在圖書(shu) 館、培訓教室、公共自習(xi) 間，我們(men) 的身邊不經意間出現越來越多學習(xi) 者的身影。他們(men) 有的立誌做“斜杠青年”，有的將“活到老，學到老”作為(wei) 座右銘，帶著不服輸的韌勁，帶著競爭(zheng) 的憂患意識，帶著對知識的熱情和渴望，他們(men) 不斷為(wei) 自身“充電”，補充汲取知識養(yang) 料。

　　“不斷充電學習(xi) 讓我保持對新鮮事物的興(xing) 趣”

　　北京市某事業(ye) 單位職員 張小明:

　　2008年本科畢業(ye) 參加工作後的十餘(yu) 年裏，我通過了專(zhuan) 業(ye) 中級、在職研究生和法律職業(ye) 資格等考試，保持學習(xi) 的狀態，不僅(jin) 增長了知識，也給了自己一種正向強化和鼓勵的作用，讓人保持對新鮮事物的興(xing) 趣。2019年我參加了法律職業(ye) 資格考試，備考時間從(cong) 4月初到10月中旬，持續了半年左右。在職備考，比較突出的感受就是當下教育資源非常豐(feng) 富，獲取學習(xi) 資料非常便捷。除了付費課程，很多培訓機構會(hui) 在網站、微信公眾(zhong) 號發布免費的課件和測試題目，一些老師也會(hui) 在微博等平台就時事熱點問題發布專(zhuan) 業(ye) 解讀。承載知識的載體(ti) 也越來越豐(feng) 富，在傳(chuan) 統的教材、視頻之外，還有圖解、H5、短視頻等表現形式，有的老師還在抖音開設了賬號，這些都增加了學習(xi) 的樂(le) 趣。

　　“圖書(shu) 館就是終身學習(xi) 的大學”

　　首都國際機場工程師（現退休） 李金棟：

　　我想，一個(ge) 人在不同年齡階段會(hui) 遇到不同的問題，終身學習(xi) 就是要在一生中不斷完善、充實自己的知識。我的學習(xi) 可以說基本上是在圖書(shu) 館完成的，圖書(shu) 館對我來說就是終身學習(xi) 的大學。過去自己在工作時不注重身體(ti) 保養(yang) ，退休後待在家裏覺得擁有好身體(ti) 更為(wei) 重要，所以就想涉獵一些老年養(yang) 生的知識。但覺得網上的養(yang) 生知識相對雜亂(luan) ，就想到圖書(shu) 館找書(shu) 籍更係統地學習(xi) 。我對圖書(shu) 館的資源也比較滿意，現在線上資源也很豐(feng) 富，有視頻的、文字的，對我幫助也很大。

　　“讓更多人加入學習(xi) 的行列”

　　某證券公司在職人員 李芳（化名）：

　　我是一名證券從(cong) 業(ye) 者，大概每兩(liang) 周就會(hui) 去趟圖書(shu) 館。現在學習(xi) 資源很豐(feng) 富，比如圖書(shu) 館除了紙本書(shu) 籍之外，還有一些數字資源，但可能更多是平時有學習(xi) 習(xi) 慣的人會(hui) 關(guan) 注，可以說資源就“擺在那裏”，它不會(hui) 主動做過多的宣傳(chuan) ，需要讀者主動“走進去”。推動全民終身學習(xi) 不能隻依靠圖書(shu) 館的力量，當然現在也有其他的終身學習(xi) 方式，很多年輕人會(hui) 主動進行自我職業(ye) 提升，但這可能需要比較多的金錢投入。在職讀者可能更希望自己的閱讀能夠對職業(ye) 提升有所幫助，如果能提供更多考證相關(guan) 的資源，應能吸引更多的讀者，讓更多人加入學習(xi) 的行列