教育部今天（8月30日）召開新聞發布會(hui) ，基礎教育司負責人介紹了加快辦強辦優(you) 我國基礎教育的有關(guan) 情況。

　　據介紹，黨(dang) 的十八大以來，我國基礎教育政策製度體(ti) 係進一步健全，基礎教育發生了格局性變化、取得了曆史性成就。

　　一是普及水平大幅提高。2022年，全國學前三年毛入園率89.7%，比2012年提高25.2個(ge) 百分點；普惠性幼兒(er) 園覆蓋率89.6%，比2016年提高22.3個(ge) 百分點。九年義(yi) 務教育鞏固率達到95.5%，比2012年提高了3.7個(ge) 百分點，適齡殘疾兒(er) 童入學率超過95%。高中階段教育毛入學率91.6%，比2012年提高6.6個(ge) 百分點。我國基礎教育普及水平總體(ti) 達到世界中上行列。

　　二是辦學條件明顯改善。基礎教育財政性經費支出占國家財政性教育總支出的70%。健全了城鄉(xiang) 統一的義(yi) 務教育經費保障機製，學前教育財政性經費近五年年均增幅超過15%，普通高中建立了不低於(yu) 1000元的生均公用經費基本標準，特殊教育生均公用經費標準達到7000元。相比十年前，生均教學用房麵積提升了1/3，生均儀(yi) 器設備值增長了兩(liang) 倍，互聯網接入率從(cong) 25%提升至近100%，大班額、大通鋪等問題基本解決(jue) 。

　　三是急難愁盼有效緩解。“雙減”工作取得積極成效，作業(ye) 總量和時長得到有效調控，課後服務基本實現全覆蓋。規範民辦義(yi) 務教育穩步推進，免試就近入學、中小學“公民同招”全麵落地，義(yi) 務教育“擇校熱”明顯降溫。普惠性學前教育資源不斷擴大，“入園難入園貴”問題有效緩解。家校社協同育人機製逐步形成，辦學活力不斷增強。

　　四是教育質量穩步提升。大力推進“五育並舉(ju) ”，深入實施素質教育，中小學黨(dang) 建德育工作明顯加強，勞動教育得到應有重視。深化課堂教學改革，改進科學教育和實驗教學，建成國家中小學智慧教育平台，促進優(you) 質教育資源共享。國家教育質量監測顯示，學生普遍具有積極的人生價(jia) 值觀，80%左右學生學業(ye) 表現達到中等以上水平。我國部分省份連續幾次參加國際學生評估項目（PISA）測試，閱讀、數學、科學等科目成績都名列前茅。