美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅(jin) 能提升人的審美素養(yang) ，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。在百年奮鬥征程中，中國共產(chan) 黨(dang) 始終高度重視文藝工作，形成了用優(you) 秀文藝作品鼓舞鬥誌、激勵奮進的優(you) 良傳(chuan) 統，推出了大量記錄曆史偉(wei) 業(ye) 、展現奮鬥曆程的優(you) 秀文藝作品，激發了人民的鬥誌、振奮了民族精神，鼓舞著中國人民不斷從(cong) 勝利走向勝利。

　　紅色音樂(le) 是在中國共產(chan) 黨(dang) 領導下各個(ge) 曆史時期形成的優(you) 秀文藝作品，繼承了包括山歌、小調、說唱、勞動號子、戲曲以及其他經典文學藝術等中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，記錄和再現了中國共產(chan) 黨(dang) 領導中國革命、建設、改革的百年曆程，承載著豐(feng) 富的真、善、美內(nei) 涵，體(ti) 現著鮮明的時代精神與(yu) 民族精神，具有獨特的藝術魅力、深厚的美學意蘊和審美教育功能。將紅色音樂(le) 融入美育，以“紅”促“育”，具有重要的曆史價(jia) 值和現實意義(yi) 。

　　美育的重中之重是“育人”。紅色音樂(le) 是優(you) 秀的紅色資源，反映了中國共產(chan) 黨(dang) 人和中華民族“苦難行軍(jun) ”“奮勇前進”“砥礪前行”“勠力同心”的曆史進程，蘊含著無畏艱險、不怕犧牲的革命樂(le) 觀主義(yi) ，自強不息、勇於(yu) 鬥爭(zheng) 的民族精神。從(cong) 反抗侵略壓迫的《黃河大合唱》，到吹響中華民族解放號角的《義(yi) 勇軍(jun) 進行曲》；從(cong) 激勵全中國團結戰鬥的《團結就是力量》，到唱出共產(chan) 黨(dang) 人“為(wei) 人民謀幸福”初心的《東(dong) 方紅》；從(cong) 謳歌革命英雄偉(wei) 大壯舉(ju) 的《英雄讚歌》，到凝結著愛國之聲的《歌唱祖國》；從(cong) 唱出改革開放先聲的《在希望的田野上》，到傾(qing) 訴對祖國與(yu) 人民深情的《不忘初心》……這些誕生於(yu) 不同曆史時期、不同時代背景下的音樂(le) ，鼓舞了無數中華兒(er) 女為(wei) 了中華民族的獨立和複興(xing) 前赴後繼，迄今仍是激勵中國人民奮鬥不息的精神力量，更是培育青少年理想信念的力量之源。其彰顯的愛國主義(yi) 、奉獻精神以及鬥爭(zheng) 意識，呈現的理想信念、光榮傳(chuan) 統和優(you) 良作風，有助於(yu) 幫助青少年樹立正確的人生觀、價(jia) 值觀，激發其愛國主義(yi) 情懷。

　　紅色音樂(le) 包含眾(zhong) 多音樂(le) 體(ti) 裁，如紅色歌曲、歌劇、舞劇、交響樂(le) 以及其他器樂(le) 曲，形式多樣、內(nei) 容豐(feng) 富，是中華民族優(you) 秀的藝術資源、經久不衰的藝術形式。很多紅色經典音樂(le) 作品在創作的過程中，不僅(jin) 吸收繼承了大量的優(you) 秀傳(chuan) 統文化，同時也與(yu) 西方優(you) 秀的創作技法相融合，具有經久不衰的藝術魅力和審美價(jia) 值。近年來，各地積極複排紅色經典音樂(le) 作品，賦予紅色音樂(le) 美育的時代價(jia) 值。中國歌舞劇院複排了經典歌劇《白毛女》《江姐》《小二黑結婚》《張富清》。在保留原作精髓的基礎上，注重了戲劇的流暢性，加強了民族器樂(le) 與(yu) 交響樂(le) 的相互融合統一。在舞台呈現方麵，將當代表達手法與(yu) 先進的舞台技術手段相結合，開展視聽的創新探索。在排演過程中，創新性地開設排演體(ti) 驗課，利用互聯網新媒體(ti) 傳(chuan) 播，把劇目重排過程展現給年輕觀眾(zhong) ，讓他們(men) 更加由心而發地喜愛紅色經典歌劇。上海音樂(le) 學院複排並打造了新時代紅色交響經典《長征組歌》。新時代版《長征組歌》的開場詞、朗誦詞都根據時代特點進行了重新寫(xie) 作，增加了序幕，表演風格也更加貼近當下審美，此外，服裝設計、舞美設計、多媒體(ti) 製作也有諸多創新。新時代版《長征組歌》是對長征精神的全新詮釋。這些作品不僅(jin) 具有鮮明的價(jia) 值觀和人生觀導向，並且蘊含著歌詞美、旋律美以及情感美等藝術美，青少年在欣賞和傳(chuan) 唱紅色經典音樂(le) 的過程中，必然會(hui) 受到美的熏陶，從(cong) 而啟迪他們(men) 在學習(xi) 中感受美、在生活中體(ti) 驗美、在實踐中創造美。

　　紅色音樂(le) 在幫助青少年樹立正確的人生觀與(yu) 價(jia) 值觀，培養(yang) 健康的審美情趣、樂(le) 觀的生活態度，提高審美和人文素養(yang) ，增強文化自信等方麵具有積極作用。要充分認識紅色音樂(le) 在美育中的作用，充分開掘紅色音樂(le) 育人的富礦，通過藝術的形式讓紅色文化植根於(yu) 青少年的內(nei) 心，真正做到紅色基因的賡續與(yu) 傳(chuan) 承。（習(xi) 譯之）