據教育部網站消息，近日，教育部公布了2021年度普通高等學校本科專(zhuan) 業(ye) 備案和審批結果，新增1961個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 點、撤銷804個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 點，31種新專(zhuan) 業(ye) 列入《普通高等學校本科專(zhuan) 業(ye) 目錄》。

　　教育部在本科專(zhuan) 業(ye) 設置調整工作中，支持高校主動服務國家戰略、區域經濟社會(hui) 和產(chan) 業(ye) 發展需要，設置符合辦學定位和辦學特色的專(zhuan) 業(ye) ；引導高校用好學科交叉融合的“催化劑”，推進新工科、新醫科、新農(nong) 科、新文科建設，增設文理、理工、醫工等交叉融合的新專(zhuan) 業(ye) 。

　　為(wei) 確保專(zhuan) 業(ye) 設置質量，教育部要求，高校增設專(zhuan) 業(ye) 應滿足《普通高等學校本科專(zhuan) 業(ye) 類教學質量國家標準》基本要求。同時，加強了線上評議環節，組織4300餘(yu) 名專(zhuan) 家審讀專(zhuan) 業(ye) 申報材料，對人才培養(yang) 方案、師資隊伍、教學條件等提出了意見和建議。高校根據評議意見，優(you) 化人才培養(yang) 方案，加強師資配備，改進教學和實習(xi) 實踐條件等。

　　經申報、公示、審核等程序，教育部對各地各高校申請備案的專(zhuan) 業(ye) 予以備案，並根據高等學校專(zhuan) 業(ye) 設置與(yu) 教學指導委員會(hui) 評議結果，確定了同意設置的國家控製布點專(zhuan) 業(ye) 和尚未列入專(zhuan) 業(ye) 目錄的新專(zhuan) 業(ye) 名單。

　　據了解，2012年以來，教育部聚焦全麵提高人才培養(yang) 能力這個(ge) 核心點，主動適應經濟社會(hui) 發展需求變化，支持全國高校增設了1.7萬(wan) 個(ge) 本科專(zhuan) 業(ye) 點，撤銷和停招了近1萬(wan) 個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 點，推動高等教育專(zhuan) 業(ye) 結構不斷優(you) 化。