位於(yu) 慕士塔格峰海拔約6800米處的3號營地被黑夜與(yu) 風雪籠罩，深夜2點左右，16歲的高中生嶽愷朗從(cong) 這裏出發，開始衝(chong) 頂。通向峰頂的最後700多米的路途並不是嶽愷朗此次攀登中最陡峭的一段，但卻是天氣環境最惡劣的。霧很大，氣溫降到零下20攝氏度，平均風速接近每小時50公裏。嶽愷朗盯著濃霧中若隱若現的紅色向導旗，緊跟隊伍，向著正確的方向踏下腳步。最後500米，缺氧導致的高原反應讓嶽愷朗的意識有些模糊，某一刻，他甚至想到了放棄，然而想起過去整整一年的準備他又很快打消了這個(ge) 念頭，繼續朝著“海拔7546米”的夢想邁出了下一步。

　　16歲少年的身體(ti) 力行

　　嶽愷朗童年時便對大自然充滿興(xing) 趣。觀看紀錄片、閱讀相關(guan) 書(shu) 籍和報道是他了解地球生態和自然環境現狀的主要途徑。熱愛運動使嶽愷朗練就了堅實的體(ti) 魄，對地球環境的關(guan) 注讓他具有強烈的責任感。於(yu) 是，深入自然、親(qin) 身考察的想法便在這個(ge) 少年的腦海中逐漸形成了，而一個(ge) 人的出現讓這個(ge) 想法得以實現。

　　如嶽愷朗一般，溫旭對自然與(yu) 戶外運動同樣充滿熱愛。第一次攀登雪山那年，他也是16歲。2014年大學畢業(ye) 後，溫旭進入中國科學院從(cong) 事冰川科考研究工作，在工作的過程中，他了解到了更多關(guan) 於(yu) 地球運轉與(yu) 氣候變化的機製。直到2017年，溫旭在科考的過程中掉進了一個(ge) 由冰川融水形成的冰湖中，這個(ge) 冰湖的出現令當時在場的所有人都感到驚訝。

　　“當時海拔大概在5500米，基本上已經接近了冰川的頂端，又是5月份，並不是一年中最熱的時候。很難想象會(hui) 有這麽(me) 多的冰川融水，而且聚集成了湖。湖很深，我掉下去之後甚至踩不到底。我們(men) 所有人都不知道怎麽(me) 會(hui) 有這種情況發生。”在“溫暖一平方”直播間裏，溫旭回憶說，那次經曆是自己的生命與(yu) 氣候變化的一次緊緊連接，也是他人生的一個(ge) 轉折點。“從(cong) 那時開始，我覺得應該做一些事情去應對氣候變化。”

　　同年，溫旭創辦了非營利組織“極地未來”，致力於(yu) 應對氣候變化的相關(guan) 工作，同時開展關(guan) 於(yu) 冰川以及生物多樣性的一係列科學探索活動。當溫旭結識嶽愷朗時，他仿佛看到了曾經的自己。“我們(men) 天然就有一種共鳴。嶽愷朗心裏好像有一團火，推動他去完成目標。我很願意幫助他實現夢想。”溫旭說。

　　慕士塔格峰屹立於(yu) 帕米爾高原，圍繞其海拔7546米的主峰兩(liang) 側(ce) 發育了眾(zhong) 多規模龐大的山地冰川，慕士塔格峰因此被譽為(wei) “冰山之父”。這裏是研究冰川和氣候變化的理想之地，也最終成為(wei) 嶽愷朗與(yu) 溫旭定下的攀登地點。於(yu) 是，嶽愷朗開始在溫旭的帶領下學習(xi) 氣候變化的相關(guan) 知識，同時利用課餘(yu) 時間進行高強度的體(ti) 能訓練，包括有氧訓練、攀岩和攀冰訓練等，平均每天運動超過4個(ge) 小時。“為(wei) 了這次登山，我用了一年的時間做準備，目的是讓自己有足夠的體(ti) 能，並且保證登山過程中的安全。”嶽愷朗說。

　　7月29日，北京時間早上9點45分，在曆經14天的跋涉，先後經曆了暴風雪、低溫等惡劣天氣後，嶽愷朗終於(yu) 登上了海拔7546米的慕士塔格峰主峰峰頂，並在溫旭的指導下開展了梯度表層雪樣采集等科考工作。“我們(men) 在海拔梯度上進行冰川表層雪樣的采集，從(cong) 頂峰一直到雪線，每隔海拔100米采集一次表層雪樣，如此可以通過對比高海拔與(yu) 低海拔表層雪樣裏的黑碳指標來判斷高層大氣輸送的汙染物是否會(hui) 更多一些。”溫旭解釋說。

　　“我們(men) 還在雪線的位置，找到一個(ge) 固定點，每天拍攝一張照片，最後通過對比可以明顯看出雪線一直在慢慢上升。我還觀察到，由於(yu) 氣候變化，雪山上出現了越來越多的暗裂縫，讓登山變得十分危險。大量的冰川融水也已經匯成了河流，這些都不是好的現象。”嶽愷朗說。

　　環境問題離我們(men) 並不遙遠

　　“青藏高原被稱為(wei) ‘亞(ya) 洲水塔’，它上麵的冰川供給著亞(ya) 洲大部分地區的淡水資源，而據統計，從(cong) 1999年到2014年，中國的冰川麵積縮小了20%。從(cong) 2014年到現在，它的融化速度又是怎樣的？如果我們(men) 不去盡早地關(guan) 注冰川環境變化，未來我們(men) 將麵臨(lin) 嚴(yan) 重的缺水以及食物短缺問題。”溫旭介紹說，以青藏高原為(wei) 例，因其海拔高，受到的太陽輻射更多，因此它成為(wei) 同等高度大氣上的熱源，對大氣環流發揮著重要的作用。然而隨著可以反射太陽熱量的冰川的減少，青藏高原開始變得越來越熱，進而改變整個(ge) 大氣環流。地球南北極的冰川不是熱源，而是“冷驅動器”，赤道熱，南北極冷，由此產(chan) 生了洋流和大氣環流。同理，南北極的冰川消融，將使洋流和大氣環流發生劇烈改變。賴以生存的環境發生改變，地球上的各類生物也將麵臨(lin) 嚴(yan) 重的危機。

　　溫旭說，如今的青少年擁有更多元化的知識和更多的理念，積極去學習(xi) 環境保護相關(guan) 知識、親(qin) 身參與(yu) 到實踐活動中能夠在他們(men) 的內(nei) 心種下關(guan) 愛環境的種子，未來成長為(wei) 守護地球的中流砥柱。

　　“保護地球是每個(ge) 人的職責，是值得用一生去追尋的事情。我鼓勵他去做他喜歡的事情，隻有喜歡才有原動力去實現夢想。”嶽愷朗的媽媽應華說。

　　嶽愷朗說，作為(wei) 年輕一代，應該更加注重環境和生態的保護，關(guan) 注氣候變化，停止觀望，付諸行動，努力保衛這顆藍色的星球。

　　中青報·中青網記者 陳鼎 來源：中國青年報