge) 孩子一年的學費。”羅揚說，兒(er) 子這麽(me) 多年一直在堅持著，最近他時不時會(hui) 問羅揚：“媽你看我上六年級了，是不是我那大山裏的好夥(huo) 伴也上六年級了？”

　　身邊的人問羅揚最多的問題就是，怎麽(me) 堅持下來的。羅揚說，自閉症患者最大的表現就是交流困難，而她所做的事情，則需要與(yu) 每個(ge) 患有自閉症的學生深度交流。而每一次交流，也成為(wei) 了羅揚堅持下來的理由。

　　羅揚表示，雖然人們(men) 現在對自閉症的了解越來越多，但現實中誤解和歧視仍舊存在。她的學生們(men) 長大了急需解決(jue) 生計問題，而這件事已經超出了她的能力範圍。即便許多學生已經超過教學年齡，她仍舊不願放棄為(wei) 他們(men) 找出路。

　　采訪最後，羅揚笑中帶淚地說，實在沒有辦法的話，她願意與(yu) 學生家長一起陪這些孩子們(men) 慢慢變老。