浙江外國語學院成立教育治理研究中心

　　——《回望：大學校長口述》新書(shu) 首發式 加快推進教育治理體(ti) 係和治理能力現代化高峰論壇

　　10月24日，浙江外國語學院教育治理研究中心（以下簡稱“中心”）成立儀(yi) 式、《回望：大學校長口述》新書(shu) 首發式、加快推進教育治理體(ti) 係和治理能力現代化高峰論壇在浙江外國語學院同文堂舉(ju) 行。

　　國家教育谘詢委員會(hui) 委員、中國高等教育學會(hui) 第六屆理事會(hui) 會(hui) 長、中國農(nong) 業(ye) 大學原黨(dang) 委書(shu) 記瞿振元，中國高等教育學會(hui) 副會(hui) 長管培俊，浙江省社科聯黨(dang) 組書(shu) 記、副主席郭華巍，浙江省教育廳副廳長、浙江教育學會(hui) 會(hui) 長韓平，中國高等教育學會(hui) 學術與(yu) 交流部主任高曉傑，浙江省教育廳高教處處長呂華，浙江省舟山市教育局副局長曾時尚等領導嘉賓出席。浙江外國語學院黨(dang) 委書(shu) 記宣勇出席並講話，校長洪崗出席並致辭。副校長張環宙主持。在校的黨(dang) 政領導班子成員參會(hui) 。大連理工大學、中山大學、蘭(lan) 州大學、華東(dong) 師範大學、上海紐約大學、華東(dong) 師範大學、廈門大學、商務印書(shu) 館、《中國教育在線》等院校領導和專(zhuan) 家及出版社和教育學術期刊領導嘉賓應邀參會(hui) 。

　　管培俊指出，教育治理體(ti) 係和治理能力現代化是國家治理體(ti) 係的重要組成部分，對於(yu) 教育改革發展和國家治理體(ti) 係治理能力現代化意義(yi) 非凡。中心的成立必將進一步推動相關(guan) 研究工作做大做深做實，促進教育治理體(ti) 係和治理能力現代化在理論與(yu) 實踐的結合上有更大的廣度和深度。

　　韓平表示，浙外已建設成為(wei) 一所專(zhuan) 業(ye) 布局科學合理、特色優(you) 勢較為(wei) 明顯的本科高校。學校積極服務“一帶一路”建設和浙江省開放發展戰略，依托學科專(zhuan) 業(ye) 特色，集聚人才智力優(you) 勢，大力推進國別區域研究和新型智庫建設，已經結出了累累碩果。

　　中心主任宣勇指出中心的願景是努力打造成為(wei) 國內(nei) 有影響力的集研究、谘詢、評價(jia) 於(yu) 一體(ti) 的教育治理研究機構；使命是助力區域基礎教育治理現代化，提升校長治理能力和專(zhuan) 業(ye) 化水平，為(wei) 改善區域基礎教育的治理效能、打造“重要窗口”中展示教育治理現代化的“浙江樣板”作出貢獻；特色是立足浙江、基於(yu) 問題、國際視野；研究重點是基於(yu) 校長管理專(zhuan) 業(ye) 化的區域教育治理體(ti) 係與(yu) 治理能力現代化研究；研究取向是從(cong) “理論解釋”到更加注重“實踐場域”，從(cong) “學術話語”到更加注重“製度文本”，從(cong) “西方中心”到更加注重“本土立場”。

　　洪崗簡要介紹學校發展基本情況並指出，教師教育作為(wei) 學校的傳(chuan) 統優(you) 勢，一直緊緊跟隨學校的轉型發展與(yu) 質量提升。學校聚合校內(nei) 外各種資源，萃取國內(nei) 外教育治理的學術智慧，成立教育治理研究中心，致力於(yu) 改善浙江省基礎教育治理現代化、提升校長治理能力和專(zhuan) 業(ye) 化水平、增進浙江省基礎教育的治理能效，在浙江“重要窗口”建設中為(wei) 展示中國特色教育治理現代化提供“浙江樣板”，努力發展成為(wei) 全國有影響的教育治理研究領域的教育智庫、學科建設高地和重要學術交流平台，助推中國教育治理改革。

　　張環宙宣讀中心成立批複文件。學校決(jue) 定成立教育治理研究中心，宣勇任主任。

郭華巍、宣勇、洪崗共同為(wei) 中心揭牌。

　　隨後舉(ju) 行了《回望：大學校長口述》新書(shu) 發布儀(yi) 式。儀(yi) 式主持高曉傑介紹了新書(shu) 發布的背景，對新書(shu) 出版付出心血的領導、編者和工作人員表示感謝。李平為(wei) 新書(shu) 發布致辭，他表示，當前高等教育發展進入了以提高質量和優(you) 化結構為(wei) 核心的內(nei) 涵式發展的重要時期，在這個(ge) 曆史節點上，這本訪談錄具有重要的史料價(jia) 值。

　　學校相關(guan) 職能部門、科研機構、二級學院的負責人、師生等參加會(hui) 議。