一堂關(guan) 於(yu) “時分秒”的優(you) 質課在天祝縣天師附小智慧教室裏引起了眾(zhong) 多師生的關(guan) 注。（資料圖）　天祝縣委宣傳(chuan) 部供圖

　　一台設備，一根網線……時下，甘肅武威市天祝藏族自治縣通過教育信息化建設，讓雪域高原農(nong) 牧區的孩童“觸網”看到外麵的世界。

　　“同步課堂、專(zhuan) 遞課堂，讓我們(men) 的孩子和大城市的孩子一樣，聽名師講課，與(yu) 大城市的孩子同上一節課，這不僅(jin) 為(wei) 教育注入新動能，成效也顯而易見。”天祝縣電教中心教研員張玉梅如是說。

　　近日，一堂關(guan) 於(yu) “時分秒”的優(you) 質課，在天祝縣天師附小智慧教室裏引起了眾(zhong) 多師生的關(guan) 注，新穎的課堂形式，活躍的課堂氣氛，讓學習(xi) 充滿了趣味。

　　“這堂課我用平板答題數是8道題，正確率是100%，我太喜歡智慧課堂了。”孩子們(men) 稱讚。

在天祝縣天師附小智慧教室內(nei) ，農(nong) 牧區的孩童“觸網”感知外麵的世界。　天祝縣委宣傳(chuan) 部供圖

　　據悉，共享優(you) 質教育資源，提升課堂教學水平，是天師附小教育信息化建設的一個(ge) 重要方麵。2019年，該校通過“兩(liang) 州一縣”項目，作為(wei) 試點校實施了智慧課堂，經過幾年不斷探索運用，原六年級4班(智慧課堂實驗班)較之以前，各科成績提升明顯，尤其是數學成績，一躍成了年級第一。

　　近年來，天祝穩步推動教育信息化向2.0轉段升級。截至目前，全縣各學校配備計算機5281台，配備交互式一體(ti) 機1209套，建設智慧教室6個(ge) 、創客教室9個(ge) 、錄播教室38個(ge) ，多媒體(ti) 教學設備實現“班班通”，寬帶網絡實現“校校通”。

　　不僅(jin) 如此，天祝縣所有教師均在甘肅省智慧教育雲(yun) 平台擁有學習(xi) 空間，利用數字教育資源開展教學活動學科覆蓋率達100%。借助“甘肅省基礎教育資源公共服務平台”，形成“個(ge) 人網絡學習(xi) 空間、網絡化課例觀摩、集體(ti) 備課、評課議課、教案反思、課題研究、資源共建及管理”合作研修新局麵，開設網絡名師工作室25個(ge) ，創建教師協作組493個(ge) ，集備計劃2064個(ge) ，集備主題4691個(ge) ，形成集備教案5932個(ge) ，上傳(chuan) 資源21920個(ge) ，共享文章21318篇。

　　此外，天祝縣還參與(yu) 互加美麗(li) 鄉(xiang) 村網絡公益課程，縣級層麵主導開設快樂(le) 音樂(le) 、彩虹花晨讀、科學魚和夏加兒(er) 美術四門共享課課程，學校層麵結合實際開設“韻律舞蹈”“生命教育”等課程，助推農(nong) 牧區小規模學校向小而美、小而優(you) 個(ge) 性化發展。各教育集團內(nei) 學校充分利用網絡直播平台，通過線上直播的方式開展“學課標、研教材”教研活動，進行網絡異地送課，實現了“城鄉(xiang) 共享課堂”的美景。

　　“教育信息化的發展讓老師們(men) 真正體(ti) 會(hui) 到了信息化帶來的精準、科學和便利，備課、授課、閱卷、評價(jia) 都實現了電子化、智能化，同時也讓孩子們(men) 享受到了優(you) 質的教學資源，獲取知識的渠道變寬，方法變多。”張玉梅說。

　　從(cong) 粉筆、黑板到交互白板、智慧黑板、電子筆、電子書(shu) 包，從(cong) 傳(chuan) 統學校到智慧校園，在雪域高原上，“智慧教育”已逐漸落地生根、開花結果，網絡直播、三個(ge) 課堂、網絡教研……已成為(wei) 教育教學的新常態，智慧教育已漸漸融入常規教學中，為(wei) 天祝縣的教育工作注入新動能。