恢宏藍圖徐徐鋪開，偉(wei) 大征程催人奮進。黨(dang) 的二十大書(shu) 寫(xie) 了彪炳史冊(ce) 的時代答卷，對全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家、全麵推進中華民族偉(wei) 大複興(xing) 進行了戰略部署，凝聚起全體(ti) 中華兒(er) 女為(wei) 實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 團結奮鬥的磅礴偉(wei) 力。連日來，各地基礎教育係統廣大幹部師生認真學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十大精神，大家一致表示，要埋頭苦幹、銳意進取，一步一個(ge) 腳印把黨(dang) 的二十大作出的重大決(jue) 策部署付諸行動，以奮發有為(wei) 的精神奮力書(shu) 寫(xie) 人民滿意的教育答卷，把新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 不斷推向前進。

　　北京市海澱區教育係統兩(liang) 委領導班子、理論中心組成員做好學習(xi) 黨(dang) 的二十大精神的“關(guan) 鍵少數”，第一時間帶頭深入基層學校、深入教職員工，開展黨(dang) 的二十大精神宣講活動；區教育黨(dang) 校第一時間將黨(dang) 的二十大精神納入學校黨(dang) 政正職幹部、中青年幹部培訓課程體(ti) 係；以大中小思政課一體(ti) 化研究基地和示範區為(wei) 載體(ti) ，推出豐(feng) 富翔實的學習(xi) 黨(dang) 的二十大精神教學素材，將黨(dang) 的二十大精神融入思政課等課堂。

　　以將黨(dang) 的二十大精神融入思政課為(wei) 契機，北京市陳經綸中學本部高中聯合中國傳(chuan) 媒大學、朝陽區思想政治教育指導評價(jia) 中心、朝陽師範學校附屬小學等單位開展黨(dang) 的二十大精神進課堂大中小學思政課教師集體(ti) 備課會(hui) ，促進朝陽區大中小學思政課教師共學共研、互學互鑒，推動大中小學思政課貫通銜接。

　　學深悟透，真信篤行。10月27日，青島市教育局黨(dang) 組召開擴大會(hui) 議，傳(chuan) 達學習(xi) 黨(dang) 的二十大精神。市委教育工委常務副書(shu) 記，市教育局局長、黨(dang) 組書(shu) 記薑元韶表示，領導幹部要在學習(xi) 領會(hui) 、貫徹落實上當好表率。各級黨(dang) 組織要通過“三會(hui) 一課”、主題黨(dang) 日等形式，組織好基層黨(dang) 員幹部群眾(zhong) 的學習(xi) 。要深入各級各類學校和基層一線宣傳(chuan) 宣講，把黨(dang) 的二十大精神進校園工作做深、做細、做紮實。

　　狠抓落實，突出實效。10月27日，廈門市委教育工委理論學習(xi) 中心組（擴大）學習(xi) 會(hui) 召開，傳(chuan) 達學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十大精神。會(hui) 議要求，全市教育係統全麵學習(xi) 宣傳(chuan) ，領導班子、領導幹部帶頭學，以上率下，形成學習(xi) 宣傳(chuan) 熱潮。要全麵部署落實，堅持改革創新，促進教育公平，不斷增強人民群眾(zhong) 教育獲得感，為(wei) 率先實現社會(hui) 主義(yi) 現代化貢獻教育力量。

　　為(wei) 把黨(dang) 的二十大精神貫徹到學校教育教學全過程，天津市薊州區第一中學要求，各黨(dang) 支部、各處室、各年級要立即行動，積極營造濃鬱的宣傳(chuan) 氛圍，結合學校實際，充分利用國旗下演講、校園廣播、宣傳(chuan) 櫥窗、電子屏、校報、班級板報等宣傳(chuan) 平台和主題班會(hui) 、年級處室例會(hui) 、黨(dang) 支部大會(hui) 等各種會(hui) 議，學習(xi) 宣傳(chuan) 貫徹黨(dang) 的二十大精神，打造“大思政”格局。

　　“數字‘1’代表著一個(ge) 中心任務：從(cong) 現在起，中國共產(chan) 黨(dang) 的中心任務就是團結帶領全國各族人民全麵建成社會(hui) 主義(yi) 現代化強國、實現第二個(ge) 百年奮鬥目標，以中國式現代化全麵推進中華民族偉(wei) 大複興(xing) 。數字‘1’還代表著第一要務，即高質量發展是全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家的首要任務。”10月31日，一堂以“闊步新征程 昂首向未來”為(wei) 主題的國旗下思政課在上海市格致中學操場徐徐展開，學生賈錦怡以微訪談的形式，帶領同學們(men) 學習(xi) 領會(hui) 黨(dang) 的二十大精神。

　　黨(dang) 的十八大以來，河北省石家莊市高新區第五小學教育集團校長李小虎見證了基礎教育翻天覆地的變化。“要深入學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十大精神，用教師的專(zhuan) 業(ye) 知識和教育智慧，為(wei) 學生製定科學係統的訓練路徑，通過家校共育指導家長幫孩子‘係好人生第一粒紐扣’。”李小虎說。